【案例分享】gap year+退学，如今她顺利拿到UCSB转学offer！

祝贺厚仁W同学斩获UCSB&UCSD转学offer！

University of California-Santa Barbara

加州大学-圣塔芭芭拉分校

2019年全美综合排名 #30

University of California-San Diego

加州大学-圣地亚哥分校

2019年全美综合排名 #41

W同学本就读于美国一所转升大学，经济学专业。但是读了一年书之后，她慢慢发觉，经济学根本不是自己所爱。对于数字不是那么敏感的她，反而对艺术与人文学科很感兴趣。

W同学非常喜欢加州大学系统（UC），希望可以进入一所排名较好的UC某所分校学习。在专业选择上，Shiyu老师参考了她已经完成的先修课程，帮助她最终选择了录取率较高的哲学专业进行转学。

同时在选校上，Shiyu老师也特别关注了提供艺术专业辅修、艺术类活动资源较多的学校，以满足W同学的申请意向。

由于曾经就读于转升大学，因此在申请过程中，托福和SAT考试都可以豁免。W同学的GPA也比较稳定，可以说申请万无一失了。但是，当Shiyu老师进一步与学生沟通后，才得知，学生曾经有退学和开除经历。

这无疑成为W同学申请转学时最大的难点。曾经的退学经历，还有多门课程是Fail和Withdraw的成绩，Shiyu老师立刻向学生详细地了解她的学术背景经历。

在沟通中得知，当时学生的身体情况非常不好，没有保持出勤率，并最终退学，原因是为了回国治疗。因此，Shiyu老师当机立断，为W同学决定写一篇额外文书。

在额外文书中，Shiyu老师对这段经历进行合理的解释和说明，并拿成绩作为数据来辅助说明，突出学生在最近两年重新开始读书后，在成绩上有非常明显的进步。

不仅如此，W同学在高中毕业还有两年多的gap year，第一次从大学退学后也有一年多的gap year。如何向招生官们合理地解释这两次gap，也是重中之重。

Shiyu老师了解到，L同学在gap year中除了接受治疗、旅行以外，还参加了一些舞蹈训练。Shiyu老师决定将这些舞蹈训练的经历写入文书，着重突出她的文艺特长，把这段经历作为与众不同的亮点来写，更能展现出亮点。

Shiyu老师回忆说，“W同学非常积极，对待自己的申请非常上心。虽然她是一个急性子，但是每次在和我沟通时，态度都非常有礼貌，每一次我给她的建议，她都会听取和采纳。我很欣赏这样对自己负责任、细心的学生！希望她今后的学习生活越来越好！”

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