社区大学 ( Community College ) 学习浅析 

美国教育体系中独有的 社区大学 ( Community College )系统是众多美国本土学生竞争名校的有力跳板。 社区大学 的学习生活更具有独立性和自主性，学生除了上本专业的必修课，还可以选修自己感兴趣的课程。在享受自由学习的氛围的同时，如何保证在 社区大学 的学习成绩达到预期目标, 并且顺利通过考试呢？

如果你正在美国读大学，对于“Syllabus（课程大纲）”一定非常熟悉，这是第一节课教授会重点说明的内容。其中清楚表述了这门课的上课时间地点、课本资料、学习目标，以及评分标准（出勤、作业、小测、考试、project等的占分比例）、课程进度表（含重要考试日期）以及其他要求等等。

在这里必须强调课程大纲的重要性，它是学生整个学期的学习指导。学生需要根据大纲上的信息，合理安排时间，做好学习计划，培养良好的学习习惯 。

1. 尽早制定学习计划，合理安排时间

根据大纲里的课程进度和考试日期，在个人的Planner或日历上标出重要日期。每门课的学分（credit）因课而异，学分同时说明了学生每星期需要花在这门课上的学习时间。比如微积分(calculus)是4个Credit，表明学生至少每周需要花4小时在微积分这门课上，包括上课、作业、复习时间等，才能达到自己预期的目标。可想而知，如果平时没有投入时间学习积累，存侥幸心理，考试前临阵磨枪，基本上行不通的，那得熬多少个夜才能补回来拖欠的学习时间？更糟糕的是，熬夜导致第二天考试迟到，连考试的机会都失去了，面对这样的结果学生只能悔不当初。所以有拖延症的学生，该好好审视一下自己的学习习惯了。

2. 课前预习，课后复习，提高上课效率

已经在美国上大学的学生已经发现，上课的进度很快，教授不会对一个概念(Concept)或者科目(Subject)进行不停的重复，也不会进行题海战术。大多的时间里，教授的角色更像是引导者。那么学生需要投入时间进行自学，事实上这也是大学要培养的能力之一。面对这样的进度，需要学生进行课前预习和课后复习，需要掌握的精华内容基本都涵盖在老师的PPT里，这是学生考试复习的第一手资料；其次课本是对PPT内容的详细扩展和补充，作业题目则是对需要掌握内容的直接考察。有些课程老师会发模考题(Sample Exam)让学生在考前练习，重要性自然不必多说。以上材料都是平时和考前的复习重点。那么学习过程中遇到问题怎么办？去教授的office hour，或者找助教进行答疑；如果答疑时间依然不能满足你的需求，寻求课外辅导也是一种办法。宗旨就是及时解惑，不要堆积问题，有效学习。

3. 必须保持按时出勤和提交作业

出勤率和作业占总成绩的比重不容忽视。例如有些学生起床困难，早上的课经常缺勤，或者因其他个人原因不去上课，出勤率过低导致拿不到出勤分数，给教授留下较差的印象。缺勤还会直接导致上课内容的缺失，作业不会做。作业难度大了，耗时太久，会导致晚交；晚交只能拿到partial credit， 或者0分。缺勤导致的一系列连锁反应，直接影响到学生这门课的成绩。很多在美国读书的同学出现GPA低的情况，起因往往就是出勤率低。所以千万不要忽视上课的重要性，“我这周只有一天缺勤而已”是很多学生对于自己的评价，殊不知积少成多。

关于作业，不得不强调Project ，一般在期末提交。这类大作业是综合性地考量学生对课程的理解和应用，需要学生提前几周开始准备，搜索资料，分析内容，总结讨论，并且最终以报告形式提交，这份作业基本没办法临时恶补。

美国 社区大学 的学习生活可以是丰富的，前提是学生保证有效的学习；否则，被课程压得喘不过气的学生比比皆是。一旦出现课业跟不上的情况，就容易出现GPA低、成绩差，甚至有可能因此收到 学校警告 、 留校察看 。所以，同学们一定要重视自己的学业。如果你觉得学业压力大，不妨找老师、同学，或者可以联系厚仁的学术辅导老师，来帮你提升GPA。只要了解大学学习过程，培养良好的学习习惯，我们相信，你的大学学习生活会很美好！

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