【 美国留学 】伯克利还是常青藤?这种难题希望更多些!
学生要超越自己,要达到更高的目标,这才是有意义的人生。 美国留学 的核心,也是通过自己的能力创造更好的未来,而不是安于现状,更不是依靠父母余荫。
7月1日,厚仁举办了第三届美国社区大学和转学录取论坛,我们一个正在服务中的社区大学的学生来做义工,忙前跑后。家长来接送,然后顺便开了个小的家长会,遇到了个大难题。
学生是北京人,父母一个是央企高管,一个是外企高管。学生当时在北京一所重点高中的理科班,高三(12年级)第一学期决定不高考了,去美国留学。如果高考,以当时的状态,据说应该是个一本靠边,运气特别好的话,可能进个211。我们给规划了前往社区大学,加以辅导,转学名校这条道路。当时家长还不放心,我们特意安排了美国当地学校的参观。之后,学生在2016年春季入学,给他安排了导师,在生活,心理,课程,转学上给学生全面的规划。
孩子是典型的大城市中产阶级家庭,家教很好的男生,个子挺高,但还是个孩子。听话,三观很正,做事小心,没有不良嗜好,生活要求不高,特别爱吃。每次我去旧金山出差,都请他出来吃饭,那是随叫随到。每次我和他的导师看着他狼吞虎咽,我们都很高兴。
学生是数学专业,目前学习了一年半,成绩GPA是3.94 (满分4.0),除了一门课是B,其他都是A。
按照以往的经验,他的这个成绩和专业,读完大二转学到加大伯克利,加大洛杉矶分校,没有很多悬念。我也当着家长肯定了学生以前这个阶段的成绩。
今年暑假开始,进入了四个阶段中的一个新的阶段:转学。转学目标是什么?
家长会上,我问学生,你转学目标学校设立在哪里?学生开始说伯克利就挺好了。看到我和家长没有表情,学生一脸坏笑,说康奈尔大学,康奈尔。这时两位家长自然都非常高兴,面露笑容。
我说,目前这个情况,从转升类社区大学转学申请到常青藤大学,是非常有可能的,之前也有其他学生成功录取过。在常青藤大学中,不仅可以申请康奈尔大学,还可以申请哥伦比亚大学,布朗大学。尤其以康奈尔大学的成功可能性最大。当然不能保证常青藤的录取,但是是值得尝试的。只要好好准备和规划,大概有50%的机会吧。
家长非常高兴,因为去 美国留学 之前,是不敢想象可能得到美国常青藤大学本科毕业证的。现在通过学生在美国一年半的努力,这扇门打开了。两位家长都和金融界有很多的接触,自然知道一个常青藤本科毕业证的分量。
我和家长的意见类似,学生既然有更好的学业选择,有进入常青藤的机会,那么未来这5个月,多努力一把,是值得的。如果要达到常青藤的要求,就要紧张起来,因为在成绩,活动体验,领导力,都有比较高的标准。其中一个要求是,需要新的托福考试分数,虽然比直接申请本科一年级的托福要求低,但还是要105以上的。
学生没有经过高考,也没有考过SAT,现在只缺少一个新的托福成绩,而且学生已经在美国一年半,英文的阅读,写作,听力都有大幅度的提高。两年制大学里比较难的课程英文101,学生也得了A的成绩,所以不必惧怕托福考试。
可是这时学生却面露难色了,因为依照目前的状况,如果只是申请加大伯克利分校,并不需要额外的努力。而如果申请藤校,是要有新的要求。
这样的问题,在很多学生和家长之间存在,就是家长希望学生努力追求更好的机会,而学生更倾向于满足现状。
我们一般都是这样来引导学生追求更高的目标,能进入更好的大学,可以有更多的能力,也能触及到更多的资源,将来能有更多的选择,也有更好的收入。这些学生,在中国的家庭其实都有很多的资源,他们自身的能力越强,学位含金量越高,未来的道路就越宽广,机会也越好。
另外一个方面,就是学生要超越自己,要达到更高的目标,这才是有意义的人生。 美国留学 梦的核心,也是通过自己的能力创造更好的未来,而不是安于现状,更不是依靠父母余荫。
从另外方面来讲,虽然我们不是唯排名论,哥伦比亚大学一定就比加大伯克利好,但是社会对学生和家庭的教育成就,很大程度上,是看学生的本科毕业院校的,不管是在中国的国企外企,或者是美国的华尔街,都是一样。
最后,我对家长和同学说,你们开个家庭会议,内部解决一下这个难题吧。我已经给了我的专业意见了,以常青藤为目标是我建议的,但是这要学生的全力以赴和家长支持。明天上午我会和家长通话,他们会告知我决定。
学生走了以后,学生妈妈私信我,说,在加大伯克利大学和常青藤康奈尔大学之间选择的这个难题,我们以前真的没有梦到过,但是我们希望这类的难题更多些。
看到学生在我们的共同支持中有切实的成长,我也很欣慰。我也不在乎这样的难题。就看学生的了,我也相信他会愿意接受挑战的。
最后,附上常青藤转学录取数据表格,对于有转学规划的同学和家长都值得参考。
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