美国留学 成功的关键是保持良好的 GPA 成绩

都说良好的开端是成功的一半！有了良好的学习基础是否就能在 美国留学 的道路上畅通无阻呢？其实出国留学的生活并不像人们想得那么容易。小编认识很多曾经在国内成绩出类拔萃，让家人导师时刻称赞的学生，出国后却面对各种各样学术上的难题：有些被开除的同学在找到我们寻求帮助的时候已经心力交瘁，还有些同学甚至对自己未来的人生都产生了怀疑。尤其是一部分因为 GPA 过低面临开除的同学，经常反复跟老师们重复那句“我好后悔，当初好好学习就好了”。

在美国， GPA 是衡量一个学生学术水平好坏的重要指标。一般而言，如果本科生的GPA达不到2.0；研究生的GPA达不到3.0，都有可能面临被学校开除的情况。在美国， GPA 的组成不仅仅是一次考试就能定夺的，平时的课堂表现，作业的完成情况，课堂出勤率等都是组成GPA的重要部分。在 美国留学 、生活并不容易，成功毕业也没有想象中简单。如果GPA过低，不仅学业难以继续，身为国际生的我们，连合法留在美国的身份也会失去。

如果说那些因为不知晓美国学校规章制度而面临开除的同学是“委屈的意外”，因为作弊等学术不诚信问题面临开除的同学是被“侥幸心理”所害，那么因为GPA问题而出现学术紧急的情况却是完全可以提前预防的。因为当你的GPA降低时，学校老师定会给你一个警告声明，只要在接下来的一个学期里努力提高 GPA ，就不会面临必须被开除的窘境。通常情况下，造成GPA低的因素有两个，即内因和外因。

内因：学生对学习的态度不端正，包括出勤率低，课堂表现差，作业完成程度不高等

如果一个学生对于学习的态度都不积极，那么是很难拿到理想的分数的。哪位学生积极参与课堂互动，作业完成认真，教授心里会有一杆秤。如果你恰好迟到早退，作业完成度又不高，那么你一定要小心了，因为这些都是占GPA比重的。大二学生小A就因为自己学习态度不端正，也没有积极调整，有了被学校开除的纪录。

小A的故事：

小A是去年厚仁教育接触的一位在美国名校读书的大二学生，却因为GPA低被学校开除了。曾经，小A在国内也算是尖子生，家庭条件虽说不上特别富有，但是为了能让他接触西方教育，爸妈还是选择送他出来增长阅历。当他满怀信心来到 美国留学 时，却被现实打击了。陌生的环境，陌生的教育体制以及纯英语口语教学让他出现了前所未有的压力。虽然第一学期的基础课程勉强都过了，GPA也不算很低，但是对学习成绩一直优秀的小A来说打击也不小。到了第二学期，小A有些开始破罐子破摔，抵制去上课，逃避老师的追问，作业也是潦草的随便交交，最后出现了因为 GPA 过低被学校开除这样的情况。

外因：是指一些学术上的知识对于学生实在太难，没有额外的辅导，学生难以提高成绩

不少中国学生通过“刷分”的方式，在短期内提高的自己的语言成绩，并成功的申请到了美国名校就读。然而短期“填鸭式”教学输出的高成绩并不能在 美国留学 路途中帮助他们化险为夷。到了真正的英语环境学习时，中国学生往往会出现听不懂，读不明白，做不了作业等现象。这些自身条件的不足直接导致学生GPA低的情况出现。在厚仁教育帮助的学生中，小B是典型由于外因导致GPA低的例子。

小B的故事：

国内高中毕业的小B来到美国攻读本科，是一名大一新生。刚到美国时，小B对很多周围的新鲜事物都非常好奇，所以对学习没有花费足够的时间。小B也承认平时的课程听起来有一些困难，有些跟不上美国的教学进度。学什么都一知半解，作业更是丈二的和尚 —— 摸不着头脑，也是导致他心思无法全部放在学习上的原因。就这样，由于他第一学期 GPA 就低雨2.0，直接收到了学校的学术警告。学校表示如果第二学期小B的GPA还是这么低的话，可能面临停学或者开除风险。

当时小B一下子慌了，不知如何是好，于是赶紧找到了厚仁教育老师咨询。厚仁教育的学术辅导老师根据小B的情况耐心辅导，每周定时定点的与小B进行沟通和学术辅导；小B也积极配合老师的要求，最后在第二学期期末成绩大幅度提高。这让小B重燃了努力学习的信心，重新开启了自己留学的新篇章。

无论是因为内因还是外因导致 GPA 低，都是需要被留学生们注意的。GPA低是根据出勤率、课堂表现、作业完成度、以及平时小测等不断累计的结果。当发现自己没有能力去保证GPA时，建议学生及时向同学老师或辅导机构寻求帮助，。如果学生的GPA能在短期针对性辅导下有所提高，既提升了GPA，又能提前避免学术紧急的状况出现，何乐而不为呢！

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集团介绍

美国厚仁教育集团 WholeRen Group, LLC 成立于2010年，旨在提供基于美国的全面教育与发展，为学生制定全方位的留学服务，包括美国初/高中留学申请和转学、美国本科/研究生申请和转学、学术紧急应对、学术辅导、美国寄宿家庭服务、微留学、背景提升和职业规划等。厚仁教育曾接受CCTV独家专访，是全美首家获得AIRC权威认证的留学服务机构。