案例分享

L同学，今年上大二。她在学期末因为个GPA过低收到了学校开除的邮件，邮件最后写着如果对开除的决定有异议可以申诉。开除的处罚决定对L同学简直是晴天霹雳，但申诉 (appeal) 让她觉得还有一线生机。研究一番之后她觉得过程并不复杂，只是递交表格和一封申诉信，于是她用一两个小时就提交了这两个文件，可最终的结果是维持原判。由于申诉不利耽误了时间，在她找到我们的时候，她也已经失去学生身份了。

另一个学生C同学在联系我们之前也是自己DIY了整个申诉听证会的过程，可结果就更杯具。他也是UC系列的学生，在某个学期末因为学术诚信问题被学校处以停学一学期的处罚 (suspension)。同样是觉得申诉不是件难事，他就自己准备了材料，随便想了一个借口去掩饰自己的学术诚信问题。可最终的结果让他始料未及，校方认为他不但没有承认自己的错误，还试图找借口去掩盖，最终在原处罚的基础上加重为停学一年。