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【我和教授是好朋友】美国 教授 喜欢怎样的学生？

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亦师亦友，是美国教育对师生关系最高期许。对于许多美国老师来说，能够和学生做朋友、探讨问题、课下聊聊天是对他们教育工作的一种认可。同样，对于学生来说，能与老师有更多的交流、更深入的探讨，也会有更多的启发。安安静静地完成课堂作业、考试并不一定是老师眼中的“好学生”，那些在课堂上积极到甚至吵闹的学生往往才是老师们眼中的“好苗子”。

【对话厚仁专家】英语要有多好才能来 美国读书 ？

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最普遍的观点认为，只要语言考试成绩够高就能来美国读书。然而，“能不能去美国”这个问题并非简单一个标准化考试成绩可以回答的。在我做留学顾问的这些年里，曾遇上过托福分数100分以上，却因为学习压力过大最终放弃留美返回中国的学生。也遇上过来美国读书时托福分数只有60多，却在社区大学刻苦学习两年之后，英语突飞猛进最终名校硕士毕业留美工作的学生。很多时候，语言考试成绩的高低并不能完全反映一个人的能力，而真实的英语水平和后期学习潜力，才是衡量是否适合赴美读书的关键要素。

学术不诚实 零容忍 不良记录难消除

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2014年，在美国留学的国际学生约有超过三分之一来自中国，这一数字比前一年增长了17%。申请留学美国的中国学生越来越多，面对有限的招生名额和越来越多的竞争者，中国学生不得不采取一些“极端手法”， 学术不诚实 问题也日趋严重。中国留学生 学术不诚实 的问题，大致范围莫过于申请材料的造假以及隐瞒留学期间的违规行为。

【申诉沟通】 开除申诉 —申还是不申，这是个问题

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美国学校相对比较宽容，对学生做出开除决定后，一般会给予学生一次 开除申诉 （Appeal）的机会，表达对校方决定的不认同，或者证明自己有能力改变现状，请学校降低或撤销处罚决定。一般，学生在收到开除决定后，需要写一 封开除申诉 信，表明态度，并为自己的行为作出解释和辩护。