少拿闹飞机抹黑 美国社区大学

/in /by

少拿闹飞机抹黑 美国社区大学

 陈航

 

美国公民卢教授袭警三人后，被我英勇的公安人员带下美联航飞机，大失斯文。这本来和我没有一毛钱关系，跟清华教授也没半毛钱关系。

美国社区大学美国社区大学

 

不过有人发了个自以为是的帖子，说卢教授是 美国社区大学 的教授。然后借此发挥，说 美国社区大学 只有两个老师云云，实在是驴唇不对马嘴。还居然得到了不明真相的清华大学著名左派教授的应和。我和我任职的美国厚仁教育已经在中国介绍 美国社区大学 体系，有人无端给社区大学抹黑，这就和在下有一毛钱关系了，我出来说两句。

 

卢教授所任职的美国大学，是Penn State University － Hazleton 宾州州立大学海泽屯分校，这是宾州州立大学24所分校之一。这个不！是！社区大学！宾州州立大学系统，虽然不如加大系统有名，但是和加州州立大学系统也差不多，主要是为州立提供大学的教育。(http://www.psu.edu/academics/campuses )。这些都是四年制大学，并没有社区大学。这些学校在宾州内部是和社区大学竞争关系，也是因为这个原因，宾州的社区大学的学术水平发展不强，因为宾州州立大学系统在本州太强了。

美国社区大学

海泽屯分校创建于1934年，开设商科，传媒，工程，心理等8个本科学位，以及商科，信息科学，医疗技术等5个副学士学位。这所学校有1,000名全时和半时学生，师生比1:19，平均课堂24人。学校有125英亩土地，490学生住校内宿舍。这里的学生，通过宾州州立大学的2+2计划，可以转学到宾州州立大学的其它校区，一共可以选择160专业的到学位。

美国社区大学

美国社区大学

 

一个普通州立大学的教授自己在美国飞机上出丑，咋就让人说成社区大学不好呢？

 

主要原因，是因为对不懂的事情妄言。国内对美国教育一知半解的人，手里屎盆子太多，总想抄起来就扣。而且扣就扣到美国社区大学头上，这次是扣错了。实际上，国内很多对美国社区大学的不良认知，都是无知的映射，比如学校机房里没有计算机，学校，老师少，都是无稽之谈。

 

中国人爱人肉，爱联想，刨根问底，找祖宗八代，挖小三小四，寻工作单位。找到了卢教授任职的学校，又咋地呢？满足个人好奇心而已，这实在是没有太多的意思。而马上把人家任职的四年制大学说成社区大学，仿佛龌龊的事和低素质的人只能出在 美国社区大学 ，这大概是对不理解的事物妄自菲薄的心态。事实远非如此。

 美国社区大学 Community College，承担着美国近50%的基础教育学生数量，是美国的主流教育，被奥巴马誉为“美国的秘密武器”。和中国大专所不同的是， 美国社区大学的60%学生，有直接的通道“专升本”，而且是名校的本科。近年最被中国学生和家长看重的，就是 美国社区大学 通往名校的顺利转学录取途径，微软公司总部所在的西雅图一所社区大学 Bellevue College，国际学生中，有一半学生转学进入前50名四年制大学。作为国内的教育体系外和教育体系内的人，当然不理解了。加州Skyline College 社区大学，上个学年转学进入加大伯克利的学生就有128个。

事实上，美国很多社区大学，条件要比普通的四年制州立大学要好。这是我夏天在加州的硅谷圣马迪奥三学院中的肯尼亚达学院拍的一些照片。这个环境，设施，比很多四年制大学要好。

美国社区大学美国社区大学

 

 

 

 

 

 

美国社区大学美国社区大学

 

 

 

 

 

 

 

厚仁寄语

WholeRen’s maxim, “Bringing Two Great Nations Together, One Student at a Time”, captures the essence of its mission to serve the educational needs and aspirations of families and educators in the USA and China while enhancing those experiences and involving highly reputed educational organizations and individuals.  This mission is predicated on meeting the needs of the individual student by utilizing the best aspects of Eastern and Western educational precepts, and making the success of the learner the highest priority.

WholeRen aspires to continue to help Chinese students and families benefit from education and experiences available in America, and develop and execute plans and activities that satisfy participants.  WholeRen foresees increased American interest in Chinese experiences and being desirous of opportunities to explore and learn in a Chinese environment as well.  Exchanges and visits will be more mutual and involve more American students from middle school through graduate school in China.  There will be an evolving need to create follow-up services, and design support that sustains students and reassures families to insure safe and fulfilling transitions.  WholeRen is creating a network of honorable relationships with organizations which can be trusted and networking with partners to round out support and services likely to be needed by increasing numbers of students.

The five key things that really drive results for Wholeren are: student success, satisfied families, feedback from previous clients, requests from educational organizations, and services tailored for individuals and institutions.

美国社区大学（社大）值得被你考虑的4个原因

/in /by

 美国社区大学（ 社大 ）值得被你考虑的4个原因

社大

社区大学（简称： 社大 ） ——是美国提供两年制教育的学校，能够帮助学生初步熟悉大学生活、并为之后转入四年制大学完成学业、获得学位而做好准备。 美国社区大学 是美国独有的，这也是为什么很多国际学生从未听说过 美国社区大学 ，更别说考虑申请就读了。

然而， 美国社区大学 通常是最适合国际学生的。下面为大家逐条分析为什么你该考虑就读 社区大学 。

 

  1. 学生能够对美国大学生活有所体会。

 

据圣爱德华大学的国际招生主任Amy Rader Kice说：

当我看到那些想从社区大学转学至我们大学的国际学生的申请时，我可以马上了解到两件事：

第一，我知道他们已经完成了两年的美国高等教育，这意味着他们明白在课堂上将会对他们有什么样的要求。他们知道诸如实习，体育运动和社区服务这些社会体验活动是非常有价值的。这些都说明他们将很有希望能够成为校园里面优秀成功的学生。

第二，我知道他们想要继续在美国接受教育。在完成了两年的社区大学学习之后，他们选择了继续向前。当然，适应另一所大学将会具有挑战性，但是他们已经证明了自己可以完成比这更为艰巨的挑战——适应在一个全新国度的生活。

 

  1. 转学实际上会很容易。

 

几乎每一所四年制大学都会有所谓的学分转换指南，通常你能够在网上找到这些材料。这些材料详细列出了哪些课程在学生转学的时候能够被接受转换成学分。

对于先就读于社区大学的国际学生们来说，应该提早对四年制大学的信息有所了解，并且可以时常阅读了解下目标院校的转学指南。这样当学生们在社区大学选课的时候，可以针对转学的要求而做出明智的选择。

如果你有任何的问题，可以联系你想要转入大学的招生办公室。那里的招生官们可以回答你的问题并且对你做出指导，这样当你准备好转学的时候， 你可以确保你大部分课程的学分都可以随你转入即将就读的四年制大学。

你可以将需要重复学习的课程数量降到最少，这样就能腾出时间给一些有趣的课程或其他可贵的体验，比如志愿服务或实习。

 

  1. 学生们可以节省开支并且能够申请转学生奖学金。

 

社区大学往往比四年制大学要便宜很多。在那里完成你大学前两年的学业能够为你和你的家人节省学费开销。

此外，当准备进入四年制大学继续学习的时候，通常你会发现自己具备资格申请转学生奖学金。这些奖金是专门为那些从美国的一所大学转入另一所的学生们准备的，并且国际生通常也可以申请。你可以通过联系你想要申请四年制大学的招生官来确认这些信息。

 

4.这是个加倍扩充社交网络的机会。

 

就读于两所美国大学——你的社区大学和你将完成学位的大学——会将你和两个由众多教授、学生和社区所组成的社交网络相连接。这意味着你有双倍的机会去参与活动并且展现你的技能和天赋。

即使在你转学之后还是可以够通过社交媒体继续与这些人保持联络。当你在寻找实习、内推或者工作的时候，会有更多了解你能力的人。而且这些关联会为你将来的成功打下基础，即使是在毕业很久之后。

 

原文链接：

http://www.usnews.com/education/blogs/international-student-counsel/2015/04/21/4-reasons-for-international-students-to-start-at-a-us-community-college

申请加州大学 ， 社区大学转学 策略比考试重要

/in , /by

  申请加州大学 ， 社区大学转学 策略比考试重要

在我作为申请顾问的这些年里，加州大学（UC）的各大分校一直是同学和家长心中的“香饽饽”。除了小部分决意只去东部的同学之外，几乎每一位学生的选校列表里都会有一所加州大学。不过 申请加州大学 可是有小技巧的。有的时候通过迂回的 社区大学转学 策略，效果往往优于考试直接申请。

作为世界上最好的公立大学系统，加州大学各大分校不仅受中国留学生欢迎，对于美国本地居民也具有着极大地吸引力。伯克利分校（UC-Berkeley）、洛杉矶分校(UC-Los Angeles)及圣地亚哥分校(UC-San Diego)每年收到的申请信均在7万份左右（详细数据见图1）。

申请加州大学

（图1：US News. 申请者最多的加州大学分校）

 

面对如此激烈的竞争，想要进入任意一所顶尖加州大学分校都是不容易的事。比如尤其喜欢录取“怪人”的UC-Berkeley分校，合格的申请者在高分高能之外可能还要“有个性”、“有突出特色”、“有令人眼前一亮的经历”。而UCLA这所偏爱“好学生”的学校，尽管对外公布的申请条件不算高，最终录取学生的硬性成绩条件都令人惊叹。

 

那么，在如此激烈的竞争下，怎样才能被这些UC顶尖分校录取呢？很多家长和同学认为直接申请是唯一能够进入加州大学的方式，但其实，同学们还可以选择从社区大学或者同系统其他分校转入顶尖分校，以避开申请竞争最激烈的“直升区”。下面，我就来谈谈这两种申请策略及它们的适用范围。

优等生的残酷战场：直接申请

“硬碰硬”直接申请是最常见但也是风险最高的选项。2014年加州大学伯克利分校的本科录取率仅为18.1%，加州大学洛杉矶分校为17.3%。单看国际学生的录取率，两所学校分别都不到16%。加大圣巴巴拉分校和加大圣地亚哥分校的本科录取率相对较高，但也只有33%。根据2014年数据而言，成功申请进入加大伯克利分校的学生，平均SAT分数为2055，平均GPA为3.86/4；进入UCLA的平均SAT分数为1941，GPA需要3.9/4甚至更高！对于国际生而言，除了高绩点和高SAT成绩之外，托福100+以上也几乎是默认条件。

 

本着对学生负责的心理，我往往会推荐那些自身背景已经非常优秀的学生直接申请试一试。 优秀的背景意味着以下条件至少达到三项：1. 高GPA（3.85+）2. 高标准化考试成绩（TOFEL, 本科生SAT或ACT，研究生GMAT或GRE）3. 丰富的课外实践经历 4. 独特的个人经历或特长 5. 大牛推荐信。对于有意直升的同学，我个人认为有以下两点需要注意到的方面：

1.超高的分数和成绩并不是被录取的保障

对于直接申请的同学而言，首先要明白优秀的成绩只是你的“敲门砖”。很多时候，高GPA、高标准化成绩只是让你和其他成绩相当的申请者站在了同一条起跑线上。而这场比赛的最终胜出者，往往还拥有精彩的个人陈述及其他软性背景优势。高分不是录取的绝对保证，太过执着于高分而不断延后申请时间也是不聪明的行为。

2.个人陈述是打动招生官的关键

由于招生官无法从成绩单和简历上冷冰冰的文字中了解你究竟是个怎样的人，你能表现自己的唯一途径就是个人陈述！关于写个人陈述的要点，大家可以搜索厚仁之前发表的文章作为参考（微信回复“个人陈述”看UC学姐总结）。

 

普通学生的“迂回战术”：社区大学转学至UC顶尖名校

当“别人家的孩子”在直升战场上激烈竞争的时候，“普通学生”有没有可能进入UC顶尖分校学习呢？我的回答是，有，而且有很大可能。

 

在这里，我所说的“普通学生”主要指在背景方面比较普通或者有某一项弱势的学生，比如GPA一般、标准化成绩不够高、课外实践活动不够亮眼等。此类同学中其实不乏具有极强学习能力和发展潜力的学生，我会建议他们避开申请竞争激烈的“直升”区域，采用“迂回战术”，通过申请社区大学或者同系统但相对不太有名的分校，再转入UC顶尖名校。

社区大学转UC的好处在哪儿？

社区大学转UC顶尖名校，是指学生前两年在社区大学就读，完成社大学业之后申请转入UC系统大学继续上大三、大四直至毕业，毕业后获转入大学的文凭和毕业证。（例如从社区大学转入UCLA就读经济学，毕业文凭为UCLA经济学学士文凭，与直升文凭相同。）

 

相比直升，社区大学转UC这条路最大的好处就是成功避开了竞争激烈区，并且占有了转入优势。为了保证转学率，越来越多的社区大学与众多四年制大学乃至名校签订了转学协议（transfer agreement）。其中，几乎所有UC系统分校都与当地社区大学签订了转学协议，并且承诺在录取时会优先考虑、且预留一部分名额给转学生。

 

那么，选择这条路的成功率有多少呢？以下几张图可以帮助大家简单了解一下：

申请加州大学

（图2：2014年被录取进入各大分校的社区大学转学生）

社区大学转学

（图3：各加州社区大学被录取进入UC系统人数）

 

从图2、3可以看出，每年仅从加州社区大学录取进入各大UC分校的学生就超过一万人。UCLA，Berkeley，UC-Davis就揽去了近一半的社大转学生数量。此外，根据2014年UCLA官方数据显示，整个UC地区，社大学生转入UCLA的成功率在35%至50%不等。相较仅为18%的直升录取率而言，这样的成功率已是非常之高。

 

除了高转学率，小班制教学、学费低廉等特色也是社大优势所在。近几年因政府预算大幅缩减，为缓解资金压力，加州大学的各大分校的学费，尤其是国际生的学费，都在逐年上涨。如果直升UC分校，本科四年花费巨大，而先就读两年学费低廉的社区大学会是更加经济的选择。关于社区大学的具体细节可以查看厚仁教育文章进行了解。

 

对于有意想要通过社区大学转学至UC的同学来说，我的建议是：规划好申请时间，为转升做足准备。

 

社大转升最关键的地方就在于良好的申请规划。这份规划中包括申请时间、课程、课外活动，甚至GPA成绩规划。简单的来说就是：（1）要掌握好timeline，提前制定好（至少提前一年）申请计划，不要拖延；（2）要有清楚的课程规划，根据自己意向专业和转学分要求选课，努力让GPA保持在中上水准；（3）在社大期间不断丰富自己的课外实践背景，增强语言能力：可以多做志愿者、校内外兼职等。

 

总体上看，能够按照上述规划完成的同学，基本都顺利转入了理想的大学。厚仁教育“保进top50”项目中和我一起工作的几位同事，也都是通过De Anza College, Santa Monica College等社大转入UCLA，UC-Berkeley，UCSD等分校的。不过我也接触过另一部分同学，因为缺乏良好的规划导致第一次DIY申请失败。如果同学们对自己的规划能力缺乏信心，我强烈建议从进入社大开始就请一名资深留学顾问协助制定规划，最重要的是督促你按步骤完成规划，这样能最大限度地减小失误，给成功转学名校一道保障。

 

美国本科/社大转学咨询

集团介绍

美国厚仁教育集团 WholeRen Group, LLC 成立于2010年，旨在提供基于美国的全面教育与发展，为学生制定全方位的留学服务，包括美国初/高中留学申请和转学、美国本科/研究生申请和转学、学术紧急应对、学术辅导、美国寄宿家庭服务、微留学、背景提升和职业规划等。厚仁教育曾接受CCTV独家专访，是全美首家获得AIRC权威认证的留学服务机构。

 

厚仁研究中心－美国 社区大学 发展蓝图

/in , /by

 

美国 社区大学 发展蓝图

 

 社区大学 发展历史和角色扮演 (Vaughan, G. B., 1995, Phillippe, K. A., & Sullivan, L. G. , 2005.& 新浪教育, 2014)

    1. 1862年，美国通过《莫里尔法案（Morrill Act）》。这项法案也被叫做赠地学院法，也就是政府送地给 社区大学 ，从而扩大高等教育的范围；
    2. 1890年，美国修改并再次通过《莫里尔法案》。这次的修改规定，美国所有州都必须为黑人及少数种族提供高等教育，否则该州将得不到教育财政拨款；
    3. 1901年，由芝加哥大学校长William Rainey Harper发起成立首间 社区大学 Joliet Junior College。当时的学院只集中于文理学科（General Liberal Arts），约等于高中教育的延伸和大学的通识教育；
    4. 1920－1921年，美国初级学院协会（American Association of Junior College）成立，后更名为美国 社区大学 协会（American Association of Community Colleges）。该组织一直领导着全美的高等教育普及；
    5. 20世纪30年代，美国发生经济大衰退。为缓解失业问题， 社区大学 纷纷提供职业培训；
    6. 二战后，美国大量军事工业转型，技工需求量骤增，而退伍军人又需要一技之长来谋生。1944年，美国政府通过退伍军人议案(GI Bill)，鼓励其重返校园，接受教育和职业培训。同时，为缓解师资问题， 社区大学 纷纷推出教师课程，鼓励女性就读及任教；
    7. 1947年，国会明确建立更多 社区大学 ，使其成为区域文化中心；
    8. 20世纪60年代，457所 社区大学 被建立起来；社区大学 地图1社区大学 地图2

      图 1901-2000年每10年间 社区大学 数量变化

      资料来源：美国 社区大学 协会官网关于 社区大学 的介绍

      社区大学 地图3

      图 2012年 社区大学 数量及分布

      资料来源：美国 社区大学 协会官网关于社区大学的介绍

    9. 其后，随着婴儿潮爆发，入学率急升，四年制学校的容纳量不足，并且一部分普通民众也无法承担昂贵的学费。也就是说，实用、便宜的社区大学承担了更多基础高等教育的责任；
    10.  如今，社区大学 已超过1100所，大多位于居民聚集地，方便社区居民就近入学。

 

奥巴马总统的“美国学院承诺”（America’s College Promise）计划

        今年1月，奥巴马总统提出了两年制 社区大学 免学费的项目一时把 社区大学 推到风口浪尖上，看似惠及大众的民生项目也引来不少质疑的声音。本章节我们将深入解读一下本计划。

        奥巴马在提出这一方案时强调，未来的就业市场上，较之不需要高等教育的工作岗位数量增长，那些需要两年及以上副学士学位的工作岗位数量将翻倍。如果不依靠 社区大学 来提供基础教育和职业培训，我们恐怕无法满足这一需求 (The White House Office of the Press Secretary.，2015)

         2010年4月，早在奥巴马提出这一方案之前，美国全国性的6大 社区大学 协会（American Association of Community Colleges, Association of Community College Trustees, National Institute for Staff and Organizational Development, League for Innovation in the Community College, Phi Theta Kappa, and Center for Community College Student Engagement ）共同签署了一份历史性的协议：在2020年之前，在提高机会和质量的同时，帮助50%的学生获得更高的学位和证书。而回顾奥巴马这几年的政绩，加大佩尔助学金（Pell Grand）、鼓励教育税收抵免、建立大学评级体系、资助7500万美金给24所院校等等，这一系列的政策都在为了实现奥巴马提出的两个全国性目标：到2020年，美国将再次成为大学毕业生比例最高的国家，同时， 社区大学 将额外产出500万名毕业生。（By 2020, America will once again have the highest proportion of college graduates in the world, and community colleges will produce an additional 5 million graduates.）(The White House Office of the Press Secretary.，2015)

 当然，参与社大免学费方案的学生需满足以下条件(Dash, S., 2015)：

  1. 至少要参加半日制的学习
  2. GPA维持在2.5以上
  3. 学习成绩一直在进步
  4. 家庭年收人不高于20万美元

        目前，“美国学院承诺”只针对美国本土学生。但奥巴马针对 社区大学 做出的一系列措施，对于中国留学生来说并不是没有意义的。美国政府投入更多资金和政策推动 社区大学 的发展，国际学生也将因此在整体教学质量、学院配套设施及相关就业培训上受惠。

        为了推动实现这一方案，奥巴马政府预计将在未来10年投入至少600亿美元，除了鼓励各州 社区大学 减免学费外，还将拨款1.75亿美金给46家合作关系机构来保证和支持相应的就业和技术培训。(Smith, A. A. , 2015)。另外，还将有700万美元财政拨款专门针对学生选课、转学、毕业等方面的咨询服务，以帮助学生顺利完成学业并促进就业。除此之外，有150万资金将专门针对 社区大学 的学生咨询服务(Song, J., 2015)。

        除此之外，各州政府也将相应地投入资金和出台政策补贴 社区大学 。以俄勒冈州为例 (Fain, P. , 2015)，州政府大幅提高了州内社区学院的补贴金额。根据计划，每年州政府将给予社区学院1000万美元的补贴，让符合条件的学生每年获得至少1000美元的补助金。相比之前，该补贴金额的上涨了22%。

        可以看出，奥巴马政府并不是简单地想打造免费上大学的光环，而是切实地在从各方面帮助社大学生花费最少时间和金钱获得学位，并尽快解决就业。同时，奥巴马政府也是在努力提高社大的教育质量，提升社大的整体形象。相信在这一整套政策法案的带动下，美国 社区大学 将在未来十年有着长足的进步和质的飞跃。

 

参考文献

  1. Phillippe, K. A., & Sullivan, L. G. (2005). National profile of community colleges: Trends & statistics. Amer. Assn. of Community Col.
  2. Shapiro , D., Dundar, A., Ziskin, M., Chiang, Y.-C., Chen, J., Harrell, A., & Torres, V. (2013). Baccalaureate Attainment: A National View of the Postsecondary Outcomes of Students Who Transfer from Two-Year to Four-Year Institutions. National Student Clearinghouse Signature Report.Song, J. (2015.). The nuts and bolts of Obama’s community college plan. Los Angeles Times.Smith, A. A. (2015). Obama Steps Up Push for Free. Inside Higher Ed.
  3. The White House. (2012). Building american skills through community colleges.
  4. The White House. (2015). FACT SHEET – White House Unveils America’s College Promise Proposal: Tuition-Free Community College for Responsible Students.
  5. Vaughan, G. B. (1995). The Community College Story
  6. 新浪教育. (2014). 重新认识美国 社区大学 ：转名校易且学费低.

我的 社区大学 之路

/in /by

我的 社区大学 之路

 

最近高考放榜，刷朋友圈微博，不是恶搞高考作文，就是清华北大抢学生的笑话。除了看热闹，其实心里很多感慨。来美国两年，感谢遇到好老师还有朋友们，给我指导和帮助。今天应厚仁两位老师邀请，关于放弃高考，来读 社区大学 ，说点自己的感受。

社区大学

过去十几年，我生活读书的地方是国内的一个南方二线城市，高中三年，身边同学有直接放弃高考，一门心思准备出国的，也有参加高考后再决定出国的，我属于后者。我一直都不能算是特别勤奋的学生，甚至有些叛逆，有时候就不按老师说的方法来学，记得老师给我的一句评价就是，你不适合高考。我也曾想过直接放弃出来，不过父母不同意，最后高考考得十分一般，父母才同意我出国。

其实最初准备来美国挺迷茫的，自己没考过语言，高考成绩也不上不下的，不知道能申请什么样的学校？还得先感谢已经来美国的好友， 推荐了我到美国后的学术辅导老师Leo，还有学业规划老师杜老师（后来都叫她星姐），还有一个Tina老师给我网络授课。三位都是美国名校毕业的高材生，多亏他们的亲身经历，帮我度过那段迷茫期。

考虑到经济因素吧，最后听了星姐的建议，选择西雅图的 社区大学 先就读，一边读一边跟着Leo学语言、还有专业课。来之前Leo就给我普及了美国这边的文化、学术规则、注意事项等等。不过还是感觉自己刚来那会特傻，可能是因为高考完就来，最初还是有点刚解放的感觉，看啥啥新鲜， 后来想想真觉得Leo那会肯定特烦我，天天上课下课都问他各种问题，诸如学校怎么不发教材之类的。

刚来的半年除了跟着Leo学，也上学校的语言课。所谓初生牛犊不怕虎，上完半年课程后就觉得自己还不错，信心满满地去挑战专业课程，最后拿了个F，原因是“乱选课”。在美国读了两年书，发现一个大部分国际学生的共同点，就是刚来的时候成绩都比较一般。可能是因为刚来，所以很多学习模式还没上道，考试什么的容易吃亏。所以给后来者提个醒，美国念书，选课跟学业规划还是得多咨询下有经验的人，学校老师当然可以咨询，不过老美眼中认为比较简单的课程可能是中国学生的F杀手。拿了F后那会，跟着星姐上课，就被星姐训了半天，要选专业课了也不先咨询咨询她，擅自决定。直到现在，转进了加州大学，有时候也会问问她意见，或者咨询师兄师姐们。

有人问我社区大学念书这两年怎样，我觉得两点吧，也是星姐当初教育我的。第一，心态要摆正。因为社区大学还是会被误认为是差生才去的，一开始那会跟人说自己在念社大，的确心里有点别扭，支支吾吾的，后来自己功课一忙，学业一步入正轨，上了转学课程后，倒是慢慢忽略了这些乱七八糟的想法。尤其是现在转学到TOP50的大学继续进修，真心觉得如果没有社大这两年机会让我好好努力，估计现在都不知道在哪。第二，想转名校只有努力。如果不努力就想去好学校，那都是空谈。我很感谢这两年三位老师的帮助跟指导，刚来那会心很野，没人约束指引的话，我想我应该不可能顺利转学进美国Top50大学。

以上这些就算是我这两年的一些体会，祝各位后来者们成功！

保进美国Top50名校 ， 社区大学转学 更靠谱

/in , /by

  保进美国Top50名校 ， 社区大学转学 更靠谱

英语捉急，怎么都提高不了，但却想去美国前50的名校？准备时间太少，申请文书和推荐信毫无头绪，但却想要马上来美国读书？中考高考失利，想到美国来深造，但望而却步于美国本科高昂的学费？有没有什么项目是 保进美国Top50名校 ？不要被直申遮挡了你的双眼， 社区大学转学 美国名校更靠谱！

保进美国Top50名校项目更懂你

没有汗水，就不会有收获。没有梦想，就不会有希望。但是，谁说，没有托福、SAT成绩，就不能上美国Top 50学校？谁说，没有殷实的家底，就不能上美国Top 50学校？

加州大学洛杉矶分校（UCLA）是US News 世界排名前10的顶尖研究型大学，UCLA的招生官说，本科大一的录取率大致是7%，而对于社区大学GPA成绩在3.5以上的学生，录取率大致是75%，增加了10倍。更有数据显示，去年UCLA录取的转学学生有90%以上都来自社区大学。

保进美国Top50名校

读社区大学不丢人

美国教育界统计，从社区大学转学进入四年制大学的学生，毕业率要高于大一录取的学生，即使是顶尖的大学，如麻省理工，哥伦比亚大学，也会招收少量的转学学生。今年一个越南裔的男生 Quan Nguyen，从波士顿的邦克山社区大学，转学进入了麻省理工，而且还得到了全额奖学金 。位于加州湾区的圣马特奥学院，前身就是斯坦福和加大伯克利分校的预备学院，去年有270个学生转学进入加大伯克利分校 。今年3月的国情咨文中，奥巴马更是明文鼓励社区大学的普及化。美国政府、政策的大力支持，以及一个个鼓舞人心的故事都说明，社区大学转学进美国名校之路行得通。

社区大学转学

托福成绩不好？高中成绩一般？对专业、未来一片迷茫？不管孩子的起跑线在哪里，我们都承诺让他的终点在美国Top50名校。

特别福利：点击阅读原文，可以了解更多详情；转发阅读原文文章到朋友圈并截屏给厚仁学术哥（微信ID：wholerenguru），可以获得完整版社区大学百问宝典。详情请在后台咨询或联系下图中的电话（8148220567）、邮箱（info@wholeren.com）。

数据&信息来源：

 

 

美国大学本科申请咨询

集团介绍

美国厚仁教育集团 WholeRen Group, LLC 成立于2010年，旨在提供基于美国的全面教育与发展，为学生制定全方位的留学服务，包括美国初/高中留学申请和转学、美国本科/研究生申请和转学、学术紧急应对、学术辅导、美国寄宿家庭服务、微留学、背景提升和职业规划等。厚仁教育曾接受CCTV独家专访，是全美首家获得AIRC权威认证的留学服务机构。

 

我不是差生，我为社区大学代言

/in /by

当有人建议我早点出国，去美国的社区大学念书时，一开始我是拒绝的。当时的我对社区大学一无所知，家人也觉得那是些只为赚钱的不靠谱学校。和同学聊到社区大学，他们也都不了解，更有人直接问我怎么不去念正规大学？后来和曾经在社区大学念书的师兄聊了几次，自己也花了不少时间在网上找资料研究，最后下定决心抛开别人的想法试一试。

 

现在我即将从社区大学毕业，敲下这些文字，只是想以自己的亲身经历告诉大家：读社区大学不是什么抬不起头的事，我不是差生！希望我的故事能为大家还原一个真实的美国社区大学。

社区大学不是野鸡学校！

 

首先来个自我介绍：本人女，目前就读于美国西雅图某社区大学。因两年的课程已接近尾声，所以正在准备转学到常规四年制大学继续深造，希望能成功申请到理想的护理专业。

 

很多人都觉得社区大学Community College（简称CC）的名字听起来有点Low，总觉得是野鸡大学。其实不是的各位看官，如果你觉得CC很水那就错了。CC的课程和大U一样，当然不可避免会遇到比较松的教授，可是该严格的课程一点都没法糊弄过去！

 

以我个人的经历来说好了，CC有不少必修的课程需要学生花费较多的精力，比如历史、人类学，社会学什么的，3000字的paper绝对跑不掉。这类课程就算再水，中国学生不投入精力，绝对就是拿F的节奏。我在刚进入CC的时候就决定日后要读护理专业，所以在过去两年都会注意选与之相关的课程，比如生物。中文“细胞壁”谁都认识吧，可是换成英文后，不认真背单词，就算你高中是生物高手都没办法拿好成绩。

 

来美国，就不要再和中国人抱团了

 

课堂参与方面也说一说好了。我所在的CC基本是20个人的小班教学，除了部分必修课是大课（最多不超过50人）。课堂讨论不少，老师都会刻意把美国学生和国际学生分在一组，鼓励他们多参与交流讨论。不少中国学生喜欢抱团，觉得自己口语不好不愿意和老外做小组作业。这个观念是不对的！因为和外国学生一组可以互相抱大腿！理科思维强的中国学生搭配语言文字表达能力强的外国学生，小组作业绝对不是问题。如果一堆中国学生抱团，很可能就跪了。而且外国小伙伴人都非常nice，千万不要害怕开口交流。

 

注意，社区大学是要自己选课的

 

顺带提一句，CC的选课很重要。听说国内不少同学进入大学后自主选课的机会还是很少，这点我觉得美国还是做得挺好。除了规定的必修课，CC的所有课程都需要学生自行选择。该怎样有效选择合适的课为之后的转学做准备真的是非常重要。我现在选课都选出经验来了，选课list一出来我就赶紧把要上的课扒下来，然后去找advisor问这学期该怎么选。早准备就不会遇到课程时间冲突或者选不到课的问题。

 

Work Hard, Play Hard

 

虽然课程不水，但是CC的上课节奏不算太紧张，可以网络课程和教室课程结合。所以如果课表安排得恰当，其实空余时间不少。这个时候，积极参加社团活动或校园工作就是很好的“打发”课余时间的选择。我所在的CC为国际学生提供了很多on-campus的工作岗位，鼓励学生参与实践锻炼。比如帮低年级学生辅导作业，管理宿舍什么的。我入学没多久就申请了宿舍管理员的工作，上班时间可以看看书写作业，还有工资可以领，绝对不浪费时间。此外参加校园工作很吸引我的一点是可以办Social Security Number社保号。有了社保号在美国办事都会方便很多。

学校也很鼓励学生办社团。学生社团每年可以向学校申请活动经费，虽然不多可能就100刀，不过每个社团都会有。我就和几个中国学生一起办了个中华文化社，不时办一些有中国特色的活动。大家聚在一起做个中餐什么的，还特别受外国学生欢迎。所以说时间多了也不要宅在宿舍啊，多social还是有益身心健康的。

 

社大转四年制大学的小技巧

 

关于CC转大U的过程，因为目前我正在进行中，无法提供全面的信息。不过准备阶段有些事情还是想和大家分享一下。和advisor搞好关系很重要！！！首先，advisor会对你的转学提出一些指导意见。我和advisor的关系很不错，因为平时经常找她咨询学习或者生活相关的事。虽然她带的学生不少，可是她记得我想申请护理专业。有一天在学校碰到她，看到她特别热情地告诉我哪些学校护理专业比较好，超感动。

转学申请方面，我是找美国的一家教育机构帮忙的。本来有想过多问问advisor意见，自己申请。可是因为她带的学生太多，时间上不好安排，她似乎也顾不过来。又因为护理专业的申请要求比较多，需要投入大量时间才能满足要求。护理专业较强的学校都要求学生要有相关的义工经历，或者在急诊室实习的经历。所以目前我正在努力找相关的实习。加上学校的课业负担不轻，各种paper考试，感觉无暇顾及转学申请的一些常规工作，所以就选择找别人帮忙。幸运的是选到一家良心机构，我把自己的想法告诉他们，大家一直都是商量着进行，感觉挺好。最后申了Wisconsin-Madison，UIUC和Florida State University，目前在等offer的阶段。

 

其实社区大学是进入美国知名大学的绝佳跳板。开头和大家提到的师兄就是从社区大学成功转到UCSB修读会计专业。希望我的经历能带大家更了解CC，鼓励更多有志向出国的学子勇敢踏出第一步。

 

为什么要读社区大学？

/in /by

陈航

什么样的美国人会读社区大学？

大部分选择读社区大学的美国人家里经济条件都不是特别好或者是家庭出于省钱的目的，美国现在普通的四年制本科大学的收费非常高。而对于刚毕业的高中生，他们的家长和学生自己觉得对专业还不明确，于是想先在社大修几门课，弄清楚自己的专业方向再去四年制大学学习。这种想法目前是很通行的。宾州这边，比如匹兹堡，国际学生的学费大概是8000一年，本地的学生只需要三四千就可以。

国际学生读社大的好处？

目前呢，主要有两种国际学生来美国读社区大学。第一种是资质相对较低的学生，因为社大的录取比较简单，无需托福、SAT等考试成绩，对学生英文成绩要求并不高。但近两年来，很多国内的学生和家长意识到转升体系是个很大的优势，有很多中上甚至上等的学生来读社大。因为这样的途径进入名校的成功率高很多，而且能够快速进入美国学习。因为社大要求不高，不需要准备托福、SAT这类花费很多时间的考试。像托福，一般需要准备250个小时，SAT则需要400个小时，在中国申请又有很多不确定的因素。所以来社大读书的国际学生基本上都不是为了省钱来的，主要是为转入四年制大学做准备的。越来越多的人意识到国内高中直接申请美国的本科难度非常大，竞争也十分激烈，而通过社区大学转学进入美国四年制大学这条路走的人不多，容量很大，成功率也很高。但来到美国社大读书的两年需要有严密的规划和专业的指导，如何选课，如何提高成绩都是需要像厚仁教育这样专业的辅导的。社大还有个优势，现在多个社大都接受16岁的学生，在中国读完高一就可以去读社大连读项目。别人在读高二的时候你就可以读大一，别人读大三的时候你就已经毕业了。时间也是钱，早早毕业不仅能省钱，也是有更多的实习机会、发展优势。

国内很多关于社区大学校园环境差，破破烂烂只有一个楼，都是黑人这样的谣传都是不真实的。下面的几张照片都是我们厚仁教育的同事去加州的San Mateo College（圣马特奥社区大学）实地拍摄的。连很多美国四年制大学都没有的天象馆，这所社区大学就有，所以我们强烈建议大家最好直接来美国进行实地考察。

52.pic      53.pic                                  135.pic      65.pic

 

【科普】 美国大学分类 多，哪种才是你的真爱？

/in , /by

【科普】 美国大学分类 多，哪种才是你的真爱？

编者按：很多同学和家长在考虑赴美留学时往往将留学目标局限于“大学”。殊不知，在追求自由、平等和多元的美国教育体系下， “大学”其实只是众多高等教育机构的一种。除了传统意义上的”大学”之外， 美国大学分类 还包括 社区大学 、文理学院、军事学院等等不同性质的教育院校能为学生提供多样化的高等教育。

 

在这样丰富多元的教育体系下，一味追求“名校”、“大U”的观念并不可取。由于运营模式、资金来源、教育目标、机构组成等等差异，不同类型的教育机构之间没有直接的可比性。在选择学校时，学生应根据自身能力及爱好选择最适合的院校才能使自身得到有效的培养和提高。

美国大学分类

因此，了解美国大学分类才能更好的选择院校及专业。根据美国最权威的高等教育机构分类法，也就是卡内基高等教育机构分类法（The Carnegie Classification of Institutions of Higher Education），美国高等教育体系大致可以分为四个层次和八个分类。下面厚仁小编就具体为大家介绍一下这些美国大学层次和分类。

美国大学层次

根据卡内基分类法，美国大学层次之分主要根据其学制时长及是否有资格授予学士学位两个指标划分。通过其是否有资格授予学士学位，可以分为4年制学院和2年制学院。4年制学院可以授予学士学位，而2年制学院（有些又称副学士学院），是不能授予学士学位的。这样，这4000多所高校，就可以此为标准划分为两大阵营，其中两年制学院有1920所，四年制学院有2713所。在这样的划分下又能细分出几个层次，无论公立、私立，均可划分为四个层次：

第一层次：授予博士学位的研究性大学（Doctorate Granting Universities）

“可授予博士学位的研究性大学”主要指每年能够在至少15个学术领域里授予50个以上博士学位的大学。授予数量低于这个的，即使有博士项目的大学也不算。全美范围内，仅有294所这样的研究性大学，占美国全部大学的大概7%。凡是每年能够在至少3个学术领域里提供20个以上的博士学位的大学，称为“授予博士学位的第二类研究性大学”。

 

第二层次：授予硕士学位的大学和学院（Master’s Colleges and Universities）

这类大学或学院提供广泛的学士学位课程，并设有硕士课程。凡是每年能够在至少3个学科领域里提供40个以上的硕士学位的大学，称为“授予硕士学位的第一类大学”；提供20个以上的硕士学位的大学，称为“授予硕士学位的第二类大学”。

 

第三层次：四年制学院（Baccalaureate Colleges）

四年制学院主要有两大类型：一类是授予学士学位的文理学院。这类学院基本上只有本科生教育，每年授予50%以上的文理学士学位；另一类是综合性学院。与上类学院不同，它们每年授予低于50%的文理学士学位，其他都是工科、商科和农科等学士学位。还有一类是本专科混合学院，它们每年只授予10%的学士学位，其余都是副学士学位。

 

第四层次：两年制学院（Associates Colleges）

这类学院除了极少数的几个之外，大部分只授予副学士学位（associate degree）。部分学校每年可授予总学位的10%左右的学士学位（bachelor degree）。社区大学、初级学院和技术学院都属于这一层次。

 

此外，还有单一学科的专门学院，包括神学院、医学院、工商管理学院、工程技术学院、艺术学院、法学院以及军事学院等。它们授予某一学科的博士、硕士和学士学位，并一般不隶属于任何大学。

社区大学

美国大学的八种分类

(一) 初级（或社区）学院（Junior or Community College）

社区大学作为厚仁主推学校类型之一，大家一定不陌生。社区大学主要是由社区支持，其目标是在推广普及教育、鼓励更多学生就读。因此社区大学对学生入学的要求较低，授课方式主要为小班制教学，而且学费低廉。

 

目前，全美国一共拥有社区大学1400余所，学校遍布各州各区。社区学院学制往往为两年制，学生毕业后可得副学士（Associate’ Degree）学位。对于获得更高学历的同学来说，在完成社大的学习后可转学到四年制的大学并获得该大学的学士学位（Bachelor’ Degree）。

 

(二)文理学院（College of Liberal Arts and Sciences或简称 Liberal Arts College）

美国文理学院均为四年制的大学。相比许多综合性研究型大学，文理学院的重点主要放在在大学本科教育（undergraduate education）而非研究性教育。尽管有小部分文理学院亦颁授硕士及博士学位，优良的本科教育仍然是许多文理学院的“主打牌”。

 

历史上，文理学院是美国高等教育体系中中是最先建立的一种学院类型，大多数文理学院具有课堂容量小、师生比率低、课程灵活而全面等特点，被视为美国菁英教育的精华所在。文理学院旨在通过提供内容广泛的课程，使学生获得渊博的知识储备，并培养良好的身体素质、道德观念、思辨能力、领导气质等综合素养，而非提供单一学科的知识或职业技能，这种教育方法又被称为“博雅教育”。

 

在美国，部分文理学院教学质量甚至超过许多综合性大学的本科。美国优质的文理学院，如威廉姆斯学院、安默斯特学院、斯沃斯莫尔学院、维斯理学院、西点军校、曼荷莲学院等，大多以历史悠久和学风严谨著称。有部分文理学院由于不断的发展扩充，已升格成为综合性大学（university）。著名的大学如哈佛、耶鲁及哥伦比亚，其前身皆为文理学院。

 

（三）综合性大学（Comprehensive University,或简称University）

综合性大学，也就是我们常说的“大学”或者“大U”。综合性大学必须附设研究院，从事深入的学术研究。综合性大学与其他学院或教育机构最显著的不同之处在于：大学必须颁授高级学位，如硕士及博士学位，藉以培训各种专业人材。一所合性大学往往划分几个学院（schools & colleges），各学院再划分为若干科系(departments)。而随着教育经费来源的不同，综合性大学又有分为公立大学及私立大学两种。

 

总体上看，私立综合性大学的名气整体上略胜公立大学。著名的常春藤盟校（Ivy League Schools，例如哈佛、耶鲁等大学，在美国大学排行榜上经常都名列前茅 ）都是历史悠久的私立大学。私立大学往往学生数量较少，而且学费高昂，旨在为学生提供优化的社会资源和教育。

 

美国公立大学中，州立系统的（由州政府拨款作为经费）大学往往发展比较完善，例如加州大学及加州州立大学（University of California与California State University，前者比较注重学术研究）、密芝根大学（University of Michigan）、纽约州立大学（State University of New York）等，以及一些市立大学，例如纽约市立大学（University of New York）等，以及一些市立大学，例如纽约市立大学（City University of New York）。还有一种公立大学（Land-Grant University），原由联邦政府给予土地以其收益补助，后改为拨款补助，其特色主要是注重农业及 家事教育，以推行农村推广教育及训练中学的家事与农科教师。

 

（四）研究院（Graduate Schools）

美国教育制度，以研究院及高等专科学院为最高的阶梯及顶点。顾名思义，研究院的重点是在研究方面，研究生攻读的课程均为高级教育学位如哲学博士（Ph.D.，涵盖很多科系而不单只是哲学）及硕士（M.A.或M.S.）。而不少留学生越洋到美国，就是要接受高深的研究所训练。有一些著名的研究院，从事高深的学识及尖端科学的训练，甚至罗致曾获得诺贝尔奖的学者坐镇，名气斐然。

美国大学层次

（五）高等专科学院（Advanced Professional Schools,或简称Professional Schools）

千万别因为听到“专科”二字便对这类大学斜眼。专科学院以培训医科、法律、神学、艺术、师训等各类专门人材为目标的高等教育机构。在美国的历史传统上，这等学科并未列入为大学的课程，但却一直为专业领域输送着菁英。我们常说的Law School, medical school都是此类学院。

 

专科学院，或为大学的一部分，或单独设立，其教育活动均限于一种单独的专业。依规定凡拟投考某种专科学院的学生，通常要先接受二年、三年、甚至 四年的专业预备性的文理科教育。各类专科学校，如医学博士（M.D.）及法学博士（J.D.），必须接受三至五年的专科训练，始具备领受此类学位的资格。有些学院，更限制非美国居民或公民入学，为的是不想为其它国家培训专门人材。

 

（六）技术学院（ Technical Colleges）（又被称为工艺学院或技职专科学院）

所谓技术学院，根据美国国防教育法案的解释，即为招收高中毕业生，提供为期两年的高等教育，旨在培养工程、数学、物理或生物科学等各方面的技术人员的专上学府。此等专业人员为熟悉工程、科学或其它与技术有关部门的基本知识并擅长学以致用的专业人员。

 

技术学院为初级学院的另一类型，顾名思义，其特色在于较注重技术和半专业性的工艺训练。技术学院多以公立为主，亦有私立、地方性、区域性及全州性等的不同区分。

（七）军事学校（Military Academies）

由美国联邦政府出资办理的高等学府有各种军事学校，如在纽约州西点（West Point, New York）的陆军学校（Military Academy），于1802创校；在马利兰州安那波里斯（Annapolis,Maryland）的海军学校（Naval Academy ），于1845年创校；在科罗拉多州科罗拉多泉（Colorado Springs, Colorado ）的空军学校（Air Force Academy），于1955 年创校。此等军事学校，以培育军事人材为目的

 

（八）成人大学（或称大学校外课程University External Program；或成人教育 Adult Education；遥距教育Distance Education；持续教育Continuing Education 等等不同类型）

随着社会的进步、科技的发展及职业上不同的需要与变化，在六十年代开始，美国大学教育已不只限于年青人及在校园之内上课的传统模式。而事实上，成人教育的发展已是日益需要，以满足一些希望继续进修的人士，或为有趣，或为职业上的需要，又或为一圆取得大学学位的美梦。

 

成人大学或为附设于一所大学之内，名为成人教育部或大学伸展部（Extension），例如匹兹堡大学有”diversity External Studies Program”普林斯顿 大学亦有”program in Continuing Education”这已是成为一种风尚及需要。

 

此外，亦有一些单独注册为大学的遥距教育机构及学府，通过函授、计算机联网或电话及录音与录像带教学，待学生累积足够的学分，便可毕业取得学位。 这是一种公开式及没有门墙的大学，由于上课时间及地点没有限制，因此十分适合在职人士的需要，愈来愈见流行。

 

美国大学本科申请咨询

集团介绍

美国厚仁教育集团 WholeRen Group, LLC 成立于2010年，旨在提供基于美国的全面教育与发展，为学生制定全方位的留学服务，包括美国初/高中留学申请和转学、美国本科/研究生申请和转学、学术紧急应对、学术辅导、美国寄宿家庭服务、微留学、背景提升和职业规划等。厚仁教育曾接受CCTV独家专访，是全美首家获得AIRC权威认证的留学服务机构。

 

中美大学教育体系之差别

/in /by

 

陈航

 

大多数中国家长知道得比较多的是美国常青藤学校，但其实常青藤学校只是8个中小型私立的独立的学校，在美国接收学生最多的其实是公立学校。公立学校又分为四年制大学和两年制大学，相信大家对四年制大学都比较熟悉了，我主要谈谈美国比较独特的两年制大学和转升体系。

 

两年制大学体系

两年制大学体系核心的出发点是美国政府认为更多的受教育者可以产生更多的中产阶级，所以在各个郡、各个州、各个城市都设立有自己的社区大学。社区大学之所以叫做community college，本义就是服务当地的学生，让本地有更多的学生接受大学的教育，这部分学生之后就更容易成功。奥巴马上任后大力推动社区大学，他本人是非常相信教育的力量。美国之前的免费教育是从K-12年级（幼儿园到高中），也就是政府免费资助本国学生直至高中毕业。但奥巴马现在想推广免费到社区大学的大一大二，现在美国已经有5个州开始实施免费社区大学教育，而且已经实施得非常不错。现任副总统拜登的太太也是在佛吉利亚洲一所社大教书，奥巴马也曾经在白宫里面举办过社大的会议。所以可以看出社大在美国其实是很主流的教育，一共有1131所，规模很大，而且美国有45%的本科生都是在社大读书的。社大承担着美国大学前两年基础教育的责任，涵盖几乎所有四年制大学本科的专业，包括数理化、商科、工科等等。

 

美国独特的转升体系

美国的转升体系是非常完善和有优势的，而这个教育体系在中国完全不存在。美国大学之间的转学和学分互换非常容易，举几个例子，奥巴马之前读了一个很小的文理学院，然后转学到哥伦比亚大学继续本科的大三大四学习，后来再去了哈佛读法学博士。另一例子是阿拉斯加州女州长莎拉·佩林，她也是共和党史上第一位获提名搭档参选副总统职位的女性。她在读大学的时候一共转了5次学，她也曾提过，要是没有美国这种转升体系，她可能都没有办法完成大学四年的学业。

 

美国这种独特的转升体系本质是鼓励校际学生之间的流动，鼓励更多的人受教育。学校之间是有一套学分转换的机制，比如说加州花了25-30年的时间完善了加州的转学体制，出台了比较详细的各个学校之间课程描述、课程要求和课程对换的指导。又比如说匹兹堡大学出台了转学指导方针，一份长达800多页的文件，众多教育工作者每年都会根据课程调整做修订。这份文件是完全对外公布给包括社区大学在内的所有大学，其中详细地记载转入匹兹堡大学所需要的学分，以及可转换的课程。在国内，要是从国内一所3本学校转入湖南大学就是丑闻。在美国，从社大转入常青藤、UCLA、普渡这样的学校，都是很普通很正常的事情。

 

照片是San Mateo College（硅谷圣马特奥三学院）拍的，其中一所学院叫做skyline，看起来是最不起眼的。今年8月底开学的这个学期，这个学院128多个学生转进UC伯克利，600多个学生UC戴维斯。这个学院目前有一万左右的学生，有一半是学术导向的学生，那么5000个学生里面，有128进入伯克利，600个进入戴维斯的数字还是非常惊人的，还有很多进入UCLA的学生。另外UCLA有一个 honor program (荣誉项目)，通过这个项目申请进入UCLA的学生录取率高达80%，但正常进入UCLA申请本科录取率只有7.5%。也就是说同等资质的学生，要是先进入社大再转入UC系统的学校，成功率会比直接申请UC系统高很多。

 

当然转升体系听起来容易，但其实内部操作起来很复杂。因为一流的学校，比如普渡学校要接受全国各地社区大学的学生，学生需要有非常完善的描述和匹配来申请转学。学校的大门是敞开着的，但是学生需要按照学校的要求和规则来走进去，那么这方面就需要比较专业的指导。