到美国读高中的几个新趋势
到美国读高中的几个新趋势
陈航
中国高考结束，中考在即，而美国中学的２０１１-２０１２学年已经结束，美国寄宿家庭服务中心 （AHS）一直做美国专业的寄宿家庭管理，和美国上百所高中，以及８０余家中国的中介机构有直接的联系，这里我们给国内的家长和同行们汇报一下中国留学生到美国读高中的几个最新的趋势，和新出现的问题。
从今年的美国高中申请谈面试的重要性
这几天利用美国私立高中放暑假前的空隙，和几所学校的招生主任见面。前几天又看到中国和美国的报纸上都报道，中国到美国读高中的学生在五年内增长了一百倍。2005年的数字是65人，2010年是6725人。2011年和2012年的数据没有，估计应该是一万到两万以上。由于中国的申请人数剧增，同时，中学生的TOEFL和SSAT的成绩也暴涨。过去，有个好的TOEFL和SSAT成绩几乎可以断定进好的高中，今年，许多高分的学生，申请十所学校都被拒绝或者在Waiting上。
如何判断美国私立中学的水平
经常有家长和学生给我一个美国私立中学的名字，问我这个学校如何？是什么水平？
先到美国还是先在中国读一年英文？
到美国留学，是先去美国还是先在中国读一年英文？这是一个简单和实际的问题。简单的回答是，读英文才应该早日去美国呀。
最近有两个同学提出这个问题，一个是高考学生要选择去美国，一个是工作了两年的学生要去美国读研究生。
首先，美国的大学，研究生院希望见到学生。
温彻斯特瑟斯顿中学(Winchester Thurston School)
Winchester Thurston School
温彻斯特瑟斯顿中学(Winchester Thurston School)简介
学校概况
温彻斯特瑟斯顿中学位于宾州匹兹堡市区附近，是匹兹堡当地的首屈一指的精英私立中学。临近匹兹堡大学和卡耐基梅隆大学，分别是5分钟及10分钟步行距离。周围社区安全，环境优美。学校内的教学楼包括：图书馆、艺术展馆、舞蹈排练场、数码艺术实验室、生物科学实验室、福克大教堂，足球场等。交通四通八达，开车15分钟就抵达市中心，距离匹兹堡机场45分钟时间。温彻斯特瑟斯顿中学坐落于匹兹堡的贵族区内，生活环境和学习环境极佳，院校提供幼儿园、小学、初中直至高中的所有课程，所以该学校及其受当地高收入家庭的青睐。
温彻斯特瑟斯顿中学在教育创新，学术标准，治学严谨，学校环境方面一直处于领先地位。为学生迎接挑战复杂多变的世界做更好的准备。温彻斯特瑟斯顿学校以汇集一群具有天赋及才干的学生、独具特色的校园及创新的项目而得到全面范围内的认可，学生在这里可以取得最高阶段—学术AP课程的学分，获得美国最有竞争力的知名大学的录取。
09年学校获得爱德华福特基金会授予的城市校园影响力贡献奖，并在宾州荣获“最受家长喜爱”的院校的称号，可见温彻斯特瑟斯顿中学在当地的影响力和名望。
【建校时间】1887年
【学校性质】男女合校，私立走读制
【年级设置】PK-12
【班级人数】16
【入学要求】需要SLEP 成绩，数学和英语授课老师推荐信，两年的在校成绩单, Skype 面试。
【学生人数】643
【师生比例】1:9
【课程设置】 AP 14门：英语（语言与写作）、英国文学（文学与写作）、欧洲历史、美国历史、法语、西班牙语、拉丁语、化学、生物、物理、微积分、统计、计算机科学、艺术史
【课外活动】秋季：足球、高尔夫、划艇、陆上曲棍球、网球; 冬季：剑术、篮球、划艇、壁球；春季：长曲棍球、网球、划艇。
2011年毕业生升学情况：
哈佛大学，卡耐基梅隆大学，耶鲁大学，芝加哥大学，宾夕法尼亚大学，宾州州立大学，匹茨堡大学，纽约大学，里海大学，波士顿学院，巴德学院，凯斯西储大学， 乔治华盛顿大学，加州大学洛杉矶分校，西北大学，罗彻斯特大学，罗德岛艺术学院，杜兰大学，威廉玛丽学院，威斯康辛麦迪逊分校，迈阿密大学等。
费用：
申请费：50美元，学费：23,250-24,350美元／年 （以学校最新公布为准）。
目前对国际生开放名额：9年级有4个名额。要求选用AHS标准服务。
塞威克利学院（Sewickley Academy)
Sewickley Academy
塞威克利学院（Sewickley Academy)简介
学校概况
塞威克利学院位于宾州匹兹堡市的北面塞威克利区，开车去往南边的匹兹堡市中心需要15到20分钟。
塞威克利区是匹兹堡周边范围内教育水平质量很高的一个区，住在这里的家长普遍生活水平较高，教育程度也偏高，与塞威克利学院相得益彰。塞威克利学院的高中部约有300多人，分为8座教学楼共占面积16英亩，另有额外的14英亩用做体育场，同时学校也提供大量体育奖学金。
塞威克利学院作为匹兹堡精英合校之一，坚信4个理念：性格，教育的活力，多样性，和社团。学校社团精神很强，经常和当地的作者，演讲者，表演者联合举办各种文化展和活动，在当地颇有名气。学校很多资源都对外公开，其中以该校图书馆最为出名，采访者众多，可以说学习运行着非常前进的教育项目。学校的开设的AP课程，以及社团的紧密融入，都促进了其教育项目的发展，也使得整个塞威克利学院的教育更有持续性。
【建校时间】1838年
【学校性质】男女合校，私立走读制
【宗教背景】无
【年级设置】PK-12
【班级人数】15
【入学要求】以往成绩单和课程介绍，数学老师和英语老师推荐信各一封，学生问卷完成，托福考试成绩，ISEE或者SSAT成绩，skype面试。
【学生人数】770
【师生比例】1:7
【AP课程】美国历史，欧洲历史，微积分，统计，法语，德语，西班牙语，生物，化学，和物理。
【课外活动】塞威克利学院有许多课外俱乐部，辩论组，瑜伽，编程，数学，医药，绿色计划，读书，年轻保守党，年书，音乐等。
费用：
学费23,125美元／年（以学校最新公布为准）,录取入学费1，500美金。
目前9，10，11年级各有一个名额。
厚仁寄语
WholeRen’s maxim, “Bringing Two Great Nations Together, One Student at a Time”, captures the essence of its mission to serve the educational needs and aspirations of families and educators in the USA and China while enhancing those experiences and involving highly reputed educational organizations and individuals. This mission is predicated on meeting the needs of the individual student by utilizing the best aspects of Eastern and Western educational precepts, and making the success of the learner the highest priority.
WholeRen aspires to continue to help Chinese students and families benefit from education and experiences available in America, and develop and execute plans and activities that satisfy participants. WholeRen foresees increased American interest in Chinese experiences and being desirous of opportunities to explore and learn in a Chinese environment as well. Exchanges and visits will be more mutual and involve more American students from middle school through graduate school in China. There will be an evolving need to create follow-up services, and design support that sustains students and reassures families to insure safe and fulfilling transitions. WholeRen is creating a network of honorable relationships with organizations which can be trusted and networking with partners to round out support and services likely to be needed by increasing numbers of students.
The five key things that really drive results for Wholeren are: student success, satisfied families, feedback from previous clients, requests from educational organizations, and services tailored for individuals and institutions.
北城公教高中（North Catholic High School）
声明：由于学校选择某中国学生集中住宿机构独家代理，美国厚仁教育和美国寄宿家庭服务中心不再推荐此学校。
North Catholic High School
北城公教高中（North Catholic High School）简介
学校概况
匹兹堡北城公教高中，与匹兹堡市区近一河之隔，离市中心1英里，车距10分钟不到。是匹兹堡著名的天主教私立高中。创建于1939年，现有学生381名。北公高中3年后要迁入匹兹堡北部的新校区，届时会共有学生1000人。
北公高中是一个受匹兹堡天主教区领导，遵循天主教价值原则的正式高中。有9-12年级。北公高中以学风严谨，社团活跃著称。
学校的领导力小组凭借出色的学术表现和服务社会的精神，在2010年获得国会议员Jason Altmire颁发荣誉证书。Altmire先生曾亲自前往匹兹堡发表演说，并邀请领导力小组前去华盛顿特区参观他的办公室。
北城公教学校的科学小组在“匹兹堡大学第六届创新设计大赛”中战胜其他当地学校代表队，囊括前三名。非常让人惊叹，冠军小组成员因此获得约翰斯旺森科研中心的带薪实习机会。北城公教是唯一一所在此类大赛中摘得桂冠的天主教学校。
【建校时间】1939年
【学校性质】男女合校，私立走读制
【宗教背景】天主教
【年级设置】9-12
【班级人数】18－20
【入学要求】要求 SLEP成绩70％（42分）以上，skype面试。
【学生人数】381
【师生比例】1:15
【课程设置】AP 3 门：英语写作，美国历史，欧洲历史。
【课外活动】棒球，篮球，划船，足球，高尔夫，橄榄球，垒球，排球，摔跤，游泳。
毕业生情况:
学校的优秀校友包括：
Luke Ravenstahl –匹兹堡市市长，全美最年轻的市长；
Jack Perkowski –华尔街首位中国大陆投资人;
Michael Hayden – CIA前负责人;
Daniel R. Rooney –匹兹堡钢人队主席。
毕业生录取院校有卡耐基梅隆大学，康奈尔大学，杜克大学，圣母大学，匹兹堡大学等。
费用：
申请费：160美元，学费：8,300美元/年（以学校最新公布为准）。
目前对国际生开放名额：9年级，10年级，11年级各有5个名额。
厚仁寄语
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美国的顶尖大学为什么不待见高考状元？
今年北京市理科高考状元李泰伯成了双料名人。除了状元身份外，他申请美国11所顶尖大学全部遭拒。于是引来媒体的一阵“反省”，称美国大学“不待见高考状元”，应试教育培养不出优异的人才来。另有个高考状元职业状况的调查报告，称过去三十年的状元表现都低于预期，没有一个在自己的领域达到“一流”。
我并不赞成以美国大学的取舍来判断某人是不是人才。我多少也算是留美的过来人。一位常青藤的著名教授曾坦率地告诉我：“录取的盲目性很大。经常会招错了学生。特别是隔着太平洋录取中国学生，更难判断。只能尽力而为，最后还要看运气了。”所谓过去三十年的状元没有一个成为“一流”只说，也有待推敲。比如“一流”的标准是什么？现在并没有个界定。我个人就认识非常优异的前“高考状元”。
不过，李泰伯的个案，确实有助于我们反省中国的教育制度。哈佛大学的教育学家Tony Wagner曾经非常形象地讲述了他个人的一段经历。2006年，他外出讲演，在飞机上正好和一位大公司的总裁为邻座。两人一聊天，他就发现这位总裁在招募人才上亲身卷入，花了很大的精力。于是他就问总裁：“从新招募的雇员身上，你最渴求的素质是什么？”对方答道：“会问好的问题。我们的业务每天在变，技术在不断更新。我们会教给雇员新技术。但是，他们要想解决问题、学习新东西，必须知道应该问什么。我们无法现教他们怎么问问题。”
“那么，还有什么其他的素质是你所渴求的呢？”
“我需要那些能够参与讨论的人。”总裁进一步解释说，“任何工作都是由团队配合完成的。你必须懂得如何与同事相处，如何与顾客打交道。如果你不能和别人深入交流，你就不可能学到你需要学的东西。”
这一对话对于教育工作者来说可谓意味深长。我并不是说所有企业总裁都把上述两个素质排在第一第二位。但是，这两项素质之重要，在美国不断被各种企业界人士所强调，是真实的世界对培养人才提出的真实的要求。再看我们的教育，有多少是围着这样的素质转呢？
李泰伯落选美国11所顶尖高校，可能是他个人素质问题，可能是申请的技术问题，也有可能是美国的高校集体看走了眼的问题。对此我们很难断定。不过，为他惋惜和不平的人说：他功课出色，钢琴水平很高，喜欢作曲，是班干部等等。这些固然都不错。但是，他问问题的能力如何？深入讨论问题的能力如何？我们不得而知，我们的教育也没有衡量这种素质的指标。这，才是最令人担心的。
厚仁寄语
WholeRen’s maxim, “Bringing Two Great Nations Together, One Student at a Time”, captures the essence of its mission to serve the educational needs and aspirations of families and educators in the USA and China while enhancing those experiences and involving highly reputed educational organizations and individuals. This mission is predicated on meeting the needs of the individual student by utilizing the best aspects of Eastern and Western educational precepts, and making the success of the learner the highest priority.
WholeRen aspires to continue to help Chinese students and families benefit from education and experiences available in America, and develop and execute plans and activities that satisfy participants. WholeRen foresees increased American interest in Chinese experiences and being desirous of opportunities to explore and learn in a Chinese environment as well. Exchanges and visits will be more mutual and involve more American students from middle school through graduate school in China. There will be an evolving need to create follow-up services, and design support that sustains students and reassures families to insure safe and fulfilling transitions. WholeRen is creating a network of honorable relationships with organizations which can be trusted and networking with partners to round out support and services likely to be needed by increasing numbers of students.
The five key things that really drive results for Wholeren are: student success, satisfied families, feedback from previous clients, requests from educational organizations, and services tailored for individuals and institutions.
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