【 NYU 】有过停学记录又怎样，仍能与胡歌、小KK做校友！

本科曾有停学记录的小Y，在拿到NYU研究院录取的时候开心得不停跟老师说着谢谢。回想刚来到美国的那段时间，小Y不能很快适应新的环境。第一次离开父母的小Y在国内本是大家眼中的优等生，谁知来到美国的第一学期成绩就不太理想，第二学期急于求成选课不当导致被停学一学期。后来小Y找到问题所在，专业课和通识课都取得了很好的成绩，毕业的时候，小Y的成绩也算是回到了优等生的行列。

但是申请研究院时，学校还是会看到小Y曾经的成绩有过滑铁卢，即使后面追了上来，如何写个人陈述成了小Y当时申请的难题。厚仁老师针对小Y的情况制定了陈述方案：

一篇好的申请文书只为一所大学而准备。如果你在文书中的学校名称可以被替换同时适用，那就不是一篇好的个人陈述。思路清晰地道出为什么选择这个学校而不是其他的。

很多申请转学的学生在成绩上都会有瑕疵。作为一个留学生，学校非常了解你所面对的挑战和困难。

不要为自己的失误找一些不存在的借口，虽然有过瑕疵，但是如何弥补和完善最重要。很多学校其实更在乎的是学生是否诚实以及是否有能力克服学习上的问题。

在撰写文书时，一定要突出重点，简明扼要。选取最具有代表性的点来进行陈述，用最少的语言写出自己的经验和热情。文章不在于长，只要内容有效，有说服力就可以。

虽然小Y有过一段成绩低谷，但是也不一定就再也无缘名校。还有一种个人陈述只有被开除过的学生才懂，就是Readmission的申请PS。

L同学是一位感情细腻的女生，当初与刚交往不久的男友一同来到美国，但是来后不久两人便分道扬镳，L同学因此伤心了好久，导致有点抑郁，不愿意上学，成绩连续两学期几乎为0。最后一纸开除通知让L同学慌了神，于是情急之下转到了学校附近的社区大学。在厚仁老师开导和补习后，她终于振作起来，提高了成绩。在一年后，L同学重建自信，想要回到原学校继续学业。

学校对于readmission的申请要求其实主要就是看这封文书。学校想要了解当年学生出现学术危机后是如何走出困境、提高自己的，且要说服学校相信学生具备再次回到本校读书和毕业的学习能力。

L同学一开始写的初稿几乎从童年开始谈起，写了满满六七页纸，实际上读下来内容太多又没有什么重点，这种堆叠经历的行为可以说是文书写作的大忌之一。于是文书老师又帮助L同学整理重点，把握分寸，详略得当，让她的文书发生了质的改变。

最后，L同学readmission一次成功。

如果想要自己的文书更加有高质量，可以来咨询我们。不管你有过什么留学困难，都不要放弃继续求学的道路。