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美国虎爸怎能输给海淀家长(番外)——来自海淀家长团的“群殴”现场

美国虎爸怎能输给海淀家长(番外)——来自海淀家长团的“群殴”现场

在我发布《美国虎爸怎能输给海淀家长?我把11岁儿子送进了大学》的系列文章后,不出所料,收到了来自海淀家长们最热烈的攻击。

一般的海淀家长,和我也不熟,就算见面,可能也不好意思当面骂我。我说的海淀家长,是一帮清华附中校友会的,全是70后,都是互相了解几十年的自己人,所以骂起来,也没有什么顾忌。

话说俺当年是清华附中高中的住校生。不像四中这些学校,家远住校,家近走读,清华附中住校部的规矩,床位要靠高分考进来的。当年,清华附中住校部,是北京市要中考录取分数线最高的,比四中,人大附中都高多了。

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就拿我们宿舍和对门宿舍来说,除了我流落在匹兹堡民间做个国际教育的小老师,其他的还出了若干海淀医生,中科院的研究员,科技公司老板,外企高管,证券大牛,网红大咖等等。

而在清华附中的同学群里,我遭到了最热烈最恶毒的攻击。

在下当年就饱受这些学霸们的“压迫”,现在他们为人父母,又都成了海淀家长的大哥大姐,属于正规军,只有我在美国乡下散养娃。这次好不容易能炫耀一把,怎能再容忍他们来挑三拣四,俺一定要斗争到底!

其实中国教育系统的成功解法也不难,简而言之就是要争取到最好的教育资源,然后一路拔尖和冲顶。在海淀区,学生的量词,从来都是以“操场”论,如果没站上第一个操场,而被排到了第五,第六个操场,那基本上就是完了。

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就算在海淀区,每年也只有不到小半个操场的学生能考上清华附中住校部,或者美国的前20名的大学。其他的孩子虽然每天跟着家长,忙忙碌碌地从中关村大街的一个补习楼蹿到另一个补习楼,也不过是被折腾不止。

下面就把受到质疑最多的内容挑出来进行单独解析,供其他海淀家长,和他们的粉丝们自己评断,当然,也算是给在美国村里和堡里的家长们出口气。

这属于严重虐待儿童的行为,放到加拿大是犯法的

对于这点指控,我着实摸不着头脑。为了防止大家误会,我得在这声明一点,送娃去CCAC上课,是在尊重他个人意愿的基础上进行的,并没有赶鸭子上架,孩子自己本身就对数学方面感兴趣,也对于提前步入大学很自豪。低龄学生进入大学其实也算不得什么新鲜事,咱国内不都有少年班吗?更别提在美国各种教育政策的便利和自由度下,上至90岁老人,下至十一二岁的孩子,只要你真心想学习,且达到了录取要求,都有权力和资格进入大学追求知识,这算不得虐待。

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再加上学习本是件提升自我,开拓眼见的好事,如果孩子愿意,作为家长的肯定会百般支持和鼓励,如果这也被列到虐待行列,那么海淀家长每周送孩子去两位数的补习班,岂不是都晋升成奴隶主了?

送11岁的娃去大学,在加拿大或者在日本,丹麦是不是犯法,我真的一点都不在乎。只要这在美国不犯法就成。

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你臭美什么,不就是一个社区大学吗?我们海淀家长,都不惜得去。

这点倒是对了,我这也的确就是臭美了一波,毕竟想送娃去社区大学上课,没这制度,你海淀家长也送不了。

中国的社区大学,其实差不多是老年大学和职工夜校的同义词。

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想把初中孩子送到朝阳社区学院,海淀社区学院(不存在这个学校),人家也不会接受。更别提想在学校修了学分,再转学到北大了。这绝对是天方夜谭,估计校方会把提出这个要求的家长先送进安定医院。

娃在海淀再牛,也没法花钱把他们送到北大去修学分课程,拿到北大的大学学分。因为国内本身就没有这样的教育体系,更别提转换大学的学分了。

当个美国家长的好处就是可以利用美国的社区大学教育系统,送娃去上个课,经过这么多周折和担心,也不容易,咱就臭美这回了。

在很多海淀家长的眼里,可能只看得起哈佛耶鲁,人大附中。但是能上这些学校的孩子毕竟也还是少数,大部分家庭里的都是平常娃,并考不上这些学校。

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不过上不了这几所学校其实也没什么。毕竟与其跟别人较劲,将不切实际的梦加在娃身上,把孩子都磨成普通人,美国虎爸窃认为,发现每个娃身上独有的闪光点,并加以培养才是正道。即使不是牛顿,爱因斯坦,也都有成才的基因。

我们这群美国的家长有幸借着美国教育系统的加成,提前让娃进入大学的校门见识学习,帮他们飞得更高,去往更广阔的天地,成为外国版“海淀家长”,也让国内的爸爸妈妈们羡慕。不过不同的是,美国虎爸能告诉大家达到此目标的路线图,而海淀家长只能讲他自己都够不着的传说。

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社区大学的课程太容易了,你那个“基础代数”,其实就是初中数学!

大家说的这点倒也不假,我儿子上的MAT 090,确实里面涉及的很多内容就是初中数学。但是这也没啥。

今年四月,我见到了我崇拜的人,可汗学院的创建人萨尔曼·可汗。他做了一个美国教育的普及的演讲。演讲中他也笑着承认了加州社区大学的“数学先修课,就是六年级数学的褒义词。”

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(右边的是萨尔曼,中间的是个我不知道名字的篮球明星)

我儿子的课程 MAT 090,是排在MAT 070,MAT 080 之后的课程,并非社区大学的初级课程。所以按这么推论,他所学的MAT 090,怎么说也算是7,8年级的数学课程了。

循序渐进,是学习的规律。他进入这个课程,是根据数学分级测试评估出来的,说明这个测试还是很靠谱的,孩子的确还有很多数学方面的知识需要学习和巩固。如果这时硬让他直接去上微积分,那他恐怕不但学不好,兴趣也会大打折扣。

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初中的数学,可以一步一步学习到大学的数学,而社区大学就等于提供了一个让孩子能接触到更广阔数学理论知识的平台。就像前面提到的学霸Kathy,就在高中10年级学完了偏微分方程这门确确实实的大二课程。而且在社区大学,理论的学习是个加速的过程。我下面就给大家讲讲为什么说这是个加速的过程,你们海淀家长就会怕怕了。

因为我公司的很多同事是干这行的,所以我们仔细研究过社区大学大一,大二的数学课程。按部就班一步一步上,两年差不多都能学完规定的全部课程。

下面这张是社区大学开的数学课程:(我会大致解析一下,对数学学习没什么概念的朋友也可以直接跳过这段分析,看结论)

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MAT 090基础代数之后,就是MAT 108, 中等代数,其中包括了复数,多元方程和等式系统。

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然后是MAT 142 预备微积分,包括指数,对数,反向函数;接着是MAT 201 微积分1,包括极限,微分和曲线。

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然后是MAT 202, 微积分2,包括无限序列,二维和三维 空间的矢量,微分方程;然后可以修 MAT 251,偏微分方程,包括一次等式,拉普拉斯变换,无限数列,偏微分方程的应用;或者是MAT 253, 线性代数。

现在孩子开始学的是数学MAT 090, 之后要修完课程108,142,201,202,251直至全部大一和大二的数学课程,一共六门课。

如果每个学期修一门课,一年又分秋季,春季和夏季这三个学期。那么预计儿子两年就可以修完线性代数,或者是偏微分方程了,也就相当于国内大一大二的高数部分。

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如同愚公移山一样,山不会长高,我儿子却可以长大。他现在刚刚6年级,就算再学两年也不过是7年级读完。最快的话不到8年级,就能一步一步地上完这六门课程。

其实数学就是对知识点的理解,再加以练习,也没什么难的。当年我们清华附中一个众人敬仰的学霸,就是初中时候参加的高考。(此人后来当了清华王牌系的系主任,并没有在附中的同学群里厮混)

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所以这些家长真是太多虑了。如果你家的海淀娃能来到美国的社区大学,直接上微积分2,那当然是最好了!说明你家娃真的在数学方面天赋异禀,但是我家儿子现在就是这个代数基础的水平,那就稳扎稳打慢慢来,想我自己在11岁的时候也不敢说我会微积分2,你为我急什么!

而且在社区大学读一个学期,速度其实等于在高中读一年。

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因为代数,预备微积分,微积分,这些课程在中学里面都是一整个学年的课程,而在社区大学里一个学期就学完了。所以,社区大学的学生学习进度很快。

让未成年儿童上大学,是拔苗助长,摧残美国儿童,我们去密报 FBI !

听到这句话的时候,我内心忍不住又对川普吐槽一波。FBI现在让川普折腾的,管非法移民,抓外国间谍,自己都顾及不暇,哪有功夫去管俺个老老实实交学费,乖乖买课本的美国老爹?

不过最让我震惊的是,海淀家长竟然说我拔苗助长?!思及现在海淀补习班的繁荣昌盛,这“拔苗助长”的头衔我拿着心理有愧。说真的,如果国内有能把孩子送到石油学院读大学的课程,恐怕学校的门槛已经被家长们磨平了。

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由于美国的教育系统很发达,局限性并没有那么大,什么家庭学校,未成年儿童上大学都是可以的。我刚刚也说过,在美国这边只要你有本事,你有能力,你有想学的动力,学校的大门永远为你打开,只有你挤不进的校门,没有因不正当理由拒绝你的大学。下面我就来讲一个系统性让未成年儿童上大学的故事。看完这个估计会更令海淀家长发指,坐立不安。

故事比较长,里面涉及很多“社区学院”字眼,不喜勿入。愿意听的,我慢慢讲。

美国有个城市叫西雅图,牛公司和顶级中学遍布。这里最富的地区之一就是微软总部所在的城市——贝尔维尤Bellevue,相信不少人有所耳闻。

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今年4月,因为工作原因,我代表厚仁一个子公司——做中小学人工智能课程的ReadyAI,参加了在圣地亚哥的一个全球的教育大会,会上接触到很多中小学人工智能教育界的大咖。其中一位就是美国第一本人工智能教学方面专著的作者——米歇尔•这么慢(Michelle Zimmerman)博士,书名叫Teaching AI: Exploring New Frontiers for Learning《人工智能教学 – 开拓学习的新疆界》。

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在会上我与这位美女博士一起作为演讲嘉宾,与其他专业人士一同讨论青少年人工智能教育的心得。

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(人工智能论坛)

米歇尔是一线的中小学老师,所以会后除了聊AI,出于职业病原因,我还询问了一下她所在的学校。

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她所在的中学是一所位于西雅图郊区的K-10基督教私立学校,Renton Prep,任顿预备学校。

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在美国,凡是名字带有“Prep”预备学校的,都比较重视学术,里面的学生目标都是读大学。

Renton的强项是科学STEM教育,这个学校的学生到各处参加比赛,获奖无数,学校同时还是微软的技术展示院校,她就在此任教了16年。

这是两个学生得到We Day Award 大奖的照片。该比赛要先通过地区赛的海选才能进入全国赛。

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升学顾问一看就知道,这两个娃,又是少数民族,又得到科技大奖,又是女生,绝对是藤苗。

下面这个照片是在西雅图区域赛的现场照片。比赛场地是西雅图中心体育馆。从照片中不难看出场面得热烈,参加人数众多,竞争激烈。

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跟她的聊天中,她多次提到她所在的学校是K-10年级,我最后终于忍不住问道:”你说你的学校有小学部,初中部和高中部,但是为啥只提学前班到10年级(10年级相当于中国的高一),学生11,12年级以后去哪里读书呢?我知道新英格兰地区有6-9年级的四年初中,但那是为了准备进入顶尖寄宿高中的9-12年级而准备的。而你们这个最高年级是10年级,真是少见。“

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她笑了笑,随后就告诉了我个“惊天大秘密”。原来他们学校所有11,12年级的学生都会进入西雅图本地的社区大学,直接上大一和大二,跳过高中的11,12年级!我差点没从椅子上跳起来。

高中联手社区大学,赢在开头的“起跑计划”

美国很多州的高中学生,都可以选择在社区大学里做双注册,甚至选择在大学里双注册,在高中期间学生就能直接上大学的课程。

我的女儿今年11年级,就有一门微积分课程,是匹兹堡大学的双注册课程,上完了,只要花300美元,就可以直接参加匹兹堡大学的考试,拿到匹兹堡大学正式的成绩单和学分。这比我儿子的社区大学的那门课程还便宜一半!

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而在华盛顿州,还有一个特别的加速制度——“起跑计划 Running Start”,对国际学生就叫“高中大学联读”。这个项目里的学生不必再有高中学籍,不必去高中上课,只用在社区大学上课。当修到相当数目的大学学分后,可视为已达到高中毕业的水平,完成高中课程,由州里颁发正式的高中毕业证。

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而米歇尔博士他们的学校更加简单粗暴,直接就把11,12年级给砍了,将所有学生送去社区大学读书。这就是为什么这所学校只是从学前班到10年级的课程!

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(如果字太少看不清楚,可以看这里的原链接:https://rentonprep.org/running-start/)

在华盛顿州这个“起跑计划”实行的10年里,参加的人数增长了56%。一般来说,只有学习比较好,各个方面比较成熟且有一定主动性的学生,才会去参加高中的“起跑计划”,这些都是学校里的好学生。

看到这里可能有的博学的海淀家长可能会说,西雅图最好的学校不是叫“湖畔中学”,比尔盖茨的母校吗?

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比尔盖茨为啥没有上社区大学呢?唉,这大概就是海淀家长的极端逻辑吧。

那李嘉诚也不是从香港中文大学毕业的呀,马云也没进浙江大学呀。

海淀家长,只看得见第一第二,看不见全貌,脑子里不想以自己孩子目前的水平能进什么学校,想的只是爹妈自己的梦想,以及没有达到的神话。不去考虑,通过哪种教育途径,更适合自己孩子的成才。仿佛他们家的娃,都是不食人间烟火的仙童,而且每次都是海淀区统考的第一名。

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我一直不明白,难道海淀区就不存在统考名次在第一万零一名的学生吗?那些妈妈还配得上算是海淀家长吗?世界首富,几十亿人里只有一个。西雅图的百万富翁可以不止十几万,微软,亚马逊,波音,Costco,星巴克总部都在这里,这些美国100强大公司的高管爹妈们,富裕码农爹妈们,也没都把孩子送湖畔高中呀。这就像肯尼迪本科直接就进了普林斯顿,而奥巴马本科先是进的一所文理学院,还吸大麻,不过人家后来开窍了,转学去了哥伦比亚大学,也照样成为了总统。并非每个孩子都适合去湖畔中学,也并非每个孩子都有本事考进湖畔中学。如果进不了湖畔中学的学生都不存在,那么那些高考400-550分的学生家长们,岂不是都要选择自我了断了?

西雅图的这所Renton学校被微软认可,被纳为微软的示范院校之一。

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成为微软示范校可是很高的荣誉,这里面有着极其严格的审核机制。

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这是微软在全球范围内进行的遴选,在中国境内,只有北京的2所,上海的2所,和深圳的8所院校获得此项殊荣。

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与此同时该校还被评为“最好的私立院校”之一。我下次去西雅图的时候,一定会访问这所学校。

总结一下我要说的观点其实很简单,就是即使像这么一所优秀的学校,有着最一流的老师,占据全美国最富地区之一的地理位置(我同事说这里的房子都要百万美元起),有能很多获奖的学生,结果却毅然愿意选择将学校设置为最高读到10年级,然后把所有学生送进社区大学读书的模式。如果送所有十年级的毕业生都进社区大学直接读大一,是海淀家长想象中的那么摧残人性,那正义的海淀家长们应该先向美国FBI举报他们!其实用不着他们举办,如果这个微软示范校干的都是摧残青少年的生意,那微软和亚马逊这帮搞IT的码农和高管家长们估计早就已经买下学校,换了校长了,更不会给这个学校成为全球12个领袖示范校的称号。

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(总部在西雅图大公司的不完全列表)

故事讲完了。

这个故事告诉我们,在美国让未成年儿童上大学既不是拔苗助长,也不是摧残儿童。美国有的好高中干脆就不设立高二和高三。而且在美国的社区大学里不光有本地学渣,也有本地的学霸,就看你怎么学了。

海淀家长若有机会,肯定也想这样“摧残”他们的娃,可惜没有这样的机会。所以只好说美国的葡萄都是酸的。

警告:

 

本文中,学生进入社区大学的申请,考试,选课,学习过程,都是在厚仁专家团队指导之下。如果您也要送自己孩子去美国的社区大学,建议经过咨询和深入了解。

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(Do not try it at home.)

(Pictures Credited to Google)

文:陈航

微信ID:陈航说留美

【美本申请】美国虎爸怎能输给海淀家长?我把11岁儿子送进了大学!(下)

 

美国虎爸怎能输给海淀家长?我把11岁儿子送进了大学!(下)

这次的下篇将围绕一个主题展开:美国家长也很拼!估计不输海淀家长。

之前提到儿子大学的选课是MATH090,代数基础,在CCAC主校区授课。

美国虎爸怎能输给海淀家长?我把11岁儿子送进了大学!(下)

周六早上不到9点,我就陪着儿子来到CCAC迎接这历史性的一刻。

他背着大书包,父子二人背着朝阳,走向教学楼。

儿子旁边的那影子,就是我这个充满了自豪和担忧的老爹。

自豪自然是因为儿子本身的优秀,但在要进教学楼的这一刻,我仍忍不住开始担心。万一大学课程太难,打击孩子自信心,反而让他从此对数学不再感兴趣怎么办?也害怕老师太严,同学不好,孩子无法适应新环境。。。。。。一想到这些,我心中就万分忐忑。

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然而为了战胜海淀家长,咱也只能这样了。

他们海淀家长就算再能耐,也没法周末把孩子送到海淀走读大学去上课是不?听说新中关的补习机构都同洗头房,动批一起被查封了。海淀家长这下没招了吧?

一想到这里,当爹的操心点算啥!

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陪着儿子进教室,旁听摸底教授水平

等我们到了四楼,老师已经到了教室。

儿子巡视教室一圈,看到只有第一排正中间的椅子是左边扶手,适合他这个左撇子,于是他选了那个位置,正好坐在老师的前面。

儿子回头看我一眼。从那一眼里我就知道,他又要跟我讲,左撇子是多么受到歧视。左撇子占总人口的18%,班上30个座位中,应该至少安排5个左边扶手的椅子,但现在却只有两张。这是严重的歧视。

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不过我现在实在没法和儿子纠缠CCAC是歧视左撇子,还是聪明的左撇子都没来CCAC了。我有更重要的事情要做——跟老师套磁

我一进教室就走到前面去和老师打招呼,简单介绍了一下自己。

老师好像并没有因为孩子小而吃惊,反而还有些高兴,不过她很敏锐地察觉出我的忧虑,就大方地说,第一堂课主要是讲本门课程的计划和要求,你也可以找个座位在教室里听。

这个老师太懂我了!我如获圣旨,立刻就找了个位置坐下掏出纸笔,就仿佛回学生时代,准备上课。

在陆续来了12个学生后,今天的课程正式开始。社区大学是小班授课,这点果然不假。

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老师首先向大家做了个简单的自我介绍。从中我了解到这位古赛尔教授,拥有数学和计算机两个学位,并且从2007年起就开始在CCAC教书,而且一直教的就是这门数学课。在每次课前一个小时她会在教室里答疑。学生如果有任何问题,都可以提前来问。看来这位教授的教学资质和态度是有的。

她介绍完自己后,开始询问在CCAC有过数学课,或数学辅导中心的学生有哪些,由这些学生为新生介绍一下。

学生们还挺热情,立刻就有人举手说:“CCAC的数学辅导中心叫“数学咖啡屋”(Math Cafe)。平时都开门,学生可以随时去,那里面有一对一的答疑,而且还不用预约。”“不过学习中心需要预约。不过相对的,在那可以进行长时间补习。”另一个学生补充道。

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古教授最后还特别强调了一句,该门课程有课后练习,如果对课上讲解或课后习题有不会的地方,找她或数学辅导中心都可以,这些资源都是免费的。

我听后感觉很踏实,有这么好的学习条件,孩子学会应该不成问题。

其实来上课前,我谷歌过这位教授。很多学生给了她好评。

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有个学生说:“这是我遇到最好的老师之一。我甚至看到隔壁班的学生在她办公时间问问题,她也耐心帮助他们。她是位真心喜欢教书的老师。”

看了评价再结合这节课我亲身的感受,看来这位教授是很在意学生的,老师人也不错。终于,我心里一块石头落了地。

学生背景各异,学习是出于兴趣还是家长推动?

第一节课一般都比较轻松,美国这边的课堂经常会做一些“破冰”活动或游戏,不仅是增进教师对学生的了解,也增进学生彼此间的了解,营造一个轻松的学习氛围。

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古教授给每人发了一张纸,让大家介绍一下自己。写下自己的名字,电邮,以前上过哪些数学课,专业是什么?以及来上这门课的理由是什么?

课堂的学生背景各异。有修核医药专业的学生,数学是他们的必修课,所以来补习;还有学计算机专业的学生,2010年高中毕业后在社区大学陆陆续续读了9年了,同时打三份工,希望能早毕业,有个程序员的固定的工作;还有一个学生是两个月前刚刚从非洲移民美国,她的梦想就是上大学;最后还有位准妈妈,说自己是理疗专业的,月底就要生产了,自己已经有个6岁的男孩,现在肚子里的这是个女孩。

古教授听后祝贺了这位准妈妈,还保证说若是妈妈因生产耽误了课程,可以找她,她会帮忙安排补课,因为她的责任就是让班里每位学生都学会Math 090这门课。

这么多背景各异的学生坐在同一个教室,有种很奇妙的感觉。他们比我家儿子都大了十几岁,有要打几份工的,还有拖家带口的。美国的孩子们,跟咱们中国娃比起来,简直是爹不疼娘不爱。中国的娃别说本科学费了,就连来美国读个研究生,老妈都会出钱。美国孩子,只要高中毕业,花多少钱上学,都是自己出,自己贷款,自己打工。

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所以现在能坐在教室里学习,大概都是了解学习的重要性,自己自主要求学习的学生,而社区大学就是给这样的学生准备的。这里的教授也愿意教,学习中心这些资源也为了学习而开放。

我的儿子,到底是真的想学数学,还是让老爸推来的呢?我想大概还是兴趣占的比重多点吧。但是如果让他选择在家玩电脑,还是来这里上课,我肯定他会选择前者(笑)。

不过试想,如果海淀家长们能有让孩子直接上大学课程的机会,那可不得立刻把门挤爆了?想到这里,我觉得送孩子来这读书的决定是明智的,到了该做主的时候还是要做主。

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课程要求严谨清晰,毫不拖泥带水

学生们自我介绍过后,教授简明扼要的说明了该课程的目标及要求。

这节课将持续14周,每周4个小时,每次课程都会有小测验,占总成绩的10%。除此外还有6次大考,占总成绩60%。平时作业占10%,最后期末考试占20%。缺勤的学生不能补考。课程的成绩,90分以上是A,80分以上是B,60分以下为不及格。

上课的课本在书店都有卖,希望上课的同学都有一本,因为作业和复习都要用到。

这门的课的目标很明确,就是她一直说的,让所有学生听懂这门课,因此要求学生们的注意力要在黑板上,配合老师讲解。

美国虎爸怎能输给海淀家长?我把11岁儿子送进了大学!(下)

讲的内容是整数,集合,不等式,第一次课很容易,我知道儿子都能听懂。

儿子在课堂上,听得很专心。我也就放心了。

贵到离谱的数学教材,让我想起不堪回首的往事

离11点的课间还有半个多小时,我轻轻走出教室,去学校的书店给儿子买课本。

学校的书店就在楼角 ,旁边还有一个很大的星巴克。

美国虎爸怎能输给海淀家长?我把11岁儿子送进了大学!(下)

我要Math 090 的课本,一个姑娘进去给我拿。

美国虎爸怎能输给海淀家长?我把11岁儿子送进了大学!(下)

下面这张是装订版课本封面:

美国虎爸怎能输给海淀家长?我把11岁儿子送进了大学!(下)

这是本校老师自己编的课本,有将近600页!由本地一家叫Carnegie Learning 的公司印刷,那家公司的CEO史蒂文还是我的朋友。

课本的内容是代数的基础,这是目录的部分:

美国虎爸怎能输给海淀家长?我把11岁儿子送进了大学!(下)

课本里面还贴心地附上了即时贴,让学生标记有问题的地方,或者要重复做的地方。

美国虎爸怎能输给海淀家长?我把11岁儿子送进了大学!(下)

课本看起来很不错,然而当我得知价格时,瞬间傻眼。原来这样的一本书竟要161美元!

我才理解为什么刚才教授强调,每人要有课本否则没法做作业。这下我可得告诉我那个CEO朋友,原来卖课本这么挣钱,下次吃饭他掏钱!

不过其实这也是很正常的。我回想起自己刚到美国读书的时候,课本也都是动不动就要100多美元一本。当时真的是没钱。我们大陆来的学生就结伙,骑车去到离学校比较远的复印店去复印,因为近的不让印,这是盗取知识产权。这个和现在川普说的大陆学生都是间谍,被海淀家长们派来美国盗取知识不同。我们那个是小偷小摸,川普说的都江洋大盗,想偷的都是能立刻打败苹果手机的尖端技术。

美国虎爸怎能输给海淀家长?我把11岁儿子送进了大学!(下)

记得当时有一本书要300美元,系里给补贴后自己还要交还要将近150美元,对那时的我们来说,那简章是天文数字!

想起痛苦的过去,当爹的曾经偷了这么多知识产权才拿到这些学位。我咬咬牙,不能让儿子继续当贼了,我决定给儿子买个真正的课本。(美国纸质书籍普遍很贵,所以如果来美读书的朋友经济能力有限,可以选择淘二手书店或者加学校的微信qq群之类的,买学长学姐的书。)

之后又把他的文具夹,纸笔,和一张“代数知识点大全”,能夹在文件夹里的“数学复习卡”都顺便一起买了。

美国虎爸怎能输给海淀家长?我把11岁儿子送进了大学!(下)
美国虎爸怎能输给海淀家长?我把11岁儿子送进了大学!(下)

这个复习神器,不知道海淀家长有没有。

临出书店时,我突然想到,这个课本这么贵,儿子同班的那些同学,可能要打工20个小时才能挣来这个钱呀。又是刚从非洲移民来的,又是打三份工的,那些贫困的学生就如同当年的我那样,能舍得买吗?

想到这里,觉得还帮帮他们吧。于是我回到书店,一咬牙,又买了两本同样的课本。

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并且在心里暗暗说,史蒂文,下次的饭你请定了!

一名骄傲的CCAC学生家长

回到班上,正值课间休息时间。

儿子去买饮料,我拿着这两本新的课本直接走过去跟古教授说,这两本书是我多买的,麻烦您帮我送给需要的同学吧。如果能让他们多出两天的时间不用去打工,学习这门课,也挺好。

教授一开始不解,但是听了我的解释,感到非常高兴。说代表同学们感谢我。教室里一个同学听到了,也抬起头感谢我。

课间休息结束,第二节课开始,我就坐在教室外面工作等待。

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快一点的时候下课了。儿子兴冲冲地跑过来问我是不是送了两本课本给同学。教授在课上让他们做了个猜数字的游戏,猜得最近的两个同学得到了送的书。老师和学生都很高兴。一个学生还拿着书,跑过来感谢我。

在这里我得承认有点,除了帮助学生外,我还是自己私心的——就是“贿赂”老师和同学。儿子毕竟年纪还小,11岁,正值青春期的开始,外界对他的影响还是很大的,作为家长的我,不能时刻陪在身边,唯一能做的也就是动点小心思,希望孩子在班上可以不被欺负了。听说有的海淀家长教师节还送老师iPad呢,我送同学两本书,虽然贵了点,但儿子若能因为这样受到大家的好感还是很值的。

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我问儿子课上听懂了没有。他说都听懂了。教授提问让学生回答,5个问题中,他答了三个。第四个问题老师把机会给了另外一个学生,不过可惜那个学生给答错了。

虽然听着心里很高兴,但是骄兵必败,我马上就告诫儿子今天表现不错,不过这是第一堂课,内容会相对容易一点,以后会越来越难,一定不要懈怠。

不过今天一天都很顺利,我也终于可以放下心中大石,成为骄傲的CCAC学生家长了!

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跟这个骄傲的普林斯顿爸爸一样!

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(Pictures Credited to Google)

文:陈航

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【 教育 】美国虎爸怎能输海淀家长?11岁儿子送进大学(中)

美国虎爸怎能输给海淀家长?我把11岁儿子送进了大学! (中)

上回说到美国老爸不服海淀家长 教育 ,得到和很多家长的关注和留言:美国虎爸怎能输给海淀家长?我把11岁儿子送进了大学!(上)

美国虎爸怎能输给海淀家长?我把11岁儿子送进了大学! (中)

不知道搜狐咋把我的文章分类到“美国补习”了。看来海淀家长就是补习的代名词。

之前文章中说我给咱家孩子的老妈,也就是我家的“领导”出了个妙计,要送11岁的儿子上大学,领导听了很高兴。

接下来就给大家详细讲述一下这送娃上大学的过程。

首先我们要做的是制定目标,到底去哪个大学呢?匹兹堡是美国第三大的大学城,特点就是中餐馆少,大学多。

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匹兹堡福布斯大道5英里以内,有六所大学,包括卡内基梅隆大学(排名21),匹兹堡大学(排名57),杜肯大学(排名130),卡罗大学,查达姆大学,汇聚点公园大学。

领导说,看来这几年你没白干,又认识卡耐基梅隆大学CMU的教务长,又认识匹兹堡大学的招生办主任,还和查达姆大学(Chatham University)的副校长是同学,现在终于能用上了。

我听后默默在一旁补充道:CCAC的正校长也是我老铁!而且CCAC的课程,正好是咱家儿子可以去上的,还能修大学学分拿成绩单!

然而当我说出CCAC这个词时,我看到咱家领导眼中出现了一丝疑惑。

我家流传的CCAC的故事

CCAC是何许人也,是啥子大学呢?

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其实CCAC的全称是Community College of Allegheny County 阿勒基尼郡社区学院。注册学生一共有6万5千人,比隔壁那条街上的匹兹堡大学,卡内基梅隆大学,Point Park Univesity, Duquesne University, Carlow University, Chatham University 这六所大学的本科和研究生人数加起来还要多。

在我家,还流传着一个真实的CCAC的故事。

我来自海淀,我老妈自然算是老一代的海淀家长。她通过和其他老太太们聚在一起聊天的这几年里,收获了所有藤校的名字,还顺便摸清楚了谁家的老几去了哪个大学,是大藤还是小藤,在哪个城市,以及什么宾大只有商学院第一,其他系都不如哥大之类的只有本校系主任以上级别才知道的内幕消息。

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了解了这些学校知识,自然免不了想亲自上阵,指点江山,于是每次的电话问候中,我11年级女儿大学的规划进展就成了一个话题。

一次我开车带着女儿和她爷爷奶奶去吃饭,广播里正好听到CCAC播的广告。我女儿嘴欠说:“奶奶,我大学想去CCAC上,这多省钱呀!”奶奶一听,这下可好,差点没从藤上直接摔到大水坑里,立马坚决地回复我女儿说:“你要是去了CCAC,那我这张老脸该往哪搁?这没法活了,还不如自杀了!”

女儿中文水平一般,“脸没处搁”这样高深的话,她没大听明白。但是“自杀”是啥她听明白了,就是 Kill herself!听完她手舞足蹈,笑得全车乱颤。我只好警告女儿,让她不许拿这个逗奶奶。还当着爷爷奶奶的面,对女儿说,你去哪个大学上学,不只是你一个人的事情,还代表着我们陈家在美国的未来,也关系到爷爷奶奶的幸福。他们心情高兴,才不得心脏病和高血压。奶奶以后就靠你来横扫其他老太太们了。

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女儿下车后来问我,怎么她上哪个大学,就决定爷爷奶奶高兴和不高兴了?我说,因为你的家长是Chinese,适应点着吧,反正你奶奶就是这么想的。

领导和海淀家长的粉丝团触了我的痛处

领导最后思考半天,还是开口指出CCAC那是社区学院,这能行吗?咱家儿子可是刚进了私校的呀。而且这是去上大学,进度跟不上咋办?他才11岁,同学欺负他咋办?那里都是黑人,会不会有坏影响?

领导还没说完,就被不小心路过的女儿听到了最后一句,马上大喊:”种族主义!谁说黑人就有坏影响?白人就没有坏影响?”孩子们在白左私校里受的 教育 ,所以不能听到一点关于用肤色作区分的话,一旦听到必须要纠正。

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看到女儿都敢站出来说公道话,我觉得自己也不能这么怂,领导说啥就是啥,其实我特别了解社区大学,走访了不下50个社区大学的校园,亲眼看过社区大学的课堂,也跟学生一起听过课。那里是不像私校有钱人多,但至少来的人都是想要学习的呀。

领导说,那都是你的公司的业务,养家糊口的。咱家孩子又没有被开除,去社区大学干嘛。你送咱娃去CMU还罢了,其他的学校,一律需要我亲自批准。

这又触了我的一个痛处。

其实还真是,我一直在介绍美国的社区大学,在国内社大论坛就主持过5次。这次讲儿子的故事,很多了解我的粉丝家长,已经警告我了,听说你家儿子是个藤苗,我们想听的,是美国天才少年班,美国排名CMU以上的大学,别再讲美国的社区大学,让我们失望了哈。

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更有家长语重心长地私信我说,陈老师,你常介绍的美国社区学院其实就是咱国内的大专,连个三本也算不上,别管你换名字叫 “社区大学”,“转升大学”,“两年制大学”,那也都也没用。我们原谅你长期在国外,但千万不要低估我们中国家长们在孩子教育选择方面的火眼金睛。不管你给社区学院披上什么华丽的外衣,我们一眼都能看穿到内衣,甚至尺寸,还能人肉出整容前的真相。

我们海淀家长的粉丝们,心里憧憬的学校,中国的只有清华,北大,人大附中,美国的只有哈佛,斯坦福,安多福;眼里能看到的,只有早培班,分数和排名。

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至于穷父母和非学霸父母的故事,他们如何教育孩子,那些真的不是我们想听的。易经中说,“取法乎上,始得其中;取法乎中,始得其下”。瞄得住最高得目标,才能打到中间得靶子。不管我们家孩子现在如何,既然还有可能,我们就一定要把目标设在中国最高,地球最高,银河系最高。如果宇宙里真有排名高过哈佛大学的学校存在的话,我们海淀家长一定是第一个研究录取的群。

在海淀家长粉丝团的价值观里,只看最好的大学,最好的名次,最好的学霸,最高大上的学术提升项目。不争气学渣的爸妈被鄙视,为孩子花不起钱得穷爸妈被鄙视,尤其是不努力的爹妈被鄙视。孩子不争气,就等于父母不努力,孩子徒伤悲。你看那些真正的海淀家长们,又聪明,又有钱,又努力,从起跑线上路,马拉松上一步一个冲刺,咱再不熟悉美国顶端的教育资源,哪成呀?

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我看了这些语重心长的留言和私信,感觉好像有点不对劲,仿佛每个家里里面,都出产了一个未来能做杨振宁的学霸,那中等孩子,非学霸,都哪里去了呢?但我的确也没法反驳。想想我每次写美国大学排名的,不管事先声明是完全的伪科学,还是牵强找理由为什么今年芝加哥大学排名超过了哥伦比亚大学,都有很多的读者阅读量(小编同学很有成就感),但是凡是提社区大学的,不管我觉得多有趣,写得多长,都没人看。

记得一位伟人说过 (这个话,在80后家长里基本不太讲了,我们70后,60后的家长却是根深蒂固),要知道社区大学的味道,就要亲自送儿子去尝一尝。

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到底要不要送自己的儿子去社区大学尝试,还是让他去参加那些海淀妈妈送娃去的人工智能培训班,奥数集中营,钢琴考级班之类的呢?可惜,我们在匹兹堡这种美国的二线城市,想去什么课外补习班,也没有的送呀。

我陷入了深深的沉思,对未来也开始疑惑,好像离海淀家长的差距,今天又远了二十个操场。

天降救星,开启了儿子的大学之路

马上秋季开学了,女儿学校的一个同学Kathy和妈妈到我们家。这个同学和弟弟喜欢钓鱼,和我女儿跑到附近一个鱼塘玩去了。我和太太,和Kathy妈在客厅里聊。

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聊啥呢?当然是聊孩子了。因为我是干 教育 这一行的,职业病嘛,自然就讲起来孩子的教育,规划,上大学这些俗事。Kathy妈却说正好,我正想和你请教一下大学转学的事情呢。

先说一下背景情况,这位Kathy和她弟弟同一个学校,一个11年级,一个8年级,都是标准的学霸,每门课程全都是A。

一聊我们才知道,Kathy妈是匹兹堡的阿勒基尼郡社区大学(CCAC)的化学教授 。

我趁机给领导扫盲了一下,社区大学资深的老师也叫教授,不叫特级教师。而且这些教授都是全职的,只管教课。有下面CCAC的员工目录为证。

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这是CCAC官网,这里绿色标记的,一个是教授,一个是副教授。

Kathy妈说,从7年级开始,她就让女儿在CCAC修课,经过7,8,9,10年级这四年,已经在社区大学CCAC修完了65个学分,学校发来通知说,Kathy已经够格拿社区大学的副学士学位,可以毕业了。

而且,Kathy 在社区大学里已经学完了偏微分方程,而且成绩大多数是A,现在她所在高中的11,12年级里,已经没有什么可以让她选的课程了。即便是高阶课程,比如AP统计课程,要让12年级的学生先选,11年级的学生只能在排队等待。上个学期,Kathy有的课程就报名排队,但是没有选上。

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我的工作是升学和转学的领域,Kathy妈问我,对于她的孩子的情况,有什么建议呢?

我心中感叹,都在我女儿一个学校,原来学霸面临的困惑如此不同。但是好在我在这个行业干了有十年了,见过的学生,也是成千上万。所以从大方向来讲,针对Kathy,提了几个建议。

第一个方案,如果所在的高中和社区大学的课程都没的可选了,那么可以考虑拿社区大学的副学士学位,参加州里的高中同等学历证书考试,得到高中学历证,直接申请转学到大学,读大三和大四。可以省下一年到两年的时间,当然也省钱。孩子不必在课程方面停滞。转学过程,我是专家。

第二个方案,是转学到有少年班的学校,美国有几个私立的学校有大学的少年班,只接收学术能力在前5%的学生,都是各地的尖子。然后11年级,12年级给他们集中上课,发展他们的兴趣,特长,上大学课程,参与高中生科研。这样学校的学生,藤校非常青睐。如果目标是为了进藤校,那么这应该是比较好的选择。这个方面,是天才学生的加速成长,我了解不是很多,可以推荐给专门指导超常学生的工作室。

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第三个方案,就是继续留在现在的高中,当学霸,有时间享受一下高中的最后两年,参与一些学术进阶的活动,以及其他的兴趣,然后高中毕业,申请大学。这所高中的毕业证,当然要比州立统考的高中学历证书要值钱。但是这样的缺点就是,这两年中,高中可以选的课程不多,除非你下个学期,得到高中同意,去匹兹堡大学选课。匹兹堡的另外一所私立高中WT,每年都有学生去CMU上大学的课程。这个方面,主要是和本高中联系,不一定需要外部的顾问。

Kathy妈听完我的建议,觉得比较有道理,说回家好好想想。

有了现实的榜样,我家领导仿佛是冬眠初醒,茅塞顿开,便开始一路追问。Kathy到底是如何上社区大学的。

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因为Kathy妈是社区大学的教授,每天在社区大学教课,她对社区大学非常了解。她觉得美国的中学课程进度太慢了,所以早早就让自己孩子开始在社区大学上大学的课程。选的课程,基本都是在自己上课的时间,所以她自己讲课,孩子在隔壁班上课。她家三个娃,都是这样过来的。

Kathy从7年级开始,每个学期选一到两门社区大学的课程,这样下来,四年的时间,就修完了社区大学里通用教育里的二十多门课程。包括数学,英语,生物,化学,这些美国大一和大二年级的通用课程就基本上读完了。

学了大学的课程,高中里的课程,得到好的成绩,当然不在话下。

听了榜样的故事,我家领导如梦初醒,嘴里喃喃自语,说得最多的就是,原来还能这样。

送走Kathy妈,领导立刻拍板,咱送儿子去社区大学。

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我连忙告诉领导,早说咱儿子可以去社区大学上课,你当时不信呀。

领导说,因为这是是咱女儿的同学,咱就信。我心里想,给妈妈们传授点新的知识可真难,作为专家的娃爸说的都不信。他们还需要核实之后,再核实。这是不是家长的通病呀。当然,如果是海淀家长做啥,妈妈们做啥,这个不需要核实。我也真不知道,如果海淀家长,遇到Kathy妈,是否也会被当场安利?

这位Kathy妈,简直是天使到我家,给了我战胜海淀家长的力量。

我家的领导,顿时也充满了信心。

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(CCAC 主楼)

开始申请

领导点头,说干就干。

在我的指导下,孩子妈连夜查看了阿勒基尼郡社区学院(CCAC)的网站。然后她就亲自操办给儿子的注册及报名。

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第一步,材料准备

CCAC网上报名的流程,对我来说比较简单。(以我对社区大学的了解程度,不自夸地说,是高级专家水平。各个社区大学校长和主任带我访问的学校就不下50所。)

先说这社区大学的注册,这个比普通大学的注册分类要复杂,因为接受的学生类型多。

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社大注册分几种,包括:

  • 首次新生 – 从来没有在大学上过学分课程的。

  • 高中大学双注册 – 还在高中,并且从没有上过大学课程的。

  • 首次访问学生 – 目前在大学,只在CCAC上几门课程的。

  • 老生  – 两年内在CCAC上过课的学生。

  • 老生重新录取 – 最后一次在CCAC上课是两年前。

我儿子要申请是“双注册/双录取”(dual enrollment)。就是指美国本地有些高中学籍的学生,在读高中的同时,也可以在社区大学同时取得学籍,两者同时选课,所以叫双注册/录取。

第二关,提交表格,得到本校教务长签字

申请材料需要提交的成绩单和申请表,都比较容易准备。

不过其中一个材料是要提供双注册核准表,这个表需要所在高中的教务长的签字许可才能被认可。

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这点对我家娃的情况来说有点困难,因为他还没有上高中,确切一点说,在申请的时候他甚至还没有正式上初中。今年秋季6年级刚毕业,开学准备上美国的初一。

于是我就给初中的负责咱家娃的老师写了封邮件,并配上了电话解释,向老师说明了情况,希望他能批准咱儿子去社区大学上课。

美国学校的一个优点就是,会给学生尽量多的机会,不会阻止学生。教务长不会说,你去个社区大学选课,是不是不满意咱现在的学校和老师呀?

只要给出合理的解释,学校一般都会鼓励学生往前走,十分包容。所以没过一天,老师就回复批准了。

第三关,入学分级考试

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学生进入社区大学,都要参加数学和英文的考试。这虽然是在入学的时候进行,但实际上,是个分级考试。

先考察学生的程度如何,根据学生成绩来这个分班。拿到了老师的批准只是第一步,孩子好歹拥有了参加CCAC的入学分级考试的入场券,不过最后能否通过考验,还得看自己。

8月24日周六上午,我和家里的领导带着儿子,一家三口兴冲冲地去CCAC社区大学东区分校赶考。天很蓝,楼很大。

、、

(学校大门,送孩子“高考”)



我多说两句社区大学的分级考试。本土学生要考数学,国际学生要考英文。别小看这个考试,要知道考得分高就能少上一个学期的课程!不论是在时间还是金钱上都可以节省。

我有很多学生去上社区大学,每年新生和家长问得最多的问题就是,“这个分级考试如何备考?有没有辅导班?”

不过我的标准答案都是,我们除了帮助学生熟悉的题型,不做专门的备考。事实上,这个分级考试很容易准备,找到考古题,因为这也是大学理事会出的题,而题库也不大,靠刷题备考,是可能得到更高分数的。SAT就是大学理事会出的题,他们重复用题的能力,你懂的。

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但是这个分级考试和高考不同,大家起点都一样,分高的去好大学,所以每一分都觉得自己归属哪个大学。

而分级考试,目标就是考出学生的实际水平,然后按照这个水平,来安排课程。如果学生是因为备考蹦高,成绩高于自己的实际水平,分到高级的班,那么到时候上课听不懂,反而害了自己。

循序渐进,稳扎稳打是最靠谱的。而且我的学生里,很多虽然是从初级开始的,多学了一个学期,但靠着这一学期的适应和积累,后来出来的转学结果更好。

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 教育 就是一个慢功夫,靠时间和实力的积累。我家儿子才6年级,更不怕多些时间学习了。

我和孩子妈跟儿子说,这就是你进大学的『高考』了!加油!

儿子看看我,对于高考这种遥远东方的词汇,完全没有反应,一扭头闪进了考场。

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(考试现场)

考场有一个监考老师,她的工作就给每个学生分配测试题,然后确保电脑显示的是正确的考题。

考试需要40多分钟时间,中途我也闲得没事,就干脆在楼里转转,熟悉环境。

学校景色

我走访过的社区大学很多,不过大多数国内的家长和学生都没有去过,这里放些照片。

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(学校走廊)

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(学校布告栏)

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CCAC的愿景和使命,说的就是为学生提供职业和转学的高质量教育。

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这是一张顺利毕业的路线图。为了让每个学生都有一个强有力的开始(A Strong Start),社区大学提供了两条平行的学习线路,一一条是就业线路 (Career Route),一条是转学线路( Transfer Route)。学生在分别修满15, 30, 45,60学分后就能毕业。然后一部分学生直接进入职场就业,另一部分学生则选择转学进入四年制大学继续学习。

考试出分

CCAC的入学分级考试当场出分,所以儿子考完试后我们立刻拿到了他的成绩。下面这张就是他的成绩单:

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他考了280分,对应是够格上数学090课程:基础代数,工业数学,或者商业数学等课程,下面还有详细注释,标明有的课程是不能转学分的。

不过具体选哪个课程还要参考下顾问的意见。我们早和社区大学的课程专家沟通过过,我同事中就有几个这样的专家。这个成绩,在我们预料之中。MATH 090之前,还有 MATH 070, MATH 080。这个之后,就是MATH 100以上本科难度了的课程。所以对他来说,在第一个学期先打牢代数基础,之后的课程会更加游刃有余。

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(儿子考完试,在楼道里看小人书)

第四关,一对一院长面试

分级考试只是基出的水平测试,这之后更重要还有正式的录取和选课批准。

所有不满16岁的学生想要正式选课,都要经过学术院长(Academic Dean)的面试,并且签字。面试这一关,貌似比较难。

我太太忙给Kathy妈打电话,说院长面试可咋办?Kathy妈淡定地说,“啊,当时我们挺容易的,院长是我的同事。”那可不吗?都在一个学校,教授和院长一家亲。这里还有人情?这让我家领导更加不安。也不好意思求Kathy妈托托关系,走后门。

我怀着忐忑的心情带着儿子在一个周的下午去了CCAC主校区,约见学术院长。

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说实在的,这个面试我比儿子还紧张。生怕人家嫌我们不合格,或者年龄小怕麻烦,不让我们来上课。其实院长很可以直接说,你还小,等16岁再来吧。就把我们打发了。如果真是这样,我家娃的大学梦,就要破灭了。我还拿啥pk 海淀家长呀?

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儿子今天面试,我家领导特地给他打扮得很正式。

来了没等多久,秘书就叫我们进去。

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(院长的名片)

学术院长叫理查德。待我们都落座后,他便面向儿子,开始了对儿子提问:

“你几岁了?”院长大概是想核对下基本信息。

“我现在11岁,但是我10月就12岁了。”看起来我儿子比我还淡定。

接着院长又问道:“你之前是在家庭学校(homeschool)学习还是在中学就读?(我以前提过,美国制度并不强制学生都去学校读书,所以很多学生会根据自身情况选择在家庭学校上学,可以参考这个文章:满足这6点,没有高中毕业证也可以读美国大学

“我在初中读书,刚刚开学没多久。”儿子回答道。

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“那你之前有过关于代数的经验吗?”院长开始询问相关课程背景方面的问题了!

之前对这方面的问题我们也给儿子做过”面试辅导”。儿子应答得很轻松:“从5年级开始,在小学的数学快班已经学习了6年级“预备代数学”的课程。现在的中学也正在教代数。”

“那你最喜欢的学科是什么?”院长问继续问道。

“我最喜欢的是科学课,这个课的非常有意思。但是我的小学里没有科学课,这个学期到初中才开始的。”

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院长笑着说:”你刚上初中,遇到很多新的朋友吧?在我们这个社区里,你也会认识很多新朋友的。”

我一听这话,觉得有戏呀。

最后然后院长转过头问我:“孩子在这里上课,你们有什么担忧的吗?”

我想到,因为儿子送的是私立初中,院长可能是要知道我们是不是会嫌CCAC low。我赶紧表明意向:“我们已经对CCAC有了比较多的了解,我们很愿意孩子在这里上课。”

好像是怕我们不放心,院长又简单介绍了一些入学后可能会发生的情况:“有些16岁学生以下的学生看着年龄大,有的则看着年龄小。你们孩子开始上课的时候,大家可能会注意他的年龄。但是随着学期的进展,大家的注意力就都会放到科目和作业方面,而不再是你的年龄。”

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院长说道:“你11岁,并不是我们曾经收过年龄最小的学生,但是很接近。我们最小收过9岁的学生。”

“你在CCAC就会被像大学生一样对待,如果你能接受这一切挑战的话,那么欢迎你来到CCAC!”院长露出了微笑。

直到这,我和儿子才长舒了一口气。

“你之后要自己去体会CCAC的这个社区,开始可能会有些不适应,但是同学和老师过了一阵就会忘了你的年龄,而把你也当成和其他学生一样地对待。”院长又强调了一遍,让我们做好心理准备,前路并非一帆风顺,还有很多的挑战等待着我们。

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之后院长确定了我儿子现在的水平能选Math 090,并当场给选课顾问发了通知邮件,还在名片上写上了那个老师的名字,方便我们之后联系。

还简单介绍了社区大学里的数学辅导中心和学习中心,这些都是免费的资源,只要学生预约就可以使用。至于注册交钱,院长也在名片上写了注册老师,找她就行,顺理成章。

低龄大学生的入学面试就这样结束了。起身握手的时候,理查德院长看着我笑着说:“你是一位幸运的爸爸(You are a lucky father)。

这句话,仿佛仙乐,让我要飞起来一样。什么海淀家长,哪有我这个“幸运爸爸”的称号动听!

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(课程注册处)

下篇讲11岁的儿子在大学上课。

(Pictures Credited to Google)

文:陈航

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【 教育 】美国虎爸怎能输海淀家长?11岁儿子送进大学(上)

提起和平时代万人敬仰的 教育 英雄集体,不管是石油高管,还是码农IT新贵,都比不上海淀的家长,毕竟人家的娃跑得快呀。

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海淀家长:来自东方的神秘力量

海淀家长这个群体,绝对可以在中国当代史上被记上一笔。如果没有海淀家长把娃往前推,哪来什么奥数狂潮,金坑银坑粪坑班,人大附早培班又怎能招生如此猖獗,学而思又如何有资本在纽约上市,新东方优能又怎会占集团80%的营收?所以如果把海淀家长和我们匹兹堡家长集体换防,那么中国一板,二板,三板的教育股票价格估计会马上腰斩,因为不仅缺了土壤,还缺了每天都要给孩子上有机肥的需求。

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我作为一个小学,初中,高中,高考都在北京市海淀区的标准海淀学生,也没咋想起自己当年咋被爹妈推了,只是记得初中自己报名参加了海淀区少年宫的计算机班。

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在海淀黄庄,每周末去,还都要坐50分钟的320公车。

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海淀家长这个“新物种”的出现,想想当年没有啥征兆呀,这到底是基因突变,还是外星人集体入侵海淀区呢?我百思不得其解。

聊聊我家土生土长的美式散养娃

看过陈航说留美公众号的家长可能知道,我家只有两个娃,老大女儿,今年刚16岁,开学10年级,相当于国内高二;儿子11岁,开学6年级,小学升到初一。这两个孩子,在我眼里,虽各有所长,但都是平常娃。

儿子在匹兹堡本地的公立小学接受 教育 ,女儿到了初中,上的是私立学校。两个学校离家都不远,也就开车5分钟左右的距离。

美国虎爸怎能输给海淀家长?我把11岁儿子送进了大学!(上)

之前聊过女儿在学拉丁文(相关阅读:美国中学生的期末考试也疯狂!),暑假去了北京儿童舒缓治疗中心义工(相关阅读:为女儿设计的暑假课外公益活动,以及布朗医学夏校(相关阅读:美高女儿的暑期策划 – 布朗夏校)的故事,所以这次重点来聊聊我的小儿子。

我儿子所在的那个学区,将四所小学中共15名数学好的学生集中在计算机教室,安排每天上午 8:30 – 9:30数学课的时段由一位中学老师远程给他们上课。学校里的学业对儿子来说应付起来并不费劲,所以他也在这个数学快班。

开始我们还怕这样讲课的效果不好,毕竟远程和面对面比起来还是有距离感,沟通起来可能也不够方便,不过后来发现,只要老师好,就算不见面,学生们也照样喜欢。

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就像我儿子,他就超喜欢这个数学快班的老师,说是很funny。

这位数学“独特雷”老师  (Mr. Dutelle)的课我也听过,所以理解儿子的形容。他简直就是个活宝,为了让学生们对数学产生兴趣,特意把数学概念编成歌,上传到油管上唱。我儿子他们听了都哈哈大笑,听了几遍后自然而然就都会唱了。

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上图是他们数学快班老师的YouTube频道。这些都是上课的视频,不过我找不到唱歌的那节课了。

当然,除了平时在校的学习,我们也给儿子安排了课后的补习。每周三送我们都会把孩子送到一个写作老师家里,上一小时的课来提高写作和阅读能力。这个老师也很喜欢我家儿子,每次还给他一些“小恩小惠”,比如魔方什么的。

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孩子他妈曾经做主,要送儿子去上美国一个有名的课后补习班—— “苦忙(Kumon)”。

“苦忙”其实就是日本洗脑式的题海方式,用来毒害中印韩裔下一代思维方式的反动辅导机构,这所机构上海也有。

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( 来自数学内参,苦忙8宗罪 8 Things to Hate about Kumon – A Review ,http://www.mathsinsider.com/category/high-school-resources/ )

这个“苦忙”课被我因会限制孩子思维发展,花钱多为由给及时制止了。

除了这些主课补习班外,原来儿子每周还会去中上提琴课,不过后来因为兴趣不高就取消了。我们还送他去过游泳课,但是花时间太多,我和太太嫌麻烦,他自己也不是很喜欢,最后也夭折了哈哈。

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当然,凡是儿子真心喜欢的兴趣班,我们都会鼓励他去学习。像儿子喜欢打乒乓球,我们就在每周末带他去匹兹堡的乒乓球俱乐部练习。每次都要三个小时。有的时候打得不够尽兴,周末两天都会去,一共六个小时。这既是兴趣培养,也是种消遣,毕竟孩子每天上课也辛苦了一周。每次打完球后,我们会一起去吃披萨,或是冰激凌,或者两者都有,一起享受周末。

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不过可能每次只跟老爹打已经不能满足儿子的需求,他还报名参加了几次比赛,与同等级的对手较量。

美国的乒乓球赛制很人性化,不用年龄区分,而是根据分数段划分,每人一个分数,从50分~2000+分不等。达到两千分就基本上是专业水平了。但他们绝对不会让200分的和2000分的同台比赛,要不一个国家队的成人,和一个初学的孩子根本打不起来,相反也不会因为一个人的年龄来限定对方的实力。

初级和初级打,中级和中级打。大概每500分一个分数段,各自比赛,各自发奖。所以不管年龄,只要是持续打,总能积分,看到进步。

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上面是儿子去年冬天在700分数段获得第二名奖牌的照片。

儿子平时的业余时间很丰富,过去的这个暑假也不例外。

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他喜欢读书,我们就买了个Kindle,拿到后他爱不释手,一整个夏天都抱着,读了大概二十多本书吧。

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除此之外我们还根据他的喜好给他安排了几个夏令营,其中包括人工智能学习营(这是他老爹公司ReadyAI办的,自然要去),以及辩论营和几个疯玩营。还别说,他去的Shady Side Academy疯玩营,还被美国评为过最好的十个夏令营之一。

所以只要儿子喜欢,我们作为爹妈的在后面鼓励就好。放养美国娃,天下太平。

吸收到海淀家长的引力波

近期,我家孩儿他妈每每在网上看到勤奋的海淀父母种种神迹和所作所为,就积极转发给我。美其名曰是让我了解业务,实则是疯狂暗示我作为老爹不够勤奋,给孩子花在补习班和小灶的时间不够多,监督和制止儿子上网不力,而且鼓励女儿社交,而不是去刷SAT等等等等。让我应该早早督促他们。

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我只好安慰她,我不仅了解中国的市场,而且还认识一些写这类恐怖文章的人。恐吓和蹂躏家长的神经,是他们的拿手好菜,他们的唯一目标就是流量和眼球。这就好比好莱坞大片里给Jacky Chan 设计的精彩对打,如果电影场景真实发生在现实生活中话,即使是成龙,恐怕也早死了100回了。所以这些写海淀家长的微信号,做的是吓死家长不管送终的买卖。

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你看北大附小牛吧?海淀妈妈的孩子们,大多数拼命都挤不进北大附小。幸而北大附小的5年级学生,这8年间每年都会来匹兹堡,咱也有机会亲眼见识一下。

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这是北大附小的学生在8年前访美和美国同学一起上公开课时拍的照片。

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上图是在北大附小学生美国访学期间拍的,每天上完一天美国学校的课程后,他们晚上还在营地补习语文和数学两小时,自带数学和语文教师。

对比了一下,咱娃看起来比他们也不差,除了作业写得比他们少多了而已。而且咱儿子成绩单不都是满分的吗,还要咋补呀。有儿子的成绩单为证:

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(学区开的儿子5年级结束的成绩单)

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(班主任评分和评语:非常高兴课堂上有他,主动而独立)

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(数学快班老师给的分数,5年级上的是6年级数学)

去年咱私自想让儿子跳级,不是被多个新旧学校的老师们都喊停了吗。(去年我们两口子策划儿子跳级无果的过程,美国的推爸推妈可以看看我的文章 相关阅读: 致陈于斯父母的一封信

为对抗大魔王“海淀家长”,我心生一妙计

我虽然各个方面都解答的滴水不漏,可惜咱家一把手是俩娃的妈,主管思想正确的书记,就是不信校长这业务一把手的话。

我说我们家儿子也挺好的呀,在宾州排名第一的小学,

美国虎爸怎能输给海淀家长?我把11岁儿子送进了大学!(上)

毕业班大概也是第一名,而且在班上还特别受喜欢(popular),是老师和学生们公认的酷娃。连北大附小都不敢说自己是北京市第一。所以咱儿子最棒(我是咱娃娃们的头号粉丝)。

然而“领导”说,你少臭美,咱上宾州第一的公立小学又不是考进去的,那全是因为她眼光好,买的是匹兹堡的学区房,自动入学。

撇开学校不说,北大附小娃们的家长那可都是北大清华中科院的教授呀!

美国虎爸怎能输给海淀家长?我把11岁儿子送进了大学!(上)

我听后心里直犯嘀咕,怎么说我好歹也是在美国拿了几个硕士的精英呀,但是忍了一忍,还是没好意思说出口。最后没办法,我只好拉出上次接到咱家的那个北大附小的孩子来挡,那娃的爸爸是煤老板,也不是啥教授呀,但同样很优秀不是吗?

结果这一议题也被咱“领导”否决了,就因为那是几年前的黄历了,她声称每年都和附小的带队老师们聊,打三年前北大附小就只招北大直系子弟了。咱孩子智商不如人家,再不多做个勤奋的爹妈,让孩子以后怎么办?真去收垃圾吗?

美国虎爸怎能输给海淀家长?我把11岁儿子送进了大学!(上)

面对如此强大的逻辑,我哑口无言。

其实我儿子小时候,还真萌生过长大要当收垃圾这个专车司机的梦想,因为每次看到收垃圾的卡车都很大很威风,我当时还给他找过如何开这样卡车的视频。

美国虎爸怎能输给海淀家长?我把11岁儿子送进了大学!(上)

当然,后来这块理想的土壤被“领导”生生清除,再浇上一个英寸的水泥,在18岁大学之前的“领导”统治时期内,永远不会再有发芽。

于是我偷偷和儿子商量,咱不当垃圾管理WM(美国最大的垃圾处理公司)的司机,可以当他们老板呀。就这样,他在自己的教育金投资账号里买了10股WM的股票。如今他的1000美元,已经涨了15%。

美国虎爸怎能输给海淀家长?我把11岁儿子送进了大学!(上)

现在我才发现,海淀家长这个牌位,简直太完美了,好比童话里的王子,或者是流星花园里的高富帅道明寺,专供纯情单一的非海淀妈妈们敬仰,而且绝不可能达到。凡是沾到和别家娃比的这件事,不管多干练的妈妈,智商指数都会立刻下降到50。

但对我来说,海淀家长这个头衔就像是希腊神话里那个多头怪物海卓拉(Lernaean Hydra),要想碾压他们,传统武器装备是不成的,只能靠体制优势,用激光刀应对。于是一条妙计应运而生。

美国虎爸怎能输给海淀家长?我把11岁儿子送进了大学!(上)

于是我对“领导”说,下周咱就带着儿子去考大学!海淀家长让孩子每周上两位数的补习班,我们让咱11岁的儿子直接上美国的大学,这总成了吧!做妈做爹的脸上这下该有面子了吧?中国的娃,在18岁以前,本就是用来给爹妈长脸的!(家长心理,不就是这么点事吗?)

我家“领导”嘴上没说啥,但从那闪烁的眼神中,我读出她心里瞬间又燃起了希望。就连我,都在要用卡车碾压海淀家长的前戏中有点微醉,终于可以为我们这些呆在美国的家长们出口气了!

那么我到底是如何把11岁的儿子送进大学里的,他都经历了哪些考试、面试,又是怎么录取、入学的,选了哪些课,上课体验又如何呢?且听咱们下回分解!

(Pictures Credited to Google)

文:陈航

微信ID:陈航说留美

【 教育方式 】致陈于斯父母的一封信

【 教育方式 】致陈于斯父母的一封信

从事 教育 多年,最近看到了一则消息,感概颇丰,不仅是作为教育行业的从事者,同时也是作为两个孩子的父亲。所以今天就在这里,借一封书信,与大家一起聊一聊这个孩子的 教育方式

于斯父母,

你们好!

前天,我的美国同事June博士告诉我,说在纽约时报上看到二位为自己在上海5岁的孩子,所做的那份幼儿园升小学的简历,非常震撼。June 博士自小在美国长大,因此并不能读懂和书写中文,这份简历是她从纽约时报上看到的,一共15页,还附加了读书目录,一共408本。

【 教育方式 】致陈于斯父母的一封信

她说 “It’s such a ridiculous idea to the US.  This child is just five !!!” 翻译过来就是,对于美国来说,这是多么荒唐的做法呀,因为这个孩子才只有5岁! 对此我表示理解,因为的确,如果这事发生在美国,是十分荒唐,这完全不符合他们的 教育 理念。但发生在中国,却很好理解,也值得同情。不过通过这份简历,也能看出中国大陆父母为了争取更好的教育资源所作出的努力与奋斗。

纽约时报说,这个简历是中国应试教育的产物,在中国疯狂的应试教育系统中,学生都被 教育 成没有灵魂的奋斗者。(The résumé, which was leaked and shared widely online this week, has provoked a mix of fascination, indignation and debate about whether children in China’s test-crazed education system are being raised as soulless strivers.)

我很不同意这个说法。只要不是父母凭空给孩子编造的内容,大家都能看到,这个简历,非常有灵魂,充满了创造力和战斗力。我不相信一个一年读400本书的孩子会容易丢掉灵魂。如果非要批判应试教育,这孩子也只是即将要进入应试教育系统中的一块未经雕琢的璞玉,而非是什么培养出来的“产物”。

就算父母是应试教育的产物,但是他们仍是完全没有失去创造力的奋斗者。此事本身,就充满了创意。要不纽约时报能专门写篇文章报导吗?

Crazy = 极端

June博士告诉她妈妈这件事,她妈妈就说了一句,“That mother is crazy!”。这位华裔妈妈培养出的女儿,读了哈佛,得了教育心理学博士,又在几所藤校做过十几年学生服务和教学。所以,她妈妈的话,还是值得思考的。

说孩子妈妈『Crazy』这个词,并不一定都是贬义,不是简单的『疯』而是『极端』。比如最近红遍美国的电影『Crazy Rich Asian』(疯狂亚洲富豪),就并非说这些亚洲人都是从疯人院放出来的,而是这些亚洲有钱人做事太极端。

致陈于斯父母的一封信

作为身处美国,两个孩子的父亲,大陆背景,教育的从业者,选拔培养人才的公司管理者,我谈一下我的思考,希望对二位有所帮助,从而帮助孩子将来更好的成长。

我也姓陈,来自北京,住在美国宾州匹兹堡二十年了,两个孩子分别在读5年级和10年级,也都生长在匹兹堡,您可以叫我陈老师。我没法直接帮助到您,但是估计您,您的家人和孩子们目前的压力很大。权当纾解一下吧,希望对您的家庭,孩子有用。

做父母不易,我的两个孩子有幸在美国,教育水平高的学校非常多,不必承受国内体系的煎熬。我对二位所处环境的无奈和争取,是非常理解的,虽然有些做法稍有极端。

您的简历是从入学申请而来,目的是展示孩子的能力,好让学校来选拔,所以我们就先来谈谈学校选拔学生的一些规律。

每个孩子的成长,都是个性化的,都有不同的轨迹。在美国的基础教育中认为,培养孩子的自主性,独立思考能力,给以个性化的关注和引导,是教育者和家长的首要任务。

一个小学,在对孩子入学的考核和选拔中,不仅会关注孩子本身的潜力,自主性,还有很重要的一点,那就是作为父母对于孩子教育的关注度和投入力度。孩子才5岁,远没有定型,即使是最好的招生专家,哈佛的招生主任来了,也不能预测孩子未来的成就。

厚仁教育的共同创办人Brian White博士,在美国当了几十年的中小学校长,学区总监。他说在美国,一个学校的水平,完全和本地区的收入水平成正比,没有例外。为什么呢?因为在美国,有钱区域的家长一般更加关注孩子的教育程度,而家长的教育程度和关注程度,一定是和孩子的成就成正比。匹兹堡的最好的私立独立学校之一Winchester Thurston School(WT),小学一年级招生的时候,会同时面试家长,而且建议提交幼儿园老师的推荐信。这其实也是在考察孩子所处的家庭环境,成长背景,和家长本身的态度,能力。

二位能把您5岁孩子的简历写到这样的极致,作为参与孩子教育的决心,已经是远超其他的家长了,如果有个打分机制,那么绝对可以打A了。

我并不是很了解上海的星河湾小学,不过想必是一所附近最好的小学了。其实不光是星河湾小学,排名越好,越受到青睐的学校,该如何评估和选拔人才就越是个大问题,中国美国都一样。

其实水平高的学校,对自己教授的学生能否有所成就,是有一定信心的。比如匹兹堡公立学区有两个重点高中,就一直坚持抽签的原则,他们认为,能把一般的学生都教好,才是教育者的成就。

致陈于斯父母的一封信

即使是世界第一的哈佛,也并不必和清华一样,通过全国统一的高考,让全美国学生都来申请,然后打分评估,挑选最聪明的,而只要可以评估对哈佛特别感兴趣的人,并从中录取最好的,就够了。

我一个交往三十年的朋友,是一所国际学校的董事。这所高中我个人认为是中国最一流的,可以说是最好的。说得俗一点,至少美国三个大藤是这么认为的,在这所学校开学的第二年,就有哈佛,耶鲁,普林斯顿大藤的录取。

他几次和我谈起,在国内招生,选拔人才的时候,最最头痛的,就是纸面上好的学生太多了,难以分辨和评估。而因为这所高中教育者的理念,教学体系,是能够把资质尚可,成绩并非极优的学生,培养好,所以他们都很小心不扩大宣传面,生怕申请的学生过多,人力不够,处理不过来。

一次我和美国排名第一的高中的校长见面,谈到希望招收什么样的学生,他也表达了类似的观点,就是这样好的学校环境,希望招收那些有趣,自立,有目标,有爱的学生。而且这样的学生,在他眼里,已经有足够的条件申请了。并非要妈妈把学生打造成宇宙第一完美,才会被录取。

我是个相信努力就该有回报的人,即使是疯狂的努力,只要是善意的。

如果我是星河湾学校的校长,作为一所在中国市场开办不到30年(我真不知道多少年,学习小岳岳说自己工资,暂且说不到30年吧,很多美国民营学校都是百年老校)的民营学校,我会选择尽快面试你家陈于斯。如果面试表现不错,尽量考虑录取。要知道,大陆的国际学校之间竞争白热,民营学校数目可能都会达到30%的增长,而那些学校参加很多大型择校展,办开放日,就是让更多家长知道他们,从而不断吸引更好的学生,这是一个市场和宣传的工作。

收了您的孩子,附带了父母这两个学生成长的记录员,每一年出个简历,展现孩子的成长过程,还能顺带体现出学校教育者的努力和指导。再加上收来个不小心已经成为小网红的孩子,自带流量,加以引导,随着孩子长大,多让孩子参与自己的简历,可以宣传学校的教育成果,这是个两全其美的事情。

即使星河湾是一所完全美式背景的小学,有很大的学校基金会,和很多的申请人,不在乎开拓市场和让更多人知道,我想作为校方也应该会给以面试机会。因为这份简历,制作中,虽然孩子自己的贡献大概很少,但是这是一份第三方的辅助材料,表明了孩子的背景,只要内容不是虚假的。如果和其他申请的孩子程度相当的话,那么不妨录取。这样的孩子和家庭,通过争取,进入学校,应该会很珍惜学习机会,也会有很大长进。学校选学生,也和招驸马一样,有时候,特别有才的,不一定就爱你,比如新科状元陈世美。

除非孩子有完全不符合这所小学录取标准的硬伤,比如片区不对,要是没有这种情况,可以考虑尽快给孩子面试,应该会是个双赢的方案。面试完了,学校可以根据情况考虑是否录取。

如同上面提到的中美两所学校,只要学校关注学生个性的成长,那么对于一年级刚入学孩子的教育和引导,以及时间投入等方面,校方的教育者,应该是有信心的。

致陈于斯父母的一封信

以后申请美国的中学和大学

如果您的家庭遇到这样的选择,有打算申请美国的小学或高中和大学,那么申请的策略和您这次会非常的不同。

学龄前儿童才5岁,申请小学基本上看家长。而如果您这是在申请美国的高中和大学,那么学校是不会给学生面试的。因为美国高中和大学的申请,需要看到学生的独立性,而这个简历体现的,正好相反。即使是在申请小学,如果我是您,我可能会更多突出展现孩子自己的成就,比如钢琴的视频,提交作文,提交一份推荐信。所以这一招,以后千万不要用在美国高中和大学的申请上,那就成了孩子前进,入学过程中的炸弹了。

同样作为家长,我也来谈谈我为孩子选择跳级的过程和他们成长的过程

我只有美国的经验,所以就简单谈一下美国的情况以及我儿子选校的故事,同时也谈谈我作为家长的困惑,希望您能有所比较和宽慰。

首先声明一下,美国和中国的环境,资源,以及教育理念都非常不同,我这里绝对不是在炫耀,环境使然,美国教育资源也不是我创造的。我只是说,在任何的情况下,都面临着教育本身的行为,面临着选择,这是共性。

我这样举个例子您就明白,上海的教育资源,比湖北孝感好多了。上海随便哪所小学,可能都比小城市最好的小学好。上海的家长,还是要让孩子去更好学校,并非炫耀,更不是无病呻吟。每个孩子,每个家庭,在 教育方式 方面,都有需要面临的具体问题,这些都是最大的事情。

在美国,有好学区和差学区之分,好学区的房子,往往要比差学区房子贵上几倍,每年的学区税也高。孩子上幼儿园,读小学,初中,年龄越小就越受到地域的限制,只能选择离家近的学校。美国优秀的公立学区,一般都在郊区,是完全划片入学的。所以在好的学区居住,尤其重要。

好比孟母三迁,换邻居和换学区的概念差不多。我家在匹兹堡,也搬家三次了,每次搬家,所在的学区都会更好一点,毕竟是亚裔家庭,重视教育是传统。目前我家开车5分钟之内,有一所本地不错的公立小学,还有一所 私立学校。我的儿子在公立小学,女儿在私立中学。

我的儿子,姑且称他陈小二吧,今年5年级,去年和今年,也面临着我们为他选择学校的状况。

儿子去年是4年级,他在班级和年级里,学习成绩一直很好。一次家长会,老师给我们看了一个学校对部分学生的一个测评结果,说我家小二在同龄人中的能力,超过98.5%。我就问老师,这个小学一个年级80人,超过98%那不就是第一了吗?老师说也不是,因为这个第三方测试,样本数远超过本校学生,学校并不对本校学生做排名。总之孩子的学习不错。孩子一直在阅读快班,写作快班,和数学快班。当时他数学课和5年级的孩子一起上,课上很多问题都是他先答出来。

致陈于斯父母的一封信

作为亚洲虎爸,我首先想到的是,孩子学有余力,应该去更多挑战自己呀。现在公立学校里只能让他拔高一年,如果到了私立学校,就能拔高N年了。

于是我发了三封邮件,一个给班主任,我想咨询一下孩子能否跳级。一个是给女儿所在的私立学校初中招生主任,问如果下个学期,从公立小学4年级读完,直接跳级去私立学校读6年级如何。还有一封是给Brian,他经验丰富,对我家神童小二跳级,必定有妙计。

小二的班主任是个二十多年教龄,严格的老教师,她马上回复,说明早课前,7:00面谈。见面后,她指出,孩子虽然在成绩上比其他学生好,但是在成熟度,专注力方面,还需要发展。而且孩子直接跳级,可能会因为年龄小加上不适应,失去自信。

私立学校招生主任Gross先生也回信了,说欢迎陈家第二个学生对学校感兴趣。如果从公立转到私立,又要跳级,学业要求方面会很吃力。但是如果是不跳级,5年级进入私立,那么在小学只能读一年,要适应,然后又要换到私立初中,对孩子影响比较大,不如在本地公立小学读完5年级,然后来私立6年级。

Brian也回信了,说孩子在小学四年级,课程上的内容基本上是书上的知识点,这些不如他同同龄孩子一同成长重要,教育不能着急。

碰了三个大钉子,我的第一个五年级跳级计划就放弃了,回头想想,的确是有些狂妄。我虽然在外面是人称的专家,但是对于自己对孩子,还是要去问专家,和医生没法治自己家人的病一样。

虚心的人有福了

四年级学期结束的时候,数学快班有了新的评估,在5年级,学区所有四所小学快班的十几个学生,都由中学老师杜得乐博士上课。结果这位杜老师可是了不得,整个是个开挂的数学教育狂人,他为了让孩子们对数学有更多的兴趣,自己在YouTube 上开了个频道,用好多跑调的自编歌曲,教孩子们比例,分数运算,初级代数这些枯燥的数学概念。

因为是给四个学校的学生线上上课,所以每次课程,也都上传到YouTube,让学生可以回家再看。多说一句,如果哪位家长对本村小学数学5年级快班课程感兴趣,这个学期所有课程都公开,YouTube网址下面图里就有 (课程里举手最多的就是我家小二,哈哈)。

致陈于斯父母的一封信

有的视频点击,居然上千。

致陈于斯父母的一封信

我家儿子现在学数学,可有兴趣了,晚上回到家还要拉着我看他们上课的视频,看他积极发言的情况。

Care

这周一去学校开家长会,需要见儿子5年级的班主任Frank老师。我依然是说,希望能给孩子更多学业上的挑战。Frank老师说,这个方面,不必担忧。接着他马上谈到我家小二在学校做得一件事情,特别值得称赞。

班上有一个自闭症的同学,别的同学都不太搭理他,很多课也是单独和特殊教育的老师上。我家小二这几周来,每天都在 recess期间(长课间活动),和这个同学一起玩,而且他影响到很多其他同学,一起同这位自闭症同学玩,让他更快乐。而且每天都是这样。

Frank老师讲,这是很勇敢的行动,因为在5年级这个年龄阶段,个性和主见正在慢慢形成,很多学生都害怕被独立出来,让同学笑话。而同情心和领导力,很难灌输,要在适当的时机培养。Frank老师还和另一个四年级老师谈起此事,那个四年级老师说,小二真棒,她以前从来没有见过这个自闭症的同学这么的合群和高兴。

Frank老师说完,我也突然想起,上周学校的万圣节游行,我家儿子也是陪着这个自闭症同学在游行队伍里,当时还有他的好朋友在身边。

在一个多月之前,和儿子一起计划他的11岁生日聚会,谈到请谁时,我问他,之前,有一个小朋友请了全年级的同学,你去了,这次也请他来吧。他说,那个小朋友有自闭症,没人请他参加生日聚会。我一开始时以为儿子怕被大众孤立,结果到了第二天,儿子跟我说,还是只请他的几个好朋友吧,因为如果请了这个自闭症的同学,这个同学来了可能也不会觉得舒服。

后来,儿子和我聊及此事,原来他当时会和这个自闭症小朋友玩,就是缘起于此事。所以,老师和家长的鼓励和正确指导,对孩子成长非常重要。我们也很幸运,遇到Frank老师。

孩子能关心他人,关心弱者,而且能影响到其他学生一起加入,这是孩子实实在在的成长,我特别高兴,也和二位父母分享。这个同名校,快班,都不相干。而这些关爱他人的能力,以及成长的领导力,是我们作为家长最看重的。

致陈于斯父母的一封信

哈佛的『力挽狂澜』更新版,说到他们最重视学生的能力之一就是——Caring ,关心人的能力。(最后一句画蛇添足啦,主要是作为爸爸太高兴的缘故。这个方面,我在上月的一篇2018年美国招生大会文章里有详细讲到。)

我想说的是,在平常的公立学校,在平常的班级,孩子也能成长。即使没有去最好的学校,没有跳级,也不是世界末日。如果真是跳级了,学业上的确加快了一年,但是可能五年级得到的这些长进,就被错过了。

择校,择校!

四年级是否跳级,是可选的,但是今年秋天以后,孩子去哪里上初中的问题,就成为必答题了,不是跳级,而是5升6,正常的升学。

我家有两派意见,妈妈觉得,公立初中挺好,能同一起长大的小朋友在一起,而且也有好的老师。您可能不知道,美国好的公立学区,教书十几年的老师的工资,要比同样教龄私立学校的老师高一倍还多,所以公立学校吸引很多好的教师,优秀的教师也愿意留在公立学校专心教书。

美国的私立学校,不像国内重点中学,不是凭考试分数录取,而是要有钱。而且,公立初中,一点钱都不花,而私立中学,每年学费将近三万美元,到了高中,还要升到三万五。

我却觉得,就要去最好的学校,排名最高的,不是谁家孩子都能进的。私立学校对每个学生的关注更多。而且家长的使命就是给孩子的教育投资,不管是不是最好,贵了才会好,要排名最高的,this is a no-brainer,没有人不知道。目前,我们的确面临这样的选择,作为上海的家长,您对我家的择校,有什么建议呢?

都是家长,聊聊孩子的教育,聊聊父母的处境和选择,在交流中学习。唠叨了很多,希望能对二位和小于斯有所帮助。最后,祝快乐,学业进步,心想事成。

您诚挚的朋友,两个孩子的爸爸。

陈航

2018年11月6日

于美国全国教育顾问年会会场

(Pictures Credited to Google)

文:陈航

微信ID:陈航说留美

【 最新美国大学排名 】这些学校2019排名被严重低估

关于2019年  最新美国大学排名  ,我们已经为大家解析了 US News 2019美国大学排名中各院校的排名起伏以及怎样进入UC 名校的方法。本期咱们继续分析2019排名中, 被严重低估的美国院校 。

我的一个同事的老公,在东北大学读的博士。我问他,在一所排名一直上升的大学里读书的感受是如何的?他读了5年的博士,正好赶上东北大学的排名从100名开外,上升到40名。不光是自己努力,主要是学校的排名在上升。这个美国前40名大学的博士,面试的时候刚好碰到的经理是宾州州立的博士,所以面对后起之秀,面试者比较尴尬,就把这个工作给他了。

今年新闻周刊的  最新美国大学排名 大震荡。我也说过,排名是个零和游戏,因为前100名的大学,就只有这么多位子。所以有排名上升将近20名的,就一定有排名下降很多名的。明年和以后会如何呢?

2019US News排名解析(3)冤!这些学校的排名被严重低估!它们都是值得选择的潜力股!

买过股票的人都知道,是逢低买进,手里要攥着潜力股,等着股票升值。

都有哪些大学是潜力股呢?当然是今年被不小心降下来的大学。

前面一篇文章说过,今年的 2019US News排名 变化幅度大,主要是因为排名方法中新加了一个价值5分的项目。(相关阅读:2019US News排名解析(1)UC系排名大幅提前,真给新闻周刊塞钱了?

 (欢迎您点击查看我特别录制的视频)

而美国这些一流的大学,成天在互相竞争。要知道,高手过招,差出一名两名,都很不容易,这次一下震荡了6名以上,这些大学能不总结吗?每个大学都不是吃素的,百年历史,师资,能力都摆在那里。你现在用另外一个路数来评估我,那我就加强这些方面好了。

你想想,十几年的排名比赛中,都是宿敌,这次一下失手,回家能不去练功吗?好的,今年 最新美国大学排名 上升的大学,是学生的新宠,自然会多收到很多的申请。而那些排名下降的大学,自然会受到冷漠。这些可能就是潜力股,可以趁着今年申请的人少,去申请一下。

被低估的美国院校

今年排名大震荡之后,明年的排名,方能稳定下来,见分晓。我的预测是,明年新闻周刊排名,会回归到和学校的真实水平,也就是和十年综合排名的名次更加接近。

你大学的排名,是给雇主看的,是本科学位的长期含金量。最好是像我说的那位朋友一样,母校排名日益走高,毕业证越来越值钱。千万别就入学那年大学的排名好,以后又缩回去了,或者逐渐走低,那就惨了

 最新美国大学排名

所以今天我们分析一下今年被不幸低估的大学都有哪些?看看这些潜力股。

我们的分析主要依据是厚仁十年排名。其实数据包括的不止十年,只不过十年是整数,听起来好听(完整版排名:https://www.wholeren.com/ranking-in-10-years/

2019US News排名解析(3)冤!这些学校的排名被严重低估!它们都是值得选择的潜力股!

 

波士顿学院

 

2019US News排名解析(3)冤!这些学校的排名被严重低估!它们都是值得选择的潜力股!

2019年排名从32下降到了38名,这所大学的十年平均排名,还是32名。

位于波士顿的郊区,这所天主教大学的实力不容低估。BC去年的录取率20%,毕业率93%。我预测这所大学2020年的排名会回升。2018年秋季,BC的录取率27%,而这以前的录取率都是在30%以上。

2019US News排名解析(3)冤!这些学校的排名被严重低估!它们都是值得选择的潜力股!

 

威斯康星大学麦迪逊分校

2019US News排名解析(3)冤!这些学校的排名被严重低估!它们都是值得选择的潜力股!

今年排名49,平均排名42。这是公立常青藤大学中的重要一员。计算机系,生物系都超强。在芝加哥以西的地区,独霸一方。今年给排到49,实在是冤枉。

宾州州立大学和华盛顿大学西雅图分校

2019US News排名解析(3)冤!这些学校的排名被严重低估!它们都是值得选择的潜力股!

这两个难兄难弟,都是平均在45,46,而今年的排名,也是并列59,也可以说是并列60。

说宾州州立和华大西雅图是50名大学的末尾,实在没有天理。

要知道,华大西雅图的计算机,医学,商科,护理,健康专业,都是超牛。华大所在西雅图就业市场超强。

宾州州立大学毕业生,是美国前100名公司最爱招收的人才。

以前有文章说过了,华大是非常看不起新闻周刊排名的,但是华大排到59的位置,非常不般配。(相关阅读:深度解析2018US News大学排名(5)华大西雅图,彪悍的人生无须解释

明尼苏达大学双城分校

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今年排76, 平均排69。可能是因为这个地区白人聚集,贫困生比较少吧,所以按照今年的排名标准比较吃亏。

迈阿密大学牛津分校

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平均排名81, 去年排名78, 今年排名96。相差了15名。

密苏里大学 – 哥伦比亚分校

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平均排名101,今年给拍到了129。

你看看最新的美剧 Ozark欧扎克湖,就知道Mizzou在老百姓心目中是什么地位了。

附:厚仁十年排名全数据, https://www.wholeren.com/ranking-in-10-years/

2019US News排名
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(Pictures Credited to Google)

文:陈航

 

【 2019美国大学排名解析 】怎样进入UC 名校?

2019美国大学排名解析 上一期为大家分析了 USNEWS2019 美国大学排名中各院校的排名起伏(1)。本期 2019美国大学排名解析为大家讲解 怎样进入UC 名校 的方法。

排名的目的就是为了学生选校,雇主选毕业生。所以家长研究排名,学生向往排名,没有什么不好意思的。

别以为只有中国家长关心美国新闻周刊的排名,要知道,美国新闻周刊的高校排名这一期杂志,和运动画报年终泳装版一期,并列为美国年度销量最高的两本杂志。

美国的家长,也是同样捧着排名,去选校。

 

查看2019美国大学完整排名:https://www.wholeren.com/services/ranking/ 

2019US News排名解析(2)怎样进入排名大赢家UC名校?数据告诉你真相!

也别以为美国的大学不屑排名,其实,排名提高了的大学,都是非常在乎的。就和比赛得奖一样,他们都在庆祝。

今年 2019美国大学排名解析 认为排名最大的赢家,是加大河滨分校,上升了39位。从2018年的124名,升到2019年的85名。这是校报在头版的新闻。

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其实,加大河滨分校取得这样的成绩,并非偶然。UCR排名一直在上升,只不过是在其他的几个排名榜单中,很多学生不知道。今年8月,UCR被华盛顿月报评为美国大学的28名。

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今年也被美国的”金钱杂志“,评为排名32。

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2019美国大学排名解析 认为,另外一个大赢家,就是加大系统。大名鼎鼎的UCB,UCLA,UCSB,都是在加大UC旗下。今天UC可谓是大丰收。

新闻周刊2019美国大学排名发表的第二天,加州大学系统的官网头条,就登出了喜讯“加大各个分校排名升到美国新闻周刊排名之巅!”

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在美国前10名公立大学中,加大的大学占了5所。

分别是:

加大洛杉矶 – 公立第1,综排19

加大伯克利 – 公立第2,综排22

加大圣巴巴拉 – 公立第5,综排30

加大欧文 – 公立第7,综排33

加大戴维斯 – 公立第10,综排38

加大圣地亚哥 – 公立12, 综排41

加大圣克鲁斯 – 公立26,综排70

加大河滨分校 – 公立35, 综排85

加大默塞德 – 公立67, 综排136

这里出一个美国大学知识的六级题,加大系统,除了上面9所分校,还有吗?

答案:加大系统一共有10所分校,没有本科排名的是加大旧金山分校,因为只有研究生部,没有本科部,所以不参与新闻周刊的本科排名。 UCSF是医学院中的超级牛校,在医学科研和临床中,各自排名第四。

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所以,UC系 的成功绝非偶然。

临渊羡鱼,不如退而结网。那么,对于预备留美国的学生,和已经在美国读本科的学生们,如何应对,最大化结果呢?怎样进入UC名校 ?

2019美国大学排名解析 认为,能进入UC本科,虽然不容易,但是也是有方法的。主要有四个主要策略,其中一个是直申,三个是转学。

2019US News排名解析(2)怎样进入排名大赢家UC名校?数据告诉你真相!

怎样进入UC名校 ?

第一,适合目前美国本科申请者,托福一般在80以上的学生。

直接申请UC系统所有名校。申请中,全部勾选加大8所排名100以内的大学。这适合于成绩相对好的学生,一次申请工作,可以得到8次机会,很划算。

直接申请和转学申请中,加州所有这些所大学,基本上都是一套材料。全部申请,当然要叫8份申请费了。因为都是UC系统,每所大学的申请费,都是70美金。

2019US News排名解析(2)怎样进入排名大赢家UC名校?数据告诉你真相!

这虽然是增加机会的一招,但是要知道,UCLA去年的本科申请人数达到13万,是美国申请人数最多的本科。所以,自己还是要有两下子的。

如果学生还没到12年级,还可以考虑去UCB、UCLA的夏校学习。这个需要尽早准备。

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怎样进入UC名校 ?

第二,适合于为转学做了比较多准备,但不认同转升大学的四年制本科学生。

直接从本科转学。

UC这些大学,是美国接收转学生最宽容的大学。一般来说,UC只接受大二转学大三,不太接受大一转大二。而且申请的流程比较复杂,对于选课的要求也比较严格,转学申请截止日非常早。秋季转学的截止日是11月30号。

转学进入本科,和新生进入本科,在美国拿到同样的毕业证。

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而且如果你已经在美国的一个四年制大学读书了,那么转学,只是给你增加第二次机会。因为转学结果不好,不会没学上,完全可以在原来学校继续读书。

而如果转学录取的从一个没名的大学,转到了前60名的大学,或者从排名50 的大学,提高20名,进入前30名的大学,花差不多的学费,用同样的时间,能进入更有名的大学,有更大的平台,更好的工作计划,更高的含金量,那谁会不去呢?

2019US News排名解析(2)怎样进入排名大赢家UC名校?数据告诉你真相!

怎样进入UC名校 ?

第三,适合于相对了解美国,认同转升大学,而且在美国有学术、转学支持的学生。

升学或者转学进入加州的社区大学,也叫转升大学,然后再从加州的社区大学转学进入加大这些名校。

两年制大学,可能不是适合所有学生,也不一定被所有家庭认可,但是,从加州的社区大学,转学到加州的UC,的确是一条捷径。

2019US News排名解析(2)怎样进入排名大赢家UC名校?数据告诉你真相!

怎样进入UC名校 ?

第四,适合于已经在美国或者中国读大一,大二,特别向往UCLA,UCB,UCSB,UCI的学生。

因为从转升大学进入UC容易,有很多学生,甚至选择从中国或者美国的四年制大学,转学到加州的转升大学,重新读大学,然后再转学进入UC。

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接下来,我们看一下UC系统的转学数据:

加州大学伯克利分校(University of California, Berkeley)

接收转学生数量:4,495人

转学录取率:23.4%

直申录取率:15.1%

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加州大学洛杉矶分校(University of California, Los Angeles)

接收转学生数量:5,531人

转学录取率:25.30%

直申录取率:25%

2019US News排名解析(2)怎样进入排名大赢家UC名校?数据告诉你真相!

从上面表格可以看到,在UCLA官网上还明确写出了,加州社区大学的转学录取人数占了整体录取人数的93%

加州大学圣塔芭芭拉分校(University of California, Santa Barbara)

接收转学生数量:10,204人

转学录取率:57%

直申录取率:32.8%

2019US News排名解析(2)怎样进入排名大赢家UC名校?数据告诉你真相!

UCSB的官方数据则显示,94%的转学生来自加州的社区大学

加州大学欧文分校(University of California, Irvine)

接收转学生数量:9413人

转学录取率:47.04%

直申录取率:28.7%

加州大学圣地亚哥分校(University of California, San Diego)

接收转学生数量:9,809人

转学录取率:53.06%

直申录取率:34.1%

2019美国大学排名解析

加州大学戴维斯分校(University of California, Davis)

接收转学生数量:10,291人

转学录取率:58.84%

直申录取率:42.4%

加州大学圣克鲁斯分校(University of California, Santa Cruz)

接收转学生数量:7,930人

转学录取率:67.6%

直申录取率:47.7%

加州大学河滨分校(University of California, Riverside)

接收转学生数量:8,225人

转学录取率:67%

直申录取率:50.9%

怎样进入UC名校

从以上这些转学数据不难看出,UC名校对于转学生,尤其是加州社区大学的转学生的青睐。每年,厚仁教育都有几百名学生通过进入社区大学,加以补课和指导,然后转学进入心仪的UC名校。

有美国前40名的大学毕业证,甚至是前19名的UCLA的本科毕业证,何乐而不为呢?

 

(Pictures Credited to Google)

文:陈航

【 SAT考题相同 】CB官方声明8月25日SAT考试成绩将如期公布

【 SAT考题相同 】SAT考试 在8月25日美国考场发生了一件大事。美国 SAT考试 用的题目,和17年10月用的题目相同。甚至就在8月16日,还有学生能在网上看到这套真题。和美国 8月25日 SAT考试 考题一模一样 。

8月25日SAT

一石激起千层浪,大家奔走相告,所有没有做过真题的学生都在哀嚎,所有参加了考试的学生也都在担忧,会不会因此又一次出现成绩取消,白玩儿了一场的结果?!

顶不住各方的质疑,今天,美国大学理事会 College Board终于在Facebook 上发表了声明:

SAT出大事

因为声明很重要,这是不带任何感情色彩的全文翻译:

“对于那些询问 8月25日SAT 周六考试的人,我们不评论具体的考试形式或者题目使用,为了保护考试的安全性。8月考试的大多数多选题成绩会在9月7日如期公布。

 

作为全面考试安全措施的一部分,每一次考试的分数公布之前,我们增加了质量管理步骤,包括对于分数完成全面的统计数据分析。如果我们认定学生有得到不公平的优势,那么我们会采取相应措施,包括取消考试分数,而且在一些情况下,禁止这些学生参加其他大学理事会的考试。绝大多数学生遵守我们的考试安全规定,我们的重点集中于那些没有遵守规定的学生。”

CB官方声明:8月25日SAT考试成绩将如期公布 | 怨声载道,CB为何执意用旧题?!

换成人话说,就是这样的:

“你们怎么又来搞 SAT考题相同 漏题事件,我们会让‘不知道能从哪里搞到题’的人继续不知道。这次考试分数9月7日公布,不会被取消。

而且我还要借机吐槽一下,我们觉得我们已经做得够多的了,甚至已经用了统计曲线分析(因为这是我们SAT的基因呀)!小子,如果让我们抓到你偷题和作弊的把柄,我们会处以极刑 (哼,去年我们就在波士顿告了5个中国学生,都判刑了)。幸好大多数学生还是没找到过真题的小白,我们只想对付那些知道了真题的臭小子们。“

CB官方声明:8月25日SAT考试成绩将如期公布 | 怨声载道,CB为何执意用旧题?!

College Board是何许人也?

要说 SAT考题相同 这个问题,就要先谈一下美国大学理事会,College Board(CB)这是何许人也?

有人说这是美国大学联合会?根本不是。

CB官方声明:8月25日SAT考试成绩将如期公布 | 怨声载道,CB为何执意用旧题?!

CB是一个位于纽约市的一个非赢利机构,不是大学,不是美国教育部,更不是协会。CB的原名是”大学入学考试委员会”, 创建于1899年。在2014年,CB的营业额是8.4亿美元,没错,这是一个年收入8.4亿美元的非盈利机构。

美国的一个消费者组织 ”美国考试改革委员会“曾经批评CB 违反了非盈利组织的原则,赢利过多,而且给高管工资太多,在2009年,CB就有19名高管的年薪在30万美元以上,CEO年薪,2009年,达到130万美元。

 SAT考试 对于CB,就像是汽油对于加油站的地位一样,是业务中最核心的产品,而且是垄断性的,学生要进入美国的大学,基本上都需要提供SAT成绩。

SAT考试

不断出问题,为什么CB还总是用旧题?

这么有钱的CB,而且守着SAT考试这么一个最核心最赚钱的产品,为啥就频频用旧题,被抓,然后频频取消学生的考试成绩呢?

SAT是做考试生意的,又总用旧考题,这不是纯牌儿犯二吗?

以我们经过高考的中国家长的火眼金睛,解决办法很容易呀,就是每次都出不同的题目就好啦。

CB官方声明:8月25日SAT考试成绩将如期公布 | 怨声载道,CB为何执意用旧题?!

CB是没钱雇人出题吗?肯定不是。

其实SAT考试的基因,就是把学生分成一个正态曲线,有三六九等。而这样分步的标准,就有公平性和重复性。比如你说你的SAT是1480分,那么学校立刻就知道你的水平,而不必说你是哪年哪月,在哪里考的试。这就是考分的延续性。这很不容易做到的。

CB又是个这么能赚钱的企业,作为考试机构,他们的目标一定是要每年能考更多的次数的SAT,让更多人来考试,这样才能挣更多钱。

所以对于CB来说,用非常类似的考题,多次考试,在北美这样的法治社会中,是最公平,也是成本最低的。

CB官方声明:8月25日SAT考试成绩将如期公布 | 怨声载道,CB为何执意用旧题?!

每个学生考试之前,都要签署同意信息保密协议的。这个协议是这个样子的:

CB官方声明:8月25日SAT考试成绩将如期公布 | 怨声载道,CB为何执意用旧题?!

你觉得中国的考试培训机构,考生们,看过吗?会都严格遵守吗?

当然不会,因为如果大家都遵守,那么就不会有真题泄露出来了。

你知道一道SAT考试的新题,要花多少钱吗?说出来吓死人,15万美元!

SAT出题,花钱最多的,并不是给几个数学老师,英文老师的钱,而是做模拟考试,做对比测试,做统计数据分析的钱。这么高的成本,CB当然不舍得轻易更新题目了。

SAT考题相同

下面,针对大家最关心的问题给一些回答:

1. CB会全面取消美国8月SAT的考试成绩吗?

当然不会,你以为这是在美国本土以外的亚洲呀?

而且CB的官方声明已经说了,9月7日照常出分。所以,请您放心。

2. CB会取消中国籍考生的SAT成绩吗?

开什么玩笑?不可能。

在美国,只根据出生地,国籍,做出的决定,违反美国平等法案。这是联邦法案。即使在美国考试被取消成绩的学生中亚洲学生比例超过其他族裔比例的学生,CB都可能招致官司。

3. CB会取消哪些学生的考试成绩吗?

会的。

我想主要是以往分数特别低,这次分数特别高。CB有理由要求学生重新测试,并且赠送一个免费的再次考试礼券。

4. CB会因为我在社交媒体上研究过考古题,就取消我的成绩吗?

不会。

信息都是公开透明的。学生能找到信息,研究考古题,并不犯法。

5. 以后CB是否会继续他的二?

会的。

CB官方声明:8月25日SAT考试成绩将如期公布 | 怨声载道,CB为何执意用旧题?!

结语:

最后,通过这次的事件,希望大家看清一个现实:这次考试发生的情况,如果是反过来,美国16日考,亚洲25日考,然后被发现用的完全是旧题,结果会如何呢?无疑,只有一个,取消成绩。而发生在美国,人家的声明就说了,会按照原计划公布成绩。

所以,做好各方面准备,来美国考试吧。

 

(Pictures Credited to Google)

文:陈航

微信ID:陈航说留美

CB官方声明:8月25日SAT考试成绩将如期公布 | 怨声载道,CB为何执意用旧题?!

【 大学排名 】奥秘(3)SUNY第一,哈佛竟然第九!

大学排名

  大学排名 的本质是选择,给学生的未来选择,给家长的投资选择,给雇主的人才选择。对于中国的留美家庭来说,排名就是给祖国各地的爷爷奶奶们一个光宗耀祖机会。

现在是录取季,美国大学纷纷发来录取信。学生和家长在纠结选择哪个大学。昨天一对父母说,如果孩子的爷爷奶奶知道有大藤校录取咱孩子没去,非马上心脏病马上发作不可。

我说,“爷爷奶奶的看法我没法改变,我明天写篇文章,介绍一下美国的联邦政府发布的官方大学 排名 (也叫 奥巴马排名 ),给爷爷奶奶多些信息,让他们先忙起来吧。知识多了,也许能改变老人的观点。”

排名的奥秘(3)SUNY第一,哈佛第九,美国教育部的权威排名是在搞笑吗?

说完了这话,我们两人都大笑,连我自己都觉得是mission impossible。拒绝大藤的勇气,在北京大概还不存在。

教育不可逆,排名本质就是帮助择校并规划高等 教育 

美国的国际 教育 体系复杂,随着留学生在美国的成长,美国总统变换,教育理念和技术发展,变化也很多,对学生是人生最重要的投资,而且和买哪支股票不同,教育不可逆。

 大学排名 的本质,就是为了让学生和家长选择学校,规划高等 教育 ,这个 奥巴马排名 ,对美国人来说,是达到这个目的了。对国际学生的功能,也是很好的工具,我自己就经常查看这个大榜,今天为大家解读一下。

排名的奥秘(3)SUNY第一,哈佛第九,美国教育部的权威排名是在搞笑吗?

(图片来源:大学榜,美国教育部)

众所周知,有太多太多的人,要给美国大学排名了。和全世界家长一样,美国家长做起 教育 投资来,更加精明,导致每年美国的两份销量最大的杂志中,一份就是美国 新闻周刊 5月版的排名专刊,另外一个是运动画报的圣诞节泳装日历专刊。可见,教育和美女,最吸引民众的眼球,中国人和美国人都不例外。

排名的奥秘(3)SUNY第一,哈佛第九,美国教育部的权威排名是在搞笑吗?

除了美国 新闻周刊 ,还有福布斯杂志,华盛顿邮报,金钱周刊,Niche,QS,英国泰晤士时报,甚至是中国的上海交大,都要给美国学校排 排名 。

去年 新闻周刊 的排名放水太厉害,动不动都是5个并列,7个并列,各个大学都拼命公关,哪个爷都不好惹,只好并列,这样大大降低了 排名 的价值。所以厚仁的几个同事,总结了 排名 的历史数据总结,做了个10年平均排名,一目了然 。

网址:https://www.wholeren.com/ranking

排名的奥秘(3)SUNY第一,哈佛第九,美国教育部的权威排名是在搞笑吗?

大学榜:奥巴马助推,美国教育部发表

奥巴马搞医改之余,当年也凑热闹,2015年9月,推出了一个大学的排名,而且一上来就在美国教育部网站发表,起名也很牛气,想不到还真是很受老百姓欢迎。官方名字叫做“大学榜( College Scorecard)”。

官网很好记:

https://collegescorecard.ed.gov 。.gov  是美国政府;.ed 是美国教育部;collegescorecard就是大学成绩单的意思,不过这个成绩单不是评估大学生,而是评估大学的。

排名的奥秘(3)SUNY第一,哈佛第九,美国教育部的权威排名是在搞笑吗?

(图片来源:大学榜,美国教育部)

这个美国大学榜单,包括了7000多所高等院校,可以说是权威得不能再权威了。

在2015年,奥巴马政府正式推出了这个排名,也叫“ 奥巴马排名 ”,或者是 “大学榜”。在他的新闻发布会上也说,我们这是”翻转”了 排名 。

排名的奥秘(3)SUNY第一,哈佛第九,美国教育部的权威排名是在搞笑吗?

(图片来源:www.theatlantic.com)

政府权威,榜单重点体现学校性价比

如何看待这个 奥巴马排名 呢?一句话说,这是美国平民总统对于大学做的平民排名。

奥巴马是个平民总统,美国大众喜欢他。他就是个一般人,不是学霸,也不是学渣,更不是世家。奥巴马从一个加州普通大学转学去的哥大本科,然后是哈佛法学院博士。

奥巴马不像布什总统是大家族,拿的耶鲁本科和哈佛商学院硕士,是美国唯一拿MBA的总统;克林顿是纯学霸,拿到过罗德奖学金,去的乔治城,牛津,最后拿到耶鲁法学博士。

奥巴马沾地气,了解美国平民,在任期间做的这个大学榜单 (School Board)给美国大学打分,最主要的目标就是展示“性价比”,主要数据是学校的学费,按时毕业率,和学校毕业生离校5年后的联邦贷款的平均数。

排名的奥秘(3)SUNY第一,哈佛第九,美国教育部的权威排名是在搞笑吗?

奥巴马说,“每个人都应该能找到清晰,可靠,开放的数据,来计划大学的费用和价值。比如学生毕业的可能性,找到好工作的可能性,以及是否能偿还学生贷款。”

两任总统奥巴马川普,共同支持大学榜排名

美国政府当然还是知道很多数据的,而且美国政府的人,不像私立排名机构那么好糊弄,看人情。所以奥巴马排名一推出来,就引起了美国几乎所有名校的一致反对,主要指责这个大榜数据主要依据拿贷款的学生,而没有考虑学校的学术声誉和其他因素,而小学校们虽然高兴,但是声音有限。所以很多大学,是等着川普上台,取消了这个排名,看奥巴马的笑话。

排名的奥秘(3)SUNY第一,哈佛第九,美国教育部的权威排名是在搞笑吗?

(图片来源:www.eab.com)

出乎意料的是,川普上台,却支持这个 奥巴马排名 。虽然这个网站没有美国法律支持,不是美国联邦法律规定的美国联邦政府该做的事情,但是,民意显示,美国的学生们和家长们很喜欢这个网站,访问量非常大;况且,这个大榜模式,简单粗暴,增加大学教育透明性,让学校变得更好,联邦政府少花钱,钱花在正地方,这符合川普的性格。

从川普上台后,教育界才开始称此为“美国大学榜(college scorecard)”。因为美国联邦政府掌握着财务数据,所以这个榜单,有非常高的数据依据,也难以“运作”来提升某所学校的 排名 。

排名的奥秘(3)SUNY第一,哈佛第九,美国教育部的权威排名是在搞笑吗?

 

自从83年,美国 新闻周刊 发表了排名美国 大学排名 ,搞得现在其他内容都不做了,只做排名,排了美国的排国际的,排了大学排医院,不亦乐乎。但是 新闻周刊 也是要挣钱的呀,要挣钱的公司如何保持公正性呢?

 

我们最近就看到了 新闻周刊 ,在中国大陆做的一些商业活动,搞排名的也来搞升学,这很值得思考。而美国政府不同,没有功利性。

6个维度,解读美国大学榜

接下来,我们具体看一下美国大学榜 排名 ,可以从6个维度进行排名,包括学校人数、平均费用、学校名称、毕业生比高中生工资倍数、学生入学10年后的平均工资,以及毕业率。

排名的奥秘(3)SUNY第一,哈佛第九,美国教育部的权威排名是在搞笑吗?

(图片来源:大学榜,美国教育部)

学校人数:学校大小,显然和学校质量无关。

 

学校名称 :A到Z排列。拜托,这是打酱油的吧?

 

平均费用:这是美国学生的费用,因为有联邦贷款,这同中国学生不太适用。

毕业生比高中生工资倍数:这是一个励志项目,直接说工资就好了,和高中生比较干嘛?如果上完大学还不如高中生挣钱多,就不必上大学了。但是我搜索了一下,美国还真有这样的大学。

学生入学10年后的平均工资:路加福音说,了解一棵树,要看它的果子 A Tree Is Known by Its Fruit 。 要选择一所大学,要看毕业生的成就。

排名的奥秘(3)SUNY第一,哈佛第九,美国教育部的权威排名是在搞笑吗?

所以这6个维度,最靠谱的就是学生入学10年后的平均工资,老板给钱,或者自己挣得多才叫有价值,才算成功。虽然钱不是唯一的标准,还有创业的,或者是做义工的呢,但那个毕竟是少数。大多数大学毕业生,还是要找工作,给老板干活,拿工资的。我们按照这个标准,看一下全国排名的前20。

排名的奥秘(3)SUNY第一,哈佛第九,美国教育部的权威排名是在搞笑吗?

(图片来源:大学榜,美国教育部)

排名第一的,SUNY  Downstate Medical Center 纽约州立大学下州医疗中心。一共有347名本科生,10年后平均工资居然是125,900美元!

#2, Albany College of Pharmacy and Health Sciences, 阿尔伯尼药学和健康科学学院,毕业后平均工资122,600美元。

#3, Louisiana State University Health Sciences Center – Shrevport, 路易斯安那州立大学健康科学中心,石瑞分校,工资122,500美元。

排名的奥秘(3)SUNY第一,哈佛第九,美国教育部的权威排名是在搞笑吗?

(法国区,路易斯安那)

#4,MCPHS University,这是什么乱七八糟的名字?我还真了解这所大学,在波士顿的城区,有3,877名本科生。MCPHS 大学的原名是,马萨诸塞州药学和健康科学学院( Massachusetts College of Pharmacy and Health Sciences)  ,后来因为名字太长,干脆用缩写,改成了MCPHS University,其中college 学院,也顺便改成了University 大学。

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(图片来源:大学榜,美国教育部)

#5, Samuel Merritt University, 在加州奥克兰 Oakland附近,临近加大伯克利分校。这是一所校园和一个大医疗中心一体的医科专业性大学,平均工资106,700美元

前5名,全部都是健康产业相关的专业大学。有的学校,连我都是第一次听。要知道,这些大学,都在 新闻周刊 里没有 排名 ,因为这些是医疗健康科学相关的专业大学。所以, 新闻周刊 排名,绝对不是万能的。

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#6, 麻省理工大学,工资平均数是94,200美元。我也和大家一样,长舒了一口气,可算见到了名字一个大家熟悉的。MIT是最好的工科学校,学生可以创业,可以干本行,也可以直接进入华尔街。

#7, 科学大学, 在费城; #8, 巴布森大学,在纽约。

#9, 哈佛大学,毕业生平均工资是90,900美元。而费用这一栏,是17,882美元。注意,这绝对不是国际学生的,国际学生的平均费用大概需要每年6万美元。

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(哈佛大学)

#10, 乔治城大学,工资平均90,000 美元,学校坐落在DC市中心。这里的学生,很多都当律师,从政,比如奥巴马,就曾是这里的本科,哈佛的法学博士。

#11,Thomas Jefferson University 托马斯杰弗逊大学,在费城,98%的学生选择健康相关专业。

#12,史蒂文斯技术学院,这所大学在中国积极招生。

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(图片来源:大学榜,美国教育部)

#13, 斯坦福大学,平均工资 85,000美元。

#14,Helene Fuid College of Nursing,海林那 护理学院。

#15,Los Angles County College of Nursing and Allied Science, 洛杉矶郡护理和相关科学学院,这个名字,听起来好像是两年制大学。

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(洛杉矶)

#16, Maine Maritime Academy  缅因海事大学,学生毕业都当海员,从事海事工作,平均工资 84,000美元。

#17,Cochran School of Nursing 可然护理学校。

#18, 耶鲁大学,在一群护理学院之后,终于又有一个大藤出现 。平均薪资 83,200 美元。

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(耶鲁大学)

#19,马里兰大学巴尔的摩分校,83,000美元。这所大学我真不太了解。这不是马大主校,而且只有860名本科生。大家知道多的是马里兰大学主校 University of Maryland College Park, 就是去年毕业典礼上有中国女生发言遭到非议的那所。

马里兰大学巴尔的摩分校的大学副校长David 是我多年的朋友,他以前在肯特州立大学工作,然后去了蒙大拿大学,去年转到马大巴尔的摩分校。还真是排名不可只看 新闻周刊 ,我真需要跟他好好聊聊,真正去了解一下这所被大学榜排在仅落后耶鲁一名,而且又不是医疗类的综合大学。

并列#19,The University of Texas Health Science Center in Houston 德州大学休士顿健康科学中心,别看名字长,这就是同著名的休士顿安德斯癌症中心直接相关的医学专业大学,这里的毕业生,年薪83,000 美元。

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(斯坦福大学)

前20名,只有4所大家熟知的大名校,都是传说中的大藤之一,他们分别是: #6 MIT,#9 哈佛,#13 斯坦福大学,#18 耶鲁大学。有人纠结哪所大学和哪所大学相比更好,上面就是雇主给的答案。从美国联邦政府掌握的数据来看,MIT毕业生工资最高,哈佛毕业生又比斯坦福大学毕业生,耶鲁毕业生挣得更多。

除此之外,这个榜上的前20名就再没有跟 新闻周刊 的前20名重合的大学了。

其他综合性大学一所,#19,马里兰大学巴尔的摩分校。海事大学一所,#16 缅因海事大学。

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还有剩下的14所,全部都是医疗和护理相关专业大学。而且我敢打赌,这14所大学的名字,绝大多数的中国的家长从来没有听说过。我从事国际 教育 这么多年,成天研究大学,这里面有的学校连我也都是只知道个名字,而不了解学校特点。

这类大学,在 新闻周刊 里是不排名的,也不算做卡耐基高等教育分类的研究性大学,因为他们毕业专业数目不够多,只能算作专业类大学。因为太专业, 新闻周刊 没有能力把他们同综合性大学一起来 排名 ,比如 新闻周刊 的排名里,从来没有罗德岛设计学院,也没有这一大票医疗和护理专业大学。

关于政府大学榜,还有很多事情需要讲,在下篇,我们会继续为大家讲解大学榜曾经历的一些内幕,以及如何通过这个榜单评估和选择美国各地区的院校。

(Pictures Credited to Google)

文:陈航

微信ID:陈航说留美

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【 教育 】教育改变命运 – 从韩寒鲁迅等学渣成才谈起

教育

清朝龚自珍感叹说,我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。人才没有同一个规格的但都与 教育 息息相关。

教育改变命运 - 从韩寒鲁迅等学渣成才谈起

(哈德逊河谷学院的护理模拟实验室,这样先进的实验室和培训,在中国还很少。美国绝大多数护士,是两年制大学培养的。)

都是肄业, 韩寒 和 鲁迅 不同。 鲁迅 日本大专肄业,相当于在美国的转升大学读护理专业。科班出身,康奈尔毕业的胡适,早稻田大学毕业的钱玄同,都不屑鲁迅的背景,还好,胡,钱著作很多。 鲁迅 如何,在于他的著作, 韩寒 也是如此。 鲁迅 让胡适,钱玄同批评一下也就罢了,批评 韩寒 “读书无用论”的人,也不了解他们留下过什么有价值的大作。我们的孩子们,学生们如何立足,如何被人评价,有被人认可的价值,也是成功的一个重要方面。有价值,才会被用,这很严肃涉及到学生是否成功,不管是通过什么样的 教育 过程

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至于读书是否有用,读什么书,如何读书,读书的动力在哪里?这是更深层的问题。人才的成长,成才,并不是每个人都是同一个模式的。原因很简单,每个学生个体不同,大规模教育培养出的学生,是否做得会比机器人强?这世界变化太快了,尤其这二十年。

 哈佛大学 “最有可能成功的教育”

近十年来,身在 哈佛大学 教育学院的专家托尼 Tony Wagner一直问这个问题。他写书,拍电影,为美国的 教育者 和家长敲响警钟。他的一本书 “最有可能成功- 锻造下一代迎接创新的时代 Most likely to Succeed – Preparing our kids for the innovation era”,深入探讨了这个问题。(此人曾经是学渣,后来研究生进了 哈佛大学 。)在美国,这叫最可能教育成功,用 韩寒 这位典型中国油腻家长的话来说,就是”通过 教育 改变命运和阶层“。

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电影得了诸多大奖,震撼了美国的 教育者 。

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被教育周刊评为“史上最好的教育纪录片之一”。

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“叛逆”韩寒不再叛逆,重谈自己的退学之路

 韩寒 的一篇文章《我所理解的教育》,讲了自己 退学 从文的经历,讲了自己找到了兴趣,专注发展。他自己 退学 ,却要求当前的学弟学妹们好好上学,而且告诉他们书中自有黄金屋,学习在中国能改变命运和阶层。他对自己的成长理解很深,但是看来他对教育的理解,并没有很到位,尤其在快速发展的今天。他写道,退学是很多人认为失败的事情,但是为了兴趣而寻求发展,非常自豪。如果 韩寒 接着上重点高中,重点大学,重点研究生,直到毕业了再开始追求自己的兴趣,发表文章,不一定能成为一个好的作家,至少不可能成为一个好的年轻作家。

以“叛逆”著称的 韩寒 ,让很多以他为榜样在“叛逆”的人大跌眼镜,其中最大的区别是,自己找到了兴趣,而且选择了当作家,而不是当专职的游戏玩家。那时候用的是翻盖手机,如果他在今天 退学 ,也会沉迷于电子游戏。 韩寒 并非不读书,而是没有以传统方式读书。他看的书,要比同学们都多。当前世界上的主流的学校体系,尤其是高中,是为了大规模培训而设立的,而不是为了个性化的人才的引导和培养。 韩寒 退学,本质上是大规模培养学生的教育体系,不适合他。

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最近我也在思考同样的问题。当前的世界上的学校大规模集体教育体系成功吗?作为 教育者 和家长,我们能有效培养出能胜任将来那些还没有被发明的工作类别的职位吗?能在新的时代成功吗?我自己的孩子未来是否成功,我还是很关注的。我的学生们是否能成功,受人之托,能否成人之事,是否教育的目标就是名校常青藤,是否需要长期指导和调整孩子的成长,帮助学生发现兴趣,发现自我,发掘潜能,走向优秀,至关重要。

 

追根溯源,K-12教育源自士兵培训

目前全世界通行的K-12大规模教育模式,最初起源于普鲁士的集体士兵培训,后被引进到美国。而成型和大规模发展,则始于19世纪后期的美国,直接得到了卡耐基,摩根,范德堡,福特的资助,首先从麻省开始,然后推广全美国,全世界。

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在十九世纪以前,不管是在中国还是在美国,欧洲,师徒式的教育,是主导的教育方式。不管是钟表,石匠,还是做学问,都是由师傅领进门的。这样的模式,显然产量不高。

而十九世纪末期,由福特领导的第二次工业革命在美国发生。以流水线生产的大规模,集中人力生产为代表的工业模式,需要极大量的有技能的产业工人。这些人需要有类似的认知,相似的技能,这就是推动大规模中等教育的原始动因,于是产生了现代学校的大规模中等教育,以后发展到大规模大学教育。

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在哪里教解决了,那么教什么呢?高中的学科内容如何设置的呢?这不得不提一个美国教育历史上最重要的委员会之一:十人委员会。在1892年,为了规范教育,十人委员会成立,包括大学校长,高中校长,政府官员,大学教授。他们的目标只有一个:为美国的高中提供课程标准化的建议。

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特别提一下,十个人里有五个是大学校长,包括 哈佛大学 ,密执安大学,密苏里大学哥伦比亚分校(这是我的研究生母校),华莎大学,科罗拉多大学博德分校。

十人委员会不仅提供了高中的主要科目的分类和主要内容,而且还建议了中等教育应该是12年,其中高中四年。这才形成了美国的K-12教育体系。

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更重要的是,委员会一致通过:“中等教育中的每个科目都应该用同样的办法教学,而且对每个学生,要讲授的深度一样,不管每个学生将来的目标是哪里,或者学生在哪个时间点教育会被终止。”除了推动教学的一致性,他们还指出如果把课程统一,那么新的教师的培养,可以被大大简化。 (https://en.wikipedia.org/wiki/Committee_of_Ten)

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可见当年知识界的精英,以及工业革命的社会,是多么地一致:大规模批量培养人才。用我高中政治学到的理论来说,就是这代表了先进的生产力。当然了,流水线机器化生成,第二次工业革命,就是新的生产力,这会引导生成关系的转变。我有时候和美国教育界的朋友闲聊,他们说我是被洗过脑的人,要小心。我说,有的东西,还确实能解释这个世界。

我在中学和大学阶段是在中国被洗过脑,但是来了美国又被洗过多次。现在脑子里都是斑斑驳驳,就和Levi 的牛仔裤一样,洗过多次,才能适应,才好用,觉得稍微是理解中美两个教育系统,得到一定的认可。成为跨文化,跨系统的人,是难以在单一系统里完成的,这也是中国家长送孩子到海外,尤其是美国留学的原因。

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很多美国的教育专家自以为直接是美国教育科班出身,有思辩性思维,却不能真正了解中国来的学生,中国的价值的问题所在,作为在美国的教育者,他们并没有深入到中国的经历,而学校又一下接收了大量中国学生,所以会手足无措,这样对学校不好,对学生的成长,也不能达到最佳的状态。这也是我们在美国所努力做的事情,帮助学生,帮助学校,让学生们得到个性化的指导,更加成熟地面对未来。

建议阅读:

1. Most likely to Succeed – Preparing our kids for the innovation era 纸质书 (https://www.amazon.com/dp/B00P42WP7K/ref=dp-kindle-redirect?_encoding=UTF8&btkr=1

2. Most likely to Succeed 电影 http://www.imdb.com/title/tt4267108/

3. 力挽狂澜, 哈佛教育学院  https://www.gse.harvard.edu/news/16/01/turning-tide-inspiring-concern-others-and-common-good-through-college-admissions

4. 我所理解的教育, 韩寒  https://weibo.com/ttarticle/p/show?id=2309404194692043550866

(Pictures Credited to Google)

文:陈航

微信ID:陈航说留美

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