厚仁高中升学教育专家，助你梦想起航

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【人物】：W同学

【所在学校】：在国内一所女子高中上10年级

【成绩】：托福86  GPA:3.3

【学生背景】：W同学原是国内一所女子高中的10年级学生，从小出国学习的梦想就特别强烈，非常有上进心，却觉得自己所处的环境有点安逸，所以想尽快可以出国继续自己的学业。

【厚仁帮助过程】：W同学找到厚仁的时候表示自己对国内的基础教育非常不满意，很多身边的同学都对学习抱着敷衍了事的态度，所以她急切的想去美国开始自己11年级的学习生活。我们根据W同学的特点，量身定制了选校清单，提供了一些很有亮点的文书创作思路，同时对她她进行写作的辅导跟修改，在3月份的时候成功地拿到了3所她理想高中的录取，在不到一个月的时间内为她实现了美国高中梦。

【厚仁寄语】：很多学生对自己所处的学习环境不是很满意，这是由于很多因素导致的，有一些是身边同学素质不理想，也有可能是师资比较欠缺。厚仁教育拥有强大的顾问团队跟极为丰富的专业知识，为学生制定最科学合理的申请方案，确保学生拿到最理想的录取结果，真正实现学生的追求。

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作者：美国厚仁教育沈老师

【学生背景】

Alex,两年前毕业于国内东部一所国际学校，后经厚仁帮助申请美国高中，现就读于美国东部一所私立高中（SAT均分高于1800）。学生申请时无托福、无SSAT成绩。国内在校成绩并不是特别优秀，但是综合能力表现突出，且美国高中的入学考试成绩优异。

近来跟学生Alex聊天，问起他在美国学校的生活情况，听后感慨良多。记得两年前，辅导他申请美国高中的时候，他还是一脸桀骜，如今真的是成熟不少。Alex就读的学校在美国东部，五个月的冬天让这个南方小伙着实难受。好在两年过去了，他也渐渐适应了在美国的生活。

“美国高中都会有相应的辅导老师，监督学生课业，帮助学生适应学校生活以及指导学生日后的大学申请。“

小伙子刚来的时候，我还蛮担心他学习积极性的，但当我问起他学习方面时，Alex讪讪一笑说：“沈老师，我不敢不学习啊。学校的课业咨询老师每周都会检查我的上课表现，如果我有哪一门课表现不好低于85分，就会帮我安排课外辅导。”后来跟Alex妈妈聊天的时候，他母亲也是表示儿子虽然顽劣，但是到美国后反而变乖了，认真学习，成绩都挺不错的。

“美国高中，有必修课与选修课，修满学分即可毕业。必修课各学校都比较相似；选修课程则视不同学校而定。”

Alex就读的学校就提供有高尔夫球、马术、滑雪等项目，所以尽管冬天难熬，但是他的活动项目还是蛮多的，这两年滑雪也是玩得越来越出色。小伙子说起他的艺术选修课（钢琴）时，也是眉飞色舞的：“沈老师，这边的学校可有趣多了。我上学期钢琴课挑了一首曲子让教授教，期末的时候还在学校餐厅做了开放式演出。”

“对于大部分中国留学生来讲，语言还是一个必须克服的障碍。特别是美国学校对学生阅读能力的要求非常高。”

我特意问了Alex关于他学校提供的语言课程是否有用。Alex说：“老师，我觉得这课很有用。特别是口语跟写作，我现在讲英文流利多了。还有我上什么文学课、历史课，我都能背出莎士比亚名句了，老师每周给我们布置几十页的阅读任务，然后写论文。”

“美国课程评分模式比较全面，分为：平时成绩+期末成绩+作业+课堂表现，具体评分比例根据不同老师而定。”

我问Alex是否习惯这边的考试模式，会不会感觉跟国内不一样。Alex说其实感觉还是差不多的，但是这边争取拿高分机会多，像他以前不爱学习是的人，现在也被督促着认真上课，学期成绩也都保持在B+以上。

“美国高中，学生可根据自身情况，选择一些AP课程（大学先修课程），一般提供给高年级学生。该类课程表现良好，可作为升学加分项。”

Alex从9年级过来，现在也快升上11年级了。刚来的时候他就参加了学校的数学入学测试，因为中国小孩在数学方面都比较占优势，所以他也加入了学校的数学小组，他说：“这就像玩闯关游戏，成绩好的话就可以免上数学课，对申请大学也有帮助。”

“美国较注重学生全面发展，每天结束正常课程后，学生可参加学校提供的一些社团活动，比如运动类，艺术类，或智力类。”

Alex是个很爱运动的男孩子，所以学校提供的各种体育活动，他都会积极参加。比如高尔夫、滑雪、骑马，当然他最爱的是篮球。所以每天晚上晚自习结束后，他就会去篮球场，跟同学们打球。

“好的私立高中，会严格控制国际生比例，也会合理安排学生室友，尽量会避免同一国籍学生一起居住。”

由于近年来的中国学生扎堆现象，所以我也特别询问了Alex今年住宿的情况。Alex说他的学校还好，都会尽量帮忙调节，虽然没有美国同学，但室友也不会是中国人。而且国际生们相处都挺融洽的，每周的国际学生与美国学生还会有一个固定的聚会，当然学生可以选择参加或者不参加。

Alex在我辅导过的学生当中，并不是各方面条件最优秀的，但是是我接触过来美学习后变化比较大的孩子之一。像ALex的这类学生，我还接触过许多，他们在国内大多厌学，其实他们本身都是非常聪明优秀、有想法的。虽然不是每个孩子来美后都成为学霸，但是至少他们在学习态度变得更积极。也许这就是美国学校的魅力之一吧。

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作者：美国厚仁教育专家史辰

史辰老师是美国威斯康辛麦迪逊大学的教育学硕士，曾任威斯康辛麦迪逊大学中文教师，新东方托福雅思讲师，对于教育有独到的见解，同时对美国高中和大学体制也有深入研究。她认为：“教师的作用在于挖掘学生内心的渴望，帮助学生走向真正的成功。”

Central Catholic High School，即中央天主教高中（男校），始建于1927年。学校位于美国宾夕法尼亚州匹兹堡的奥克兰学区，距离美国著名大学匹兹堡大学和卡耐基梅隆大学，步行路程仅有10分钟。独立战争结束后，在全国范围内肆意兴建新建筑、拆毁旧建筑的时候，匹兹堡人民却自觉地保护着当地的古老建筑，因此，作为历史地标之一，在我尚未进入学校的时候，就被其古朴优雅的教堂式建筑深深地吸引了。

（主教学楼，教堂式建筑，匹兹堡地标之一，共四层）

走上石梯，慢慢地推开古朴的木质大门，正式踏进学校，扑面而来的，是一股庄严和典雅的气息。一楼的右手边，便是学校的图书馆，我轻声缓步而入，生怕打扰了认真学习的学生。让我惊讶的是，学校的学生各个身着正装，像极了写字楼里的上班族，为此我特意好奇地问了下引导员：“学校的学生是每天都要穿正装吗？”引导员笑了笑答到：“是的，因为是天主教学校，我们希望学生能认真地对待自我、他人，要做到这一切首先要从着装开始。”说实话，人靠衣装这话是不无道理的，也许因为正统的服饰，影响着学生的言谈举止，当我私下与学生们交流讨论的时候，我感受到的是他们浸入骨子里的绅士风度。

教学楼大厅一角

    （图书馆，提供学生自习桌、学习设备以及图书）

作为大学预备学校，中央天主教高中一直秉持其传统，坚持信仰，优秀学术和领导力培养，希望学生能在以后的人生中取得成功并造福于世。学校除了传统高中课程，还开设15门AP课程以及荣誉课程。此外，根据经济发展趋势（未来STEM 领域就业缺口为现在的4倍），学校还着重提供STEM项目，立志培养STEM领域的高科技人才。    

（学校今年正打算兴建一栋新的教学楼，用于STEM项目教学）

离开图书馆，来到了教学区，走道上学生忽然多了起来，原来是学生们下课，正匆忙赶往下一节课。引导员特意说道：“学生们这么匆忙，是因为课间只有4分钟休息时间。”课室外，摆满了一排排的储物柜，是专门供学生存放私人物品的。顺着人流，我们来到了工程课课室，我被屏幕上的数据与桥梁模型吸引住了，课室里的学生不时地在电脑上改动数据，交头讨论，或是用器材测试些什么。从与学生的讨论中，明白了他们在做一个与桥梁建造相关的实验。不过更让我感慨的是，仅仅是高中生，但他们的专业知识程度已经达到大学的水平。趁着授课老师空闲时，与她闲聊了几句。老师曾到中国的大学任教，并带着自己的两个女儿，在中国度过了非常愉快的春节，至今仍然念念不忘，因此对于中国的友人，她感到非常的亲切。她还向我们介绍了，她课上的学生自己动手做的一些机械成品。

（学生们利用电脑测试桥梁模型稳定度）

（学生测试成品的稳定度）

走在学校的长廊里，我甚少见到亚洲面孔，几乎5个手指头可以数得完。因为好奇，所以问了引导员，引导员表示学校声誉良好，本地招生情况一直很好，因此从来没有招收过国际学生。但是自上年年末，学校就陆续接到一些国际学生的咨询电话，所以学校接下来也会考虑招收一些优秀的国际学生。引导员还表示，学校学术传统历史悠久，对于招收的学生是全方位考察的，不会单凭托福考试成绩来决定，因为他们不希望招收的仅仅是很会考试的学生。

（学生们正在做课堂小测）

（课间，学生正匆忙赶往下一堂课课室）

随着午饭时间的靠近，引导员还带我们参观了学校餐厅，一次性看到这么多美国孩子们聚餐的场景，俨然是歌舞青春的画面。我不得不称赞学校的学生，对我们几个异国人，表示友好，有几个孩子还争先恐后地，希望我的镜头能记录到他们。

（学校餐厅，老师、学生们正在购买食物，聚餐以及午间休息）

美国的中学，基本下午3点之后就放学了，接下来的这段时间，就是孩子们的课余活动时间。学生可以选择参加学校提供的社团。由于是男校，所以学校提供的运动项目非常多，学生参与的比赛也获过无数奖项。身处艺术之城，学校的艺术氛围也非常浓厚，在学校这个古老的剧院里，学生们编排过无数节目，有的甚至获得国际奖项，更难得的是演出的灯光都是由专业人员指导，学生自己动手操作。当然，学校还提供机器人设计课程，语言课程、学业辅导课程等等其它项目。

 （学校的剧院，学生编排的节目在此上演）

在美国，有很多优秀的学校都带有宗教背景。在宗教学校读书，除了研习该宗教的相关课程，让不信该教的学生比较头疼外，其实这类学校，所营造出的学习氛围，生活氛围是非常友好的。因为信仰，所以教学严谨，规矩严谨，但也正因为如此，对于青春期的孩子而言，不失为一个好的成长环境。因为信仰，所以包容，在校的老师以及学生也都更加亲切待人。

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