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学校附近的教堂

学校附近环境安静、整洁

学校教学楼

奥克兰天主教女校是一所提供9-12年级的高中，地理位置优越，坐落在教育名城宾州匹兹堡，与卡耐基梅隆大学、匹兹堡大学两大名校为邻。其中，学校的主教学楼与匹大的建筑楼仅一墙之隔，距离厚仁教育匹兹堡总部的办公室只要5分钟的步行路程。围绕附近的shadyside社区是当地的中高层居住区，治安环境非常好。

招生官介绍学校优秀毕业生

厚仁教育Chenchen老师与招生官亲切交流

见到负责接待的Kathrin老师，我们都很高兴。她是学校的招生官，与以前一样，她带我们回访学校，并带我的学生Iris深入考察学校环境。

图书馆的一角

这个是学校图书馆的一角。出于对学校学生肖像保护权的尊重，我们没有对正在学习的学生进行拍摄。

宽敞的学校餐厅

这是学校餐厅一角，一楼是全透明落地窗设计，学生可以边吃饭边欣赏窗外景色。尽管我们去回访学校的那天天气一般，但从落地窗看去外面，郁郁葱葱的草坪仍让我们感到身心舒畅。

设备完善的体育馆

虽然是女校，但是学校非常鼓励学生积极进行体育锻炼，确保良好的身体素质。学校给学生建设的体育设施很齐全。上图就是学校运动场一角。

干净的健身房

除了运动场，学校还提供了健身房。不过Kathrin说学生基本都是下了课才过来。天气好的时候，学生更喜欢在室外运动。

学校剧院

由于是天主教学校，所以学校还在校内设有教堂，供学生们早晨来做礼拜祷告。聊到这，我的学生还特意问了Kathrin，是不是一定要参加祷告。Kathrin笑说：“是自愿的，学校80%的学生信奉天主教，但还有20%的学生是其它宗教信仰，或者无信仰的。这你可以放心。不过学校提供的宗教课，你一定要上。但是不用担心，宗教课主要是想教导大家了解天主教历史，以及如何正确地去认识这个世界。”

教室的墙上挂着圣十字架

参观完学校的基础设施后，学校安排了Ann去旁听课程。而Kathrin则带我回办公室闲聊。我好奇地问她：“大部分学校，特别是男校，学校都会专门提供STEM方面的科目。那女校会提供什么呢？会考虑过STEM类的课程吗？”

K回答说：“每一个学生都很有自己的想法，我们尊重学生。但是在培养学生的时候，我们希望学生能全面发展。很多时候，孩子都会说我就爱艺术，我就爱科学。但是其实这个年龄段应该更全面地去学习、去接触不同的东西。其实学生年纪还小，很难真的清楚、知道自己未来想选择的专业到底是什么。当然，我们学校也会提供STEM方面的科目，更与匹兹堡大学、卡耐基梅隆大学有合作，比如物理实验课，学生会去匹兹堡大学的实验室上课。”

Kathrin告诉我，其实她也是毕业于这所高中的。我曾经问过她为什么选择女校，以及怎么看待这种单性别学校。她说：“我个人更喜欢单性别学校。因为学生在这里没有太多其它分心的东西，毕竟是青春期，情窦初开的年纪，也是开始爱打扮的年纪，学生很容易分心。但是，这个阶段对于学生来说应该是学习的年龄。因此，在单性别学校里，学生能更专心在学业上。而且，学校会提供学生很多的课外活动，因此不会造成性格差异。”

奥克兰天主教女校的校训：One world, one choice（同一个世界，同一个选择）

每次来这所学校，我都感觉特别舒服。在本地人眼里，这所学校还被昵称为“仙女学校”。我个人也觉得如此。也许是因为宗教信仰，也许是因为校园环境，也许是因为学校注重对学生价值观、人格方面的培养，所以这所学校的学生身上都给人一种纯净、内敛、大家闺秀的气息。

我问过Kathrin：“当老师这么多年，会不会担心学生毕业后过的好不好？”

Kathrin很肯定地表示：“我从来不担心，我相信从这个学校毕业出去的学生都会在其它地方取得成功的。”

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作者：美国厚仁教育专家史辰

史辰老师是美国威斯康辛麦迪逊大学的教育学硕士，曾任威斯康辛麦迪逊大学中文教师，新东方托福雅思讲师，对于教育有独到的见解，同时对美国高中和大学体制也有深入研究。她认为：“教师的作用在于挖掘学生内心的渴望，帮助学生走向真正的成功。”

你可能不会想到，拥有南加最大海洋生物实验室的地方竟然是一所中学。不错，瑞贝中学，这所拥有9公顷大、软硬件设施无比齐全的校园和全美前10的辩论项目的优秀高中，就位于繁华、美丽的洛杉矶。斯坦福大学、哥伦比亚大学、康奈尔大学、杜克大学、约翰霍普金斯大学、加州大学伯克利分校，每年，这所优秀高中都向这些顶级世界名校输送不少精英学生。据官网显示，瑞贝中学100%的艺术学生都能够被自己的首选名校录取。谷雨前后，种瓜种豆，是时候要给自己的孩子精选学校，悉心栽培了。

今年三月，我与沈老师一同走访了加州学校瑞贝中学（Ribét Academy School）, 这所学校位于温暖的洛杉矶，是一所提供从幼儿园到12年级教学的学校。之所以会来，是因为受国内一家长所托，为其即将初三的孩子做美国高中的实地考察。而作为教育行业的一份子，我跟沈老师也很荣幸能担上这责任，因为这让我们能更近距离地了解美国基础教育。

学校运动场

到了学校后，学校招生官接待了我们，带我们从学校外部环境开始参观。学校不大，绿化工作做得很精致。上图是我们站在学校顶楼上拍摄的学校运动场。我们一边拍照，一边闲聊。

招生官是一名华裔女性，工程学博士。她表示，之所以选择做招生官，是因为她有两个孩子，也很喜欢跟小孩接触，所以就应聘到学校任教了。

学生在教学楼顶楼画画

和招生官往教学楼走的时候，无意间经过了学校的一个小天台。站在天台上，可以看到远处景色很美，招生官说学校的学生很喜欢到这里画画。学校的油画课教得特别好，在当地小有名气，很多有这方面天赋的学生都爱到这所学校学习。之前学校有一个学生还被旧金山艺术学院直接破格录取了。（注：一般旧金山艺术学院都要求申请的学生至少参加一年的油画基础课培训，才有资格入读。）

招生官打趣说：“如果有热爱油画的中国学生，我们一定会录取。”这是因为以往中国学生的艺术特长都是偏向钢琴、小提琴、水墨画或水彩画。学校希望招收一些真心热爱油画的中国学生，可以增加学校的diversity，也就是俗话说的多样性。

近段时间适逢学校的科学节，学生们选择自己感兴趣的话题，以小组合作的方式制作出自己的作品。因此，在我们参观的这段时间，学校走廊、教室、休息室、到处都是学生的作品展示。

充满中国元素的作品展览

参观途中还看到很多中国元素的展览，了解之下才知道原来学校师生都非常喜爱中国文化。

学校除了注重培养学生在体育、艺术、科学等方面的能力外，也很重视对学生学习能力、思考能力的培养，比如学校会设置模拟法庭，定期组织辩论赛，致力于培养学生的思辨能力。

参观课堂教学的过程中，招生官介绍到，学校对学风严谨，不会轻视任何一个学生，但也不允许学生来这混日子，所以，成绩不及格的学生可能会被开除。当然，学校不会说把成绩不好的学生都开除，而是成绩不好，但学习态度又不端正的学生才会被开除。此外，还有一些严重违反学校校规，比如学术犯罪或吸烟、喝酒等违反法律的学生，学校也一律严肃处理。

对于这么严格的规定，我们是表示理解的。作为一所各方面都要求严格的优质学校，是不允许学生这样肆意妄为的，学校总有学校该遵守的规矩。对于必须被开除的学生，学校唯一的办法只能是帮助学生转到语言学校，帮忙保住学生合法在美学习的身份，不至于立刻被遣返回国。

我们也跟招生官聊起我们以往是如何辅导、帮助这类在学习生活上出现问题的学生重新步入正轨的。毕竟转入语言学校，对于学生自身发展而言，只是权宜之计，对留美学习并没有太大帮助，因此，我们必须从心理辅导开始抓起，从方方面面对学生做整体的辅导和规划。招生官听完我们以往指导学生的经历后，对我们的做法表示很赞同。她私下跟我说，希望以后再碰到这类需要接受指引辅导的学生，学校能够和厚仁教育一起合作。

此次Ribét Academy之行，收获颇丰。我们很庆幸能遇上有着共同初衷的教育从业者。虽然来自不同国家，但我们都坚信孔夫子所说：“有教无类，因材施教，循循善诱，诲人不倦 “。

注：

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作者：美国厚仁教育史辰

史辰老师是美国威斯康辛麦迪逊大学的教育学硕士，曾任威斯康辛麦迪逊大学中文教师，新东方托福雅思讲师，对于教育有独到的见解，同时对美国高中和大学体制也有深入研究。她认为：“教师的作用在于挖掘学生内心的渴望，帮助学生走向真正的成功。”

趁着天气放晴，白雪消融，我们一行人驱车前往黎巴嫩山高中参观。黎巴嫩山区域属于匹兹堡南边的一个社区，离市中心车程仅15分钟。经过300年的发展，黎巴嫩山从最初荒芜的高地，慢慢发展成今日匹兹堡重要的一个经济商圈，而黎巴嫩山高中正是坐落于当地的富人区。

(学校外景一角。学校共四栋大教学楼，外加室外足球场、停车场)

学校目前拥有1800名学生，其大学式的教育环境，一直吸引着四面八方的学生前往学习。虽然学生众多，但学校为了保证教育质量，每个班级的学生人数都控制在20人左右。这次，并不是我们第一次来学校参观，所以尽管学校占地广阔（四栋大教学楼），我们也很快地找到行政楼。校长彼得·博格（Peter Berg）对我们再一次的到来表示欢迎，并又一次带领我们游览校园，特别是介绍学校的新变化。

依照惯例我们询问学生（厚仁推荐的2名中国学生）在校表现情况。彼得说：“他们2个表现的都非常好。上一年只有安娜Anna一个中国学生的时候，她会感到压力比较大。但今年，我们一共有5个中国学生，我感觉对于大家来说，这是一个比较合理的人数，以后我们也会尽量控制着这样的数字。有时候我看到他们午休时会聚在一起聊聊天，周末还会约一起去市中心逛逛。不过，他们上课都是分开的，所以这既保证他们跟美国学生的交流，却也不会让他们感到过于孤独。”

（新餐厅施工现场。位于学校正中央，连接四栋大教学楼）

（学校现有的餐厅）

在彼得办公室小坐一会，我们便再一次参观学校。他表示，最近学校在开始大整修，打算在四栋大楼中间重新修建一个休闲中心，供学生休息、享用午餐。到施工现场参观，才发现这的确是一个使学生获益的举动。现有的餐厅在各栋教学楼均有设置，但是面积狭小，学生如果下午赶着上课的话，会不太方便。新餐厅修好后，会联结四栋大楼，学生可以到中心区域就餐，不仅去往各栋大楼上课更方便，也能利用午休机会增进同学之间的交流。

（学校的室内篮球场）

（学校礼堂，交响乐团正在排练）

离开中央区域，我们来到学校新建的天桥。以前学生如果要去往D教学楼（运动楼），是要室外行走的。但现在有了新天桥，刮风下雪的日子，学生便可直接通过室内到达学校任何一个地方。D教学楼主要是室内篮球场，网球场，游泳馆以及校内剧院，学生社团聚集的地方。黎巴嫩山高中因为有着大学式的教育环境，所以学校提供学生丰富的课外实践机会。现在学校篮球场内的墙面上，还记录着学校囊获的各大奖项。而学校的礼堂，此时交响乐团正为着下一次表演，认真地排练着。参观的路上，还有一个场景突然吸引了我，只见地上摆放了5具人体模型，那是老师正教着学生如何进行急救。

参观路上，校长突然询问：“你们当初为什么会来美国留学呢？为什么中国家长会想要把小孩送来美国读书呢？”对于这样的问题，还在美留学读书的时候，就经常被同学问起，工作后就经常被同事问起，早已是见怪不怪。我很坦白地对校长说：“我其实认为中国的基础教育是很扎实的，学生的理论功底很好。但是如果谈到应用性，学生的创造性，中国就真的不如美国，但这些都是国情所限制”校长似乎认同我所说的，他表示他曾多次到中国参加青少年教育研讨会，他认为美国这么多年来也是一直在探讨什么样的教学方式才能让学生受益。他们希望学生能通过学校获取一些实用性的知识，帮助他们日后的成长。

（工程类、设计类课室之一）

（设计类课程工作坊，学校宣传品都由学生在这设计制作完成）

回到学生上课的地方，我们又参观了工程类、设计类课室。设觉艺术设计的任课老师介绍，学校大部分的宣传品、艺术设计品都是学生在这个课室做出来的。现在学校又投入了大笔资金，为学生配置高端设备（包括苹果电脑、3D打印机），希望学生能好好利用这些资源学习到更多知识，或者创造出更多好作品。而针对于国际学生，学校也有专门开设ESL（英语课程）和开放的写作室。（学生可利用这里的设备查找所有相关信息资料）

（写作室，学生可利用这里的电脑，查找他们论文、功课相关资料）

快到午餐时间的时候，密密麻麻的学生涌向餐厅，大家一路看到我们，小声议论着他们是中国人吗？不过大家的态度都是非常友善的。在路过期中一间课室的时候，我突然被门上的中国纸灯笼吸引住了，好奇心驱使我往课室里走。

这是一堂英文文学课，老师跟同学们看似随意地围坐在一起，讨论着节假日。突然校长就跟其中一个亚洲男生聊起天，讨论关于假期寄宿家庭问题。出了课室，校长说最近是中国春节，所以学校里的中国孩子跟同学们一起过了中国年。而刚跟他聊天的孩子也是中国来的，他表示这小孩的英文非常好，应该说是国际生中比较特别的，他跟本地人的交流是完全无障碍。

（学校化学课的课堂）

因为好奇校长对国际生们的熟知程度，我们好奇地问了彼得每天的工作安排。彼得笑了笑，说：“太多事情了，我必须了解每个老师的任课情况，安排他们的课表。了解学校学生的学习情况，特别是国际学生。”得到校长的答复，我们都替学生以及家长感到放心。学校能拥有一位负责任的校长，相信孩子们在这里的学习生活，都会是物有所值的。

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