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随着美中签证年限放宽，学生签证5年，旅行签证10年，好像是增添了很多新的可能性，比如父母做学生，孩子进入美国公立学校读中学。作为在美国的教育者，我详细分析一下这个选择的优劣。

首先，学生做家属来美国读中学是可能的，这条道路早就存在，厚仁教育前几年就做过多个案例。比如访问学者（J1），学生（F1），企业高管（L1)的孩子，都可以合法进入美国的中学，享受美国免费的教育。美国的中学，也会很乐意接受这些学生。

近年来，厚仁教育也已经有多个成功的案例，孩子和家长都非常满意。但是有的家长因为找的美国教育和移民制度不了解的机构，做失败了才来找我们，走了很多弯路，我们非常痛心。

移民法是联邦法，从法律上来讲，美国是没有所谓“陪读签证”的，这和加拿大等很多国家不同，家长不能作为学生的长期依附人。在美国，学生的签证是F-1。F-1签证持有者可以有一类直系家属，比如配偶，子女长期陪同，但是不包括父母，兄弟等。父母虽然可以探望作为学生签证的子女，但是拿的是旅游签证。

那好，如果父母一方持有学生签证，子女长期陪同，是否就可以了呢？这是可以的。实际上，这在美中10年签证开发之前就已经存在。

这里的关键，是父母的签证和合理性。家长作为学生，要遵守作为学生的相关法律和要求。

首先，要保持全时的学生身份，不能旷课，不能不及格而丢失学籍。如果真的被开除了，也不难办，找厚仁专业的专家就好了。

第二，学业要有进展。美国的移民法规定，作为学生，在美国的学业上要有可见的进展。孩子来美国读小学，中学，怎么也需要3-5年，美国除了博士，很少有学位可以读上三到五年的。这里妈妈的学业规划，是一个很专业的问题，需要专家。

第三，颁学籍的学校要合法。可能很多语言机构说可以发学生的签证，学生不必来上课。这有个专业的名词，叫挂靠。挂靠的机构就好办非法小商贩，明知不合法还要在长安街摆摊卖东西，挂靠后果就是移民局作为监管机构，取缔有挂靠行为的机构。这个比城管还要狠，道理很简单，美国多次恐怖袭击的主犯，包括911，波士顿马拉松爆炸案，都是来读语言学校旷课的学生。挂靠侵犯美国的国家利益，发现一定会坚决取缔。

如果妈妈通过挂靠取得学生身份，而突然挂靠学校又被取缔了，怎么办呢？会连同妈妈，正在读中小学的孩子，在美国的身份即刻非法，需要马上遣送回国。以后本人和家人入境也会非常困难。

上面几个陷阱，如果没有专业的规划和持续的辅导，不管踩到哪个，都会直接导致孩子学业的中断，以及以后家人来美国签证的困难。

陷阱说完了，那么妈妈做学生，学生做家属来美国读书的好处都有什么呢？

第一的第一，关注孩子的成长，谁都不如妈妈。孩子能得到的教育和关爱，是外人和机构很难达到的。作为美国的教育者，我们非常认同父母陪读，有专业机构做辅助支持的模式。

第二，学生可以免费享用美国的公立学校。这里的途径，大家网上查一下投资移民的好处，和这个同一道理。和大学不同，美国的大多数公立学校，只要有专业的沟通，必须接受本学区的学生。

第三，学生的学业成长空间大。众所周知，学生如果在美国，拿到了美国的成绩单，然后升学，转学进入好的私立中学，排名高的大学名校，要比人在国内的同学容易得多。父母来美国做学生做个过渡，孩子读一两年，然后转学进入好的中学或者大学，也是一个很好的选择。

第四，省钱。目前来美国读中学，学费加上监护费，寄宿家庭管理费，或者寄宿学习费，大概住寄宿家庭要4-5万美元，寄宿学校要5-6万美元，集中营管理也要5-6万美元。而妈妈读书，孩子上公立中学。费用就是妈妈的学费，和母子的生活费用，加起来也不过3-4万美金，妈妈还能拿个学位。

第五，美国优质的公立高中，质量的确好。拿匹兹堡来说，北阿勒基尼学区高中，每年都有多个学生进入哈佛，耶鲁，麻省理工这些超一流的大学。公立学校的学生数目多，活动多，能开出来的课程一般也比私立学校多。

美国厚仁教育，有一个订制辅导的项目，专门给这类以孩子读中小学为目的来美国的家庭。这里涉及了妈妈和孩子不同年龄段的教育方案，移民身份的建议，日后在美国学术提高和个人成长的规划，需要真正的专家来帮助。

2015年2月26日，写于匹兹堡到洛杉矶的飞机上

（版权完全所有，任何文字和段落皆不可引用。欢迎全文转发，必须注明出处：陈航的博客）

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让孩子出国留学，对每一个家庭而言，都是经过深思熟虑后决定的。在众多考虑因素中，除了考虑城市安全，学校教学质量，地区气候之外，住宿也是非常重要的一个考量因素。

通常情况下，国际留学生会考虑两种住宿方式，一是学校宿舍，二是寄宿家庭，这两种方式各有利弊，下面就为大家图解两种住宿方案的利与弊：

学校宿舍：看似稳妥选择,实则暗藏弊端

【案例一：学校宿舍】X同学就读于一所寄宿高中，他选择的是住在学校宿舍。因为生活中的小误会，他与同宿舍的非洲室友起了争执，在这过程中，他不小心用小刀划伤了室友。学校得知后，立即开除了X同学，同时将他遣返回国。

与国内学校一样，美国很多寄宿高中为学生提供校内住宿，也就是我们所说的宿舍。对于高中生而言，选择宿舍生活可以提高他们的独立自主能力，特别是在离开了家庭、父母之后，学生就需要对自己的一切行为负起责任；其次，宿舍生活有助于同学之间建立友谊。尽管很多同学来自不同的国家，但同一个屋檐下的生活，会将原本有着完全不同生活背景的两个学生变成一生的朋友。

尽管宿舍生活多姿多彩，但它也有着弊端。首先，很多美国宿舍是男女混住，也就是说，男生和女生住在一个宿舍楼的不同楼层或是同一层楼的不同套房内。这与我们通常接触的学校宿舍可大有不同，也可以说，完全是个新概念。对于家长而言，要让未成年的孩子住这样的宿舍，接受起来还是有一定难度的。

其次，学校住宿价格相对昂贵，环境也相对封闭,特别是很多学校离市区较远，比较荒凉，学生平时无处可去，也就无法真正感受美国文化。虽然学校宿舍离上课的地方比较近，但住宿价格也非常高，这对大多数家庭而言都不是个小数目。而且一旦选择学校住宿，接触社会的机会也就相对减少，如果遇到美国圣诞假期，宿舍也会关闭，学生只能住宾馆或者去亲戚家暂住,这对学生来说是非常不便利的。

最后，因为学校宿舍学生较多，而管理老师一般只有一两名，学生很可能在生活学习上就得不到照顾，特别是性格内向的孩子，更容易被忽视，遇到生病等情况，可能自己人道最后一刻才向老师求助。而且，一部分美国学生之所以选择寄宿是因为他们在公立学校有成长问题，需要特殊照顾的，甚至还有一部分是因为受不了公立学校的州级统一考试而跑到私立学校“避难”的，这些学生的素质可想而知，让未成年的孩子和这些学生做室友，还是有一定风险的。因为大多数美国学生会在高中选择走读，很多国际生的室友也有可能不讲英文，这样一来，很多孩子就放弃了和室友的相互交流，所以对于想要提高语言水平的学生而言，宿舍并不是最佳的选择。

寄宿家庭：留学初期最宜,但选择需谨慎

【案例二：寄宿家庭】M刚来到美国人生地不熟，尽管住在美国的寄宿家庭，但他不愿与家庭成员交流，每天就把自己关在房子里，整个人也变得郁郁寡欢。寄宿家庭的父母看到他这样也十分着急，他们相处了办法希望M能融入大家的生活，于是经常带着M同学去周边的国家公园，邀请他参加各种Party，让自己的孩子和M成为朋友，慢慢的，M变得开朗了，由于经常和家庭成员交流，他学会了很多美国人的幽默，在学校也开始变得健谈了，他的风趣时常逗乐大家。

对于中国留学生而言，父母很担心孩子能不能融入真正的美国生活。像M一样的中国学生，能用英语逗乐同学们，是很不容易的，这完全得益于他正确的选择了在美国的寄宿家庭。

美国寄宿家庭的发展已有几十年的历史，通过正规渠道寻找的寄宿家庭，都是经过精挑细选的，首先要求家庭没有任何犯罪记录，其次这些家庭一般都很好客，对留学生非常友好，更让家长放心的一点是，因为寄宿家庭对学生有着监护的权利，从而也就会完成自己的义务，会对孩子的行为负起责任，孩子生活在寄宿家庭，得到的关心和照顾是一对一甚至多对一的，这是学校宿舍监管老师所做不到的。

选择寄宿家庭，对学生的语言提高和融入美国生活有着很大的帮助。因为长期生活在纯英语的环境里，学生不得不用英语和家庭成员进行交流，无论是听力还是表达，都会在这一过程中得到提高。而且，每当遇到美国的各种节日，寄宿家庭就会带上学生一起参加当地活动，这非常利于留学生了解美国文化，融入美式生活。更值得一提的是，大多数寄宿家庭会还为学生提供每日三餐，这也会让家长对孩子的留学生活放心不少。

当然，生活在寄宿家庭，学生也应该承担起家庭一员的相应责任，比如注意个人卫生，尊重其他家庭成员的生活习惯等。平时生活中，留学生应该多与家庭成员交流沟通，并且在沟通过程中注意礼貌用语。还有很重要的一点就是充分尊重美国家庭的宗教信仰，这一点对他们而言非常重要。学生尽管不信他们的宗教，但是要做到尊重，比如饭前有的家庭需要祈祷，这时，你应当安静等候，再开始用餐。

【厚仁寄语】很多家长认为学校宿舍对孩子而言比较方便，但其实对于未成年的高中生来说，生活中很多时候不能完全自律，这就需要寄宿家庭作为监护人对孩子起到管理、引导的作用。所以说，赴美留学，寄宿家庭是最佳选择，但是，在选择寄宿家庭时，应该通过正规渠道进行筛选。有条件的家长，最好能陪同孩子拜访寄宿家庭，不要盲目做出决定。

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作者：美国厚仁教育Ray.Shen

在上一篇“花几百万送孩子去美国读高中，这真的是爱吗？”的报道中，我们讲到了一些低龄留学生在美国碰到的一系列困难，甚至因此而引发的一些不良行为，导致被开除的案例。其实，16、7岁的青少年们，正处于一个世界观、价值观尚未定型的阶段，但青春的躁动却已萌发，不管是美国的青少年，还是中国的低龄留学生，其实都容易做出一些触及危险的行为。

美国疾病防控部门，通过对美国42个州，21个特大城市学区，148间公立与私立高中的13633名高中生进行调查，根据其2014年的最新报告显示，在2012年至2013年间，全国范围内，64.7%开车的学生中，有41.4%的高中生有过酒驾，开车发短信的情况；23.4%学生吸食过大麻，46.8%学生有过性生活，其中15%有超过4个以上性伴侣，41.3%学生每天超过3个小时以上，玩游戏，或者利用电脑做与学业无关的事；17.9%学生携带武器，24.7%参与打架斗殴，8%的学生涉嫌行凶杀人。而情况最为严重的三个州，分别是OHIO（俄亥俄州）、Vermont(佛蒙特州)以及South Dakota(南达科塔州)。

上述数据，在某种程度上，代表了美国高中生的一个情况，除此之外，此前由美国全国独立学校协会的报告也值得关注（但需注意的是，这份调查报告针对的是独立院校，即大多为私立高中），其调查的族群分布显示，独立院校中，亚洲学生占比份额位居第二。报告指出，21.1%的学生有作弊抄袭行为（主要原因是学业压力大），仅有35%的学生每天睡眠超过7小时；25%学生有过性行为，12%有违禁药品使用情况。而该报告也强调，77%的学生遇到紧急情况，第一反应是向母亲求助，或者自己其中一个知己好友。

虽然两份报告调查对象主要针对不是中国留学生，但是所在的群体氛围，其实是很容易互相影响的。我有一位学生，高中就到纽约私立中学就读，她跟我透露过，她曾有过跟随美国同学到酒吧等地方，吸食违禁药品的经历。但是我的这位学生，自小学习自觉性比较高，自制力也比较好，所以尽管一时好奇，或者是为了融入新集体，但却没有沉迷上瘾、惹上不良习性。其实即便是美国总统，也大多承认过在中学或者大学时期，吸食过大麻，但是有没有沉迷上瘾则是另一回事。著名旅美学者，薛涌老师的一篇文章“中国式教育通病：从小惯，长大管”就很好地解释了这样的现象，为什么有的孩子会就此沉沦，而有的孩子即便一时好奇，也能悬崖勒马。薛老师指出，对于未成年人，从小就接受正确的指导与关怀，养成良好习惯是有必要的。

U.S.News 一篇报导，学生如果多参加学校提供的课后项目，会有助于降低学生遇险概率。美国高中，通常最后一堂课是下午3点结束，3点之后学生是自由的，而这个时间段，也恰恰是学生容易染上不良习性，或是遇到危险的一个时段。美国高中提供的课后项目，是丰富多样的，学生可以参与设计机器人，挑选一项体育运动，学一门新语言，或者是参加学校提供的课业辅导项目。而2011年一项报告显示，学生积极参与课后项目的，通常学业表现，出勤率以及行为表现，都比较优秀。

对于中国留学生而言，积极参与学校课后项目，不失为一个了解当地文化，结交朋友，提高英文能力甚至学业能力的一个方法。事实上，对于走读学校的中国留学生而言，不同的寄宿家庭会有不同的规矩，但如果寄宿家庭管制比较宽松的话，留学生在放学后，是比较自由的，如果孩子自制力不够的话，是比较容易做出一些涉及危险的行为的。所以，对于留学生家长，不妨鼓励孩子多参与学校组织的课后项目。

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近些年来，厚仁学术辅导中心，碰到过很多有各式问题的小留学生，其中不乏被学校开除的学生，留学在外，文化生活各不相同，即使是已经成年的孩子，也容易失足犯错。厚仁的老师们能够帮助家长，监督教导孩子学业，辅导孩子生活心理方面等问题，但始终不能代替父母这一角色。因此，呼吁家长们，与孩子的沟通是不容小觊的问题，一定要引起重视。

【来自家长的困惑】

“自从她去了美国将近8个月左右的时候，与我的交流就突然变少了。QQ上经常不回话，微信也空好几天才回话。不主联系女儿，她也不主动联系我。我也不好意思总是打扰我女儿。但是我特别担心，心急，也不知道她在那边到底过得好不好？”一位来长沙市的母亲给我们厚仁发来的咨询信。她的女儿瑞瑞1月份赴美某私立高中读书。

“不知道如何沟通。听她说facebook，party社团活动什么的。让她给我们解释下，特别不耐烦。劝她让她不要耽误学习，更加不耐烦了。”一位无奈父亲的叙说到。

“特别陌生，以前他依赖我的样子完全不见了，像变了一个人。”

“对我们的话不赞同。说是没有共同话题”

以上种种，都是我们厚仁教育近些年收到家长的反馈和疑问。自从他们的孩子出国留学后（特别是初高中），这些父母与孩子的亲密纽带变得越来越松，之间的缝隙也越来越大了。

【那么问题到底出在哪里改，该如何解决呢？】

美国文化理念差异

美国家庭教育理念侧重于孩子的独立性。一般而言，美国父母会从小培养孩子独立人格，希望孩子在能力范围内，能照顾自己，并且承担责任，减少对父母的依赖。而大部分的中国孩子，在家人溺爱中长大，生活自理能力不强，遇到问题首先会想到求助于亲人。到美国后，留学生们或寄宿学校，或寄宿当地家庭，换了新环境，没了家人朋友在身边，情绪都比较不稳定。因此在初期，孩子会与父母，国内朋友频繁的接触和交流，传达委屈，失望和一些其它情绪。但随着时间推移，大部分孩子开始融入了美国的生活，会变得越来越独立，渐渐习惯身边没有亲人帮忙，自己解决问题的状态。而通过网络，已经能够帮助他们解决一些现实问题，不再需要寻求父母帮助。又或者结交了新的朋友，可以一起解决问题、分享快乐。这就是为什么到了留学中后期，一些孩子对父母的依赖越来越少。

学业和生活压力

虽然美国教育体制较为自由灵活，但是学习压力也不小，再加上语言不同，导致中国的孩子要承受比美国孩子更大的学业压力。中国的父母往往把大部分的重心都放在孩子的学业上，开口聊都是孩子的成绩问题。一些孩子初来美国，对美国的学习体制不太了解，最初时的成绩并不是那么令人的满意。中国的父母往往心急，对孩子的成绩表示不满而施压和唠叨。殊不知，这恰恰给自己的孩子造成了更多心理上的压力。本来父母应该是一个来释放孩子们压力的出口，但往往事与愿违的变成了徒增压力的另一个来源。这样一来，有些孩子便不愿再与父母过多交流，图一个清净。于是渐渐形成了消极的态度来应付父母的一些关心。

再来看看生活方面，美国的高中生生活丰富多彩。社团活动各式各样，还有一些Party（小聚会）也是层出不穷。所谓的party是指一大堆同龄青少年朋友在某一个朋友家里一起吃饭跳舞，联谊认识新朋友。对于美国高中生，这是一个认识新朋友和释放压力的途径。但是中国的父母，多数认为这是不正当，不健康的生活方式，会给自己的孩子带来不好的影响，沉溺贪玩而荒废学业。于是严厉制止孩子们参与。对于青春期的孩子们，他们不能抗拒这些新奇的活动，但是又疲于与父母的解释。于是多数的孩子拒绝与自己的父母分享生活，将其归类为与父母之间的代沟，我们不是一个时代的理由。

其它原因

被父母压迫出国也是照成父母与孩子交流出现缝隙的原因之一。有些孩子喜欢中国的生活方式，舍不得自己的小伙伴。被父母胁迫出国后，发现国外的生活远远不如自己在国内的生活过的舒心惬意，顿时对父母起了怨恨之心。因此长时间赌气不愿和父母交流。从而变得越来越疏远。

【解决，从父母做起】

尊重孩子的成长 不过分关心

孩子总是会长大的，他们自己也会变得越来越独立。家长要尊重孩子的成长，不要以自己的方式来过渡的关心和干涉孩子的成长。厚仁专家提示，尊重孩子的想法和行为，在交流和给予意见的方式上要平等，态度不宜过急过激。

做一个好的倾听者

当孩子向父母倾述时，父母要做一个好的倾听者。先安静地听完孩子的述说，不要着急的打断和否定孩子。厚仁专家提示，给孩子足够的倾述空间，充分尊重孩子。

做孩子的朋友，并非高高在上的长辈

请做孩子的朋友。想要好好的了解自己的孩子，父母必须要适当的转变自己的身份和想法。站在孩子的立场上想问题，想想当孩子出现了一些问题时，如何以他的朋友的身份对孩子进行疏通和引导。厚仁专家提示，高高在上莫不可行，这会使你的孩子越来越疏远你。做孩子的朋友，效果远远胜于厉声的教育和命令。

跟上孩子的脚步

“我不懂什么是facebook ，什么兄弟联席会…”大多数中国的家长都有这样的疑问和呼声。中国的家长把孩子送出国后，便不再参与孩子的生活，这样孩子和父母的代沟越来越宽，越来越没有共同话题。厚仁教育提示，想和孩子更好的沟通，首先要充分地了解自己的孩子。家长同时也要和孩子共同学习。家长也要去了解什么是facebook，什么是美国校园文化。学习一些有趣的英文单词和短句，这样和孩子的交流上才会更加的得心应手，生动有趣。

鼓励，多说我爱你

永远做孩子温暖的港湾。及时的给予孩子鼓励也是增进与孩子之间感情的重要方式之一。让孩子也知道，父母为他们的成就而感到高兴。厚仁专家提示，多和孩子表达我爱你，让浓浓的亲情伴随他们的留学生涯。

寻求专业教育机构得以解决

父母和孩子们的沟通在面对时差，跨地理的问题上会得到延迟。而着落美国总部和中国分部的厚仁教育，可以为孩子和父母解决时差问题。从而实现无缝隙交流。与此同时，厚仁教育的学术和心理辅导，让父母更了解美国，同时帮组孩子更加适应美国，与孩子及时沟通，让父母第一时间知道孩子的情况。让父母和孩子们之间的沟通更加畅通无阻。让孩子在留学的道路上越走越好，让家长们越来越放心。

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