这件事不禁让我想到了自己的从前。在北京海淀区有几个比较有名的湖，福海是圆明园遗址中的一个大湖。圆明园就在清华附中旁边，我们清华附的校歌就有一句“西山脚下，圆明园旁”。那时候的圆明园没有围墙，更没有门票。下午4点以后的锻炼时间，有时候就去圆明园里跑步。我们中午在学校吃饭的同学，有时候还会去圆明园玩。

一次中午去福海划船，船到湖心，很多湖里的鱼乱蹦，有几条跳到了船上。我们一个特别能玩的男生还把一条鱼装到军挎书包里，带回了学校。后来下午在课堂里，周围人都闻到鱼的味道。然后他偷偷把鱼扔到厕所垃圾桶里，臭了一天。这位同学现在已经成为了祖国国防建设的中坚力量，同学们却总担心他从火箭上顺个好玩的零件放到军挎里。

现在北京的孩子，也不知道军挎是啥，也没有了尽情玩耍的心态，也见不到能自由进去的八一湖和圆明园了。如今大城市的孩子，基本上都是精致的专业学生。

2017年9月3日是我们清华附中87级高中入校三十周年纪念日。回想高中三年，时间过得真快，这些偷鱼的事情反而比晚自习的印象更深。环境对人的影响，就在于此吧。

到了匹兹堡，我们家住在城北，开车30分钟有一个很大的湖，叫Moraine Lake，有十几个平方公里，可以开很大的船，也有很多鱼。我们也经常去那里钓鱼。大家在这里钓的鱼，以鲈鱼，猫鱼居多，没有什么鲤鱼和草鱼。

如今，很多来美国的中国留学生就好比是在北京福海生活的鱼，被运到美国的大湖里，福海的鱼，如果空降到Moraine Lake，会怎么样，要怎么样呢？其实很多美国的媒体，早就把低龄来美国读书的学生，叫做“降落伞学生”。

下面谈谈正题，在5月托福代考事件中，委托代考的三个女生分别进入了宾州州立大学（Penn state），亚利桑那州立大学（Arizona state），东北大学（Northeastern University），代考的学生在波士顿霍顿商学院，是英孚旗下的学校。她们在费城被控告，案子转到波士顿。成都商报还把原始资料都翻出来了。当时PIE News（全球国际教育杂志）也就此事出过完整的分析，陈航说留美也讲评过这篇报道。

在前天，这个案子被判了。其中三个学生当庭认罪，另外一个还没有认罪。认不认罪是当事人和律师商量的事情，但是三个人已经认罪，说明了这是个事实，误判不太可能存在。

首先，考试 作弊 ，代考，在任何国家，任何地方，都是学生的不对。就和偷钱一样，不管是在美国，中国，还是新加坡。在中国高考作弊，也是要判刑的。在美国，这次考的试和美国的入境联系起来了。因为托福被美国6000多所院校认可，只有外国人考托福。学校根据这个给学生发i20，学生通过i20入境。骗了托福，就骗了学生签证i20，就蒙骗了入境，就蒙骗了美国国土安全。

第二，这次是个悲剧，四个女生不然就蹲监狱，不然就遣返。在这个悲剧中，没有胜者，只有败者，包括学生、学校、考试监管机构、国土安全局，没有一个赢家。

悲剧发生了，楼着火了，要反观事件缘由，要研究以后如何避免。比如反过来看，因为我所在的厚仁教育，每年都接触很多被 劝退 的学生，厚仁研究院还连续4年发表《留美中国学生现状白皮书—- 劝退  学生群体状况分析》， 也是为了研究失败的原因，让受挫者还有第二次机会，也让新来者尽量避免悲剧发生，得到正确的指导。

学生要重点放到英文程度提高的情况，就算是去俄罗斯读书，也是考提高俄文。托福满分120分，考61不是很难的事情，一些我们指导的学生，经过三个月，初中和高中学生都能达到比61高很多的分数。只要端正学习态度，达到这个目标不难。如果他们托福早达到这个水平了，那么也不必去铤而走险找代考了。

对于我们这些在美国做国际教育的工作者，包括学校，也是有一定责任的，确实很惋惜。如果我们对学生加以有针对性的语言指导，心理辅导，这样的悲剧是可以避免的。

第三点就是学生和家长要非常清楚什么事情能做，什么事情不能做。

在美国，违反 学术诚信 的事情是不能碰的。美国的大学传统，都是教授治校，所以学校对于学生诚信，看得至高无上。有的事情可能在其他国家可以，被发现了也可以找人，网开一面。而在美国是不行的。学生要非常清楚，什么事情不能做。厚仁一直坚持给来美国的新学生开展行前的学业适应，学业诚信的课程，也是为了这个目的，早早适应，不要犯错。

 学术诚信 在美国是道德问题，在中国是道德和文化问题。美国和中国看待 作弊 的看法非常不同。在中国 托福代考 ，无关主流，不是高考，就没有很重视。很多时候大家觉得是迫于压力，同学、邻居都这么做，所以我才这么做。这是说不通的。不是别人偷了100块钱，我就要偷50块钱，这是错误的。

美国教育中认为学生在成长过程中，犯错，纠错是成长中重要的一部分。如果没有受到惩罚，收到了甜头，以后对社会、对自己、对他人的危害会更大。所以在美国，对学生的 学术诚信 要求特别严格。在美国不会被原谅。这是教育者在教规矩。

在一些英联邦国家，国际教育就是金钱至上，学术 作弊 并不惩戒，而是姑息。这样导致孩子不知道什么是对错。学校对钱的关注多于孩子自身的成长。我个人很不认同这些做法。

美国的教育体系是给予学生二次机会的。厚仁研究中心从数据库继续抽取了截至 2016 年 3月，接受过厚仁教育帮助的 1,000 名被 劝退 学生为样本，2017 年，62.50% 的学生回到四 年制大学继续学业；31.02% 的学生正在转学过渡期，没有因被学校劝退而终止在美学习， 而是处于重返学术正轨的途中。在美国，二次机会的核心是不断教育、不断成长的过程。而不是学校为了赚钱、学生为了混。

学生好比是在北京福海生活的鱼，现在被运到美国的大湖里，进入新的环境，是要熟悉，学习，得到指导，要学新规矩，新的生存方式和成功方式的。

如果学生到了美国，无视美国本地的规矩，甚至践踏规矩，是不应该的，而且是会受到惩罚的，因为各个环境，有各个环境的规则。在美国的教育资源非常多，只是需要了解，让美国的体系为我所用。

你想想通过美国社区大学的学生都可以转学去伯克利，在美国教育系统的学生，成才的机会，成才的途径还是很多的，而且学生同样努力，可以比他们在中国没有出国的同学容易取得更大的成功。至少学生在美国读高中，读本科，是有机会进入世界前10的大学的。

第四点就是压力的引导。

这几个学生我并没有个人的接触，但是从这个情况看来，他们一定是有很大的压力。霍顿是英孚旗下的，在波士顿，旁边就是英孚语言学校，学生在那里学语言，家长就会问怎么这么久了还在学语言？怎么还不毕业？还不上正课？家长焦虑，学生就会着急，而且还没有把压力转成动力，而是转成了犯罪的邪念。

这种压力从很大程度上来讲，对孩子是没有好处的，这些学校排名都靠前，如果把进入这些学校作为唯一的目标，而且家长总是催促孩子赶紧从语言毕业去上正课，就是会有压力，而且方向是错的。在这个方面，对于孩子已经在美国的家长，是个教训。家长们应该学会如何教育孩子，在正路上走的更远，而不是一味的压迫孩子，质问他们为什么还没进入理想的名校，这样就导致了孩子把精力更多放在了怎么应付家长的要求，也就出现了铤而走险的情况。

第五，是有两个记者问，在美国读书，还被判刑，是不是来美国读书是不对的。

这个肯定是错的，错在用个例以偏概全。川普就是总犯以偏概全的错误，墨西哥移民问题，7国移民禁令，都是简单贴标签，都是不对的。

美国的教育确实就是世界第一，世界前10名的学校就是有8所在美国，而且学生到了美国，教育资源比在其他任何国家都多上一个数量级。很多学生成绩很一般，但是也一样可以申请入读纽约大学这样的世界闻名的学府。但是要通过正路来进入名校，而不是这些邪门歪道。

现在有学生被判刑了是不是就不该来美国了？我想大部分家长是不会这么想的。因为美国的教育这么好，孩子到美国见识、学业、校友圈子，都是在国内或者其他地方不能相比的。

家长要做的，不是因为个别事件，所以感觉来美国就是不好，一个东西好不好是有本质的吸引力的。好比吃鱼，学会吐刺就可以了，不能因为有人被刺卡住，就不吃鱼了。

不管是贴标签说“中国学生就是容易 作弊 ”，还是贴标签说“美国就是对中国留学生不友好”，都是以偏概全，都是不对的。

我估计这件事情还会发酵，可能过几天国内媒体就会说，美国判刑我们中国学生了，对中国学生很不友好，中国留学生的境况非常惨之类的，但是大家不要人云亦云跟着起哄，要理性客观的分析，多思考如何提高对自己孩子的教育，引导孩子走正路。

发展中国家更多的是竞争，中国家长把孩子送到美国有深层的原因。大家认为美国的国际教育更好。不然不能解释为什么家长花200万，忍受背井离乡、骨肉分离的现象。不然家长为什么不把孩子送到阿富汗呢？而且即使是伊斯兰国家阿联酋，有个国王奖学金，资助学生去海外读书，虽然学生可以选择任何国家，但在每年14万学生中，还是有10万学生选择了到美国来读书。

如今的大陆学生面临的环境，同我们三十年前在北京读高中，读初中的环境已经大不相同了。面对更加复杂的环境，如果就是单纯把福海的鱼捞出来，空降到美国的大湖里，那么其命运，也只能听天由命了。留美学生，加以引导，才好发展。

道要正，术要精，方能成。希望类似悲剧不要再重演。

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