为什么学校会补录？

参加补录的学校千千万，从顶尖学校到野鸡学校一应俱全。大家可能会问，野鸡学校要补录我理解，因为没有人愿意去；顶尖学校大家抢着去都来不及，怎么可能会招不满？产生这个现象的原因，还要从美国高中选择学生的标准说起。高中，尤其是越是顶尖的高中，就越看中自己学校学生的多样性。

这个多样性是指什么呢？就是说，如果我是校方，那我需要一波学生专门学习好，他们负责考高分；另一批学生专门钢琴弹得好，负责去各种地方演出；再来一波学生篮球打得好，负责到外面去比赛，赢奖杯回来。那么我对于这些特长生的文化课要求不高，满足我招生的最低标准就好。作为学校，我要有在各个方面特长很突出的学生来支持我的这个多样性的需求。反正在美国，申请大学又不只有学习好一条路可走，靠别的方法也可以进入顶尖大学；而且又不影响我学校的毕业生去向数据，那么对于学校来说，黑猫白猫，抓到耗子就是好猫。

所以当具体表现在招生上，就会出现低分高录这样一种现象。有的小孩，托福90分，SSAT 2100，这个标化申请顶尖学校几乎是没啥希望。但是小孩是游泳国家二级运动员，轻松就被录取了。相反的，我有一个学生，托福110+，SSAT 2300+，申请了八个顶尖学校，只收到一个录取。为什么呢？因为学习好的多了去了，学校不需要那么多学习好的孩子，我宁愿招不满，也不想要满学校都是一模一样的孩子。这个很好理解，学习好的孩子每天对着学习好的孩子，也就是学习继续好下去；但是为学生营造出多种多样技能的环境，可以让孩子看到不一样的个体，所以学校需要招进各种各样的学生。俗话说，就是德智体美劳全面发展，比赛拿奖学校还能捞个好处挣点名声。

反观咱们申请顶尖学校的学生们，把绝大部分的精力都花了刷高标化成绩上面。举例来说，如果学校今年说九年级招100个人，实际上留给纯成绩好、特长不明显的孩子的位置可能只有一半，有时候连一半都不到，竞争压力无形当中就大了一倍。而那些特长很牛，标化一般的孩子，可能根本不会去考虑顶尖学校或者只是作为冲刺，因为可能估计着自己没戏，所以从一开始竞争压力就小了很多。当然这个道理也不仅仅是适用于顶尖学校，对于一般学校，这种现象也是存在的，只是在顶尖学校中表现最为明显。

根据学校的这个属性，咱们就来说说waitlist和补录两种情况都应该怎么应对，需要进行哪些前期准备，才能让学校收了咱。

Waitlist 前期准备要做什么？

咱们先来说，上了waitlist怎么办？第一步，就是写一封声泪俱下的意愿书：跟学校说，你就是我的天，你就是我的神，只要你录取了我，奥巴马让我去接他的班我都不去，我就抱紧你的大腿，生是你的人，死是你的鬼。虽然，每个学校每年会收到好多好多waitlist，俗称备胎学生的意愿书，但是这封邮件一定要写。你写了不一定有用，但是你不写，你的竞争对手都写，就显得你不重视人家了。

这也引出了申请时候的一个小技巧，学校通常会问，除了我们，你还申请了哪些学校？千万不要说特别好的学校，这样的话人家就会觉得，你拿我们做保底，录取了你也不会来，不费劲了，再见。也不要说差学校，人家会觉得你自我定位不准确，或者你就是这么一块料，再见。最稳妥的，就是说几所水平相当的学校，最好是其中有一所有竞争关系的学校，那意思就是，你不要我，我可去对门给人家做贡献去了。

咱们说回备胎转正，发完意愿书以后，要好好审视自己一下，给自己归个类。你是那种学霸甚至学神吗？如果你觉得你是，那么你有把握现在去考托福或者SSAT，成绩有很大突破吗？如果你觉得你可以也有胆量试试，那么迅速报名，好好准备别犹豫，一犹豫时间就过去了。甚至在学校给你waitlist前，如果你觉得现在的标化不尽如人意，还可以比申请用的那个成绩更好，都可以再去考，以后补给学校就是了。但是，根据我这几年以来收集的数据，我来给大家大概说一下，你的成绩需要进步多少，才有可能被转正。

举例说明，我的一个学生A同学，申请的时候托福92，SSAT 2080，被放在了加州一所很不错的学校的waitlist。A同学在申请截止以后马上重新考了SSAT和托福，新的SSAT 2200, 这个成绩交给学校，学校依然不给转正；然后托福出来了109，这下学校才给转正。相似的例子还有很多，由此可见，想通过短时间提高标化来转正很困难。以托福为例，ETS一般把托福分成不同的档，60分以下、60-79、80-99、100往上。每一档都代表着不同的水平。一般情况下，你的托福考得越了级，学校才会转正，因为越级代表着你的语言有的质的提高。也就是说，80升到90，其实并没有75升到85给力。