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【美国生活】美国孩子真实例子,告诉你外国孩子暑假在做些什么

厚仁高中升学教育专家,助你梦想起航

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作者:美国厚仁教育曹老师

最科学的青少年暑期开发方案推荐

可能对于大多数青少年而言,暑假是用来娱乐,而并非用来学习的。但实际上,对于高中生而言,利用暑期去探索自己不同的兴趣,或是为大学录取做准备都是不错的选择。

随着社会的发展,优秀的成绩单不再是判断人才的唯一标准,高分低能的学生也慢慢遭到淘汰,而越来越被重视的,是那些不仅学术上优秀,生活中更有着综合能力的人。这种发展趋势,让很多学生家长越来越重视对孩子综合能力的培养。

近期,一则名为“我儿子是博士”的新闻火了起来,讲的是一名博士的母亲,在看到儿子晾衣服时,极为不满,认为自己儿子学历高,不能做这些生活琐事。其实,这种高分低能的例子不在少数,在一味追求高分的国内大环境下,很多学生的生活理念都被扭曲,只会埋头苦读,对于生活上的琐事确实一无所知,甚至有些同学把脏衣服打包寄回家给父母洗,这种畸形的教育观念,只会导致越来越多高分低能孩子的出现。

那么,除了学校的生活,青少年还能怎样进行综合能力的自我开发呢?美国教育专家表示,有效的利用暑假时间,不仅能帮助高中生探索他们将来的职业生涯,还对他们的大学申请有很大的助益。通常来讲,大多数高中生在现阶段都不会明确的知道自己将来会在大学里学什么,那么,暑期就是一个很好的时间,学生们可以在这一个相对轻松的时间和环境里,去挖掘和培养自己的兴趣。很多同学不禁要问,作为未成年人,我们不能出去打工,那么暑期都能从事哪些工作呢?

根据一名来自美国马萨诸塞州的高中辅导员的建议,我们为大家总结了以下四大类暑期活动,无论学生怎样选择度过自己的暑假,都可以有效帮助他们培养新的兴趣,增添更多技能,并且,这些经验也能帮助到他们的大学申请。

 

青少年暑期自我开发四大法

1. 提前参加培训或大学课程:现在有很多大学,或是博物馆,图书馆一类的公共服务机构,都会为高中生提供暑期实习的机会。学生可以自行选择,无论是提前参加一些大学课程,还是去公共机构做义工,都对自己的综合能力是一种锻炼和提高。

耶鲁大学和斯坦福大学这种顶尖的学校都为学生提供暑期课程,通过参加这些暑期课程,学生能够很好地提前对日后想要选择的专业做一个初步了解。或许等你发现的时候,许多项目的报名日期已经截止了,但不要就此放弃,因为哪怕是最后一分钟也会有学生因为家庭计划的变更,而放弃自己参加的机会,更重要的是,很多此类项目还为想参加的学生提供经济援助和奖学金。

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2. 暑期工作:千万不要低估一些小工作的重要性。对青少年而言,找一份正式的工作是很难的,但一些零工,如帮助年长的邻居修剪草坪,都会给大学招生老师留下好印象,他们会认为参加这些工作的学生很有主动性,并且有责任心,因为他们已经开始在自己所在社区肩负起一定的责任。

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3. 参观大学:在你暑期度假时,不如花上十几分钟,去当地学校感受一下特有氛围吧,俗话说得好,眼见为实,如果你不了解一个学校,你怎么就知道自己它没有吸引自己的地方呢?其实,这里更推荐学生去参观一些自己原本不感兴趣的学校,也许会有意外收获呢?说不定你会爱上那里的图书馆或是运动场。

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4. 见习工作:大家可能对见习工作这个概念还是有些陌生的,它是指去观察自己所感兴趣的领域里其他人的工作。这对学生选择自己将来的工作领域是有很大帮助的。

有一名学生,通过见习工作,观察了一名营养学家的一天,发现自己对营养学很有兴趣,她已经确定自己想要在大学里学习营养学。很多情况下,仅仅是一天的时间,就能帮助学生挖掘自己的兴趣,更重要的是,学生充分的利用了暑期的时间,为自己的生活注入了更多活力,参加了许多在学校不能参加的活动。

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厚仁温馨提示:由于中美文化差异,很多学生无法在进入美国学习的第一时间充分融入美国生活。厚仁浸入式课堂项目,主办各类浸入式学习英语活动,包括浸入式学习营,美国中学体验游,亲子体验营,能为国内的学生提供体验美国学校生活,学习英语的机会。学生可以插班到美国的课堂,与美国学生同步上课,全英语的环境下学习数学,科学,社会学等基础学科,体验最原汁原味的美国文化,学习最地道的英语。

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厚仁教育出品“留学白皮书”备受热捧,主流媒体争相报道

今年7月,WholeRen Education厚仁教育根据接触的515个真实留学生案例总结出的《留美大陆学生现状白皮书》制作完成,一时间牵起了一股讨论热潮,并得到了包括人民网、中国青年报、中国新闻网、参考消息、新浪网等多家媒体争相报道。

的确,美国的大学宽进严出,但是很多学生和家长却没有做好充足的准备。没有能力上和思想上的准备,独自面对在国外生活和学业上的巨大压力,不少学生都会出现这样那样的问题。学生和家长,往往都美国高校的严格要求、中美巨大的文化差异没有太多了解,一旦面对紧急的事情或者学校比较严重的处理,常常手足无措,毫无头绪。

美国四年制大学的毕业率不足50%,所以录取并不等于毕业。厚仁教育分享真实的信息与数据分析来帮助更多的家长、学生了解美国大学真实情况,关注留美学生被开除的现状。此次“留美开除大陆学生白皮书”着重调查了留学美国被学校开除的原因以及这些学生的个人特征,例如性别、年龄、专业、就读的学位层次,分析这些因素与被开除原因之间的相关性,总结出被开除高危人群特征,以及针对不同年龄段不同学位层次的留美学生应注意的问题,提出指导性建议。

该白皮书已发布到WholeRen Education厚仁教育的官方网站,欢迎各位感兴趣的家长和同学点击查看。

http://www.wholeren.com/wp-content/uploads/2014/08/WhitePaper_CH_v3.5.pdf

 

附:部分媒体报道截图

新浪教育

http://edu.sina.com.cn/a/2014-11-11/1354252016.shtml

whitepaper1

人民网

http://edu.people.com.cn/n/2014/1119/c1053-26052174.html

renmin whitepaper

 

中国日报中文网

http://world.chinadaily.com.cn/2014-11/03/content_18855731.htm

chinadaily whitepaper

搜狐网新闻

http://news.sohu.com/20141103/n405725091.shtml

souhu whitepaper

中国青年报-中青在线

http://article.cyol.com/news/content/2014-11/19/content_10968016.htm

中国新闻网

http://www.chinanews.com/edu/2014/11-19/6790099.shtml

新浪香港

http://news.sina.com.hk/news/20141119/-1945-3475369/1.html

参考消息

http://m.cankaoxiaoxi.com/world/20141103/551543.shtml?fr=mb

环球留学

http://lx.huanqiu.com/2014/lxnews_1103/8579.html

联合早报

http://www.zaobao.com.sg/realtime/china/story20141103-407739

科学网

http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2014/11/306654.shtm

青年商旅报

http://qnsl.cyol.com/html/2014-11/07/nw.D110000qnslb_20141107_3-05.htm