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作者：美国厚仁教育沈老师

建于17世纪的匹兹堡，在战乱中，完好地保存了大量古老的建筑，城市在现代与传统中，寻找发展之道，并多次被评选为美国最适合工作、生活以及学习的城市。 50年代前，匹兹堡以“钢铁之城”闻名于世，但工业过度开发的结果，却导致了严重的环境污染，从此，匹兹堡冠上“雾都”名号，钢铁时代也随着结束。几十年来，当其他城市大肆兴建发展的时候，匹兹堡选择了韬光养晦。由于钢铁时代对环境造成巨大污染，政府开始意识到仅仅整治城市环境是不够的，因此70年代后，匹兹堡政府开始制定和实施地区经济多元化战略，将改造重点转移到促进新行业发展。 经过半个世纪的改造，匹兹堡现已成为金融、教育、医疗和高科技中心，同时在针对绿色城市改造（共有109栋LEED建筑）、新能源开发方面有着卓著成绩。因此，在2009年，匹兹堡也获选主办世界20国集团（G-20）峰会。目前，共有8所世界500强公司总部设立在匹兹堡，包括美铝集团（世界最大的铝业公司）、PPG集团、梅隆财团、PNC集团、亨氏公司、以及美国钢铁等，除此之外还有220所国际性公司（比如Google、Intel、Apple、Bayer等）在此设立分部。

正是有了上述的转变，才为匹兹堡在教育事业方面提供了厚实的经济基础，带来了大量的人才。经过一个世纪的发展，匹兹堡已是一个高等教育实力雄厚的城市。2013年，根据对美国100个最受欢迎的城市调查结果，匹兹堡被评为最聪明的城市。评判的因素包括受高等教育人数，图书馆覆盖率，教育程度，媒体覆盖率，博物馆覆盖率以及公立学校排名等。且根据best college review调查显示，匹兹堡在美国优秀大学城的排名中，位于前20，拥有匹兹堡大学、卡耐基梅隆大学这样的著名大学（两所学校仅一街之隔），以及其他66所优秀的社区学院、综合性大学等，且当地人口30万，其中学生就有10万。

而关于中小学教育，目前匹兹堡共有10个学区（5个为大学区），包括87所小学、80所中学，而其中有6所公立高中排名在全美前20（美国只有公立高中有权威排名），另外还有6所优秀的私立高中，SAT平均分1900左右，超出全美平均分几百分。而为了完善教育设施，匹兹堡除了有卡耐基自然历史博物馆（全美最大的自然历史博物馆之一）、卡耐基美术馆和弗里克美术与历史中心、卡耐基图书馆，还有百年历史的匹兹堡交响乐团、乐团享誉世界，拥有一流的指挥家和演奏家，并且已渗透到人民的日常生活中。而在体育方面，匹兹堡被称为“体育之城”，拥有3支职业球队。这些，都从另一面为匹兹堡教育事业作出贡献，营造一个美好的学术氛围，以及健康的生活氛围。

美国最优学区深度游项目，首站美国宾州匹兹堡。（点击了解更多资讯）在这个被美国总统奥巴马钦点为发展新能源新科技的城市，在这个只用了20年就从重工业转型成功的城市，在这个孕育了无数奇迹和希望的城市，有着全美排名第一的医院，5所世界上排名前100的大学，无数闻名世界的教堂和博物馆，相信可以让学生真正感受到什么是美国梦，什么是美国文化。

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作者：谷沁祎

作为进入大学前最重要的时段，高中已经得到留学生和家长们越来越多的重视。在这一时段，学生不仅能对自己的基础知识做最全面的补充，以争取进入心仪的大学，更是能为即将到来的大学学习提早做筹备，帮助自己做出对未来的专业规划。

美国的高中的课程设置与国内的是有很大区别的，国内高中注重学生对基础知识的学习，然而美国高中更注重对学生的个性化培养。例如，在中国，如果你的学习成绩不理想，那么很难有可能被看为所谓的“差生”，可是在美国，尽管有很多学生学习不是很突出，但老师会挖掘这些学生在其他方面的潜力，并鼓励学生参加很多适合他们的课程，教会他们必须的技能，并给与最个性化的指导。那些成绩优异的学生，则可以选择修AP课程，也就是大学预备课程，以激发他们对各个学科的想象力，同时对大学学习做准备。 

传统的地理，数学，英语，历史…这些课是不是已经提不起你的兴趣了？别着急，在到来的2015新学年，厚仁为大家总结了美国高中很多新开的高中课程，看有没有吸引你的呢？

在这个新学年，呼声比较高的学科有三门，分别是种族研究、正念和计算机科学。这些课程在高中生中还是很受欢迎的，但很多学校在近期才把他们提上日程。如果你对这些新兴课程有兴趣，不妨亲自来美国高中看看！

种族研究：开设这门课程，学校希望学生们能够通过对少数种族的历史，艺术，习俗等各方面的学习， 强化对边缘文化和少数民族的理解。一般而言，这种研究是在大学等一些高等教育领域出现，但是，如今随着对它感兴趣的学生的增多，这门课程已经来到了高中生身边并开始得到学校的重视。在洛杉矶，公立学校要求高中学生只有参加了这门课程的学习才能毕业。虽然在这门课程的普及过程中，存在一些争议，但根据美国国家教育协会的研究报告称，种族研究这门课程，无论对学术还是社会的发展，都是有所助益的。

正念：许多学生对这门课还是很陌生的，它的意思是完全的深入观察某个对象，即集中注意力与某一事物本身以深入了解。其实，正念最早的出处是在东方，是佛教中最核心的禅法，是在上世纪七八十年代才被介绍到西方的。在当今国内的教育环境中，大多数学生被学校的固定课程所限制，很少接触到学校以外的生活，正念的受众更是小之又小，在国内，它一般被用于心理治疗。现在美国逐渐开始重视正念的学习，研究表明，通过正念的学习，可以有效减少学生的心理压力和忧郁问题，从而大大降低了学生犯行为问题的概率。在俄勒冈州，已经有公立高中将这一课程正式纳入学生的学习计划，并且在学生中反响不错。

计算机科学：在国内，计算机课程还不是十分普及，虽然大多数的青少年已经对计算机基本操作有着一定的了解，但专业的知识还是十分欠缺的。随着社会的快速发展，对计算机知识的要求与日俱增。这种情况下，美国非常重视对学生这一技能的培养，奥巴马政府更是将高科技视为重中之重，虽然想要在各个高中都普及这一学科有一定的难度，但政府非常支持并承诺帮助学校解决这些难题。如今，在美国已经有60多个学区向学生提供这一课程，并且白宫宣布，在本月底还会不断有捐款用于这一课程的普及，由此可见，美国政府对计算机科学这一学科的重视程度。其实，这些新开课程的目的只有一个，就是希望通过为学生提供多样化的课程，能让学生能在学校有限的学习里，无限的开发自身的潜力。

厚仁寄语：

或许现有的课程对你而言并不轻松，亦或是它们无法激起你的兴趣，这都不要紧，因为美国高中的课程多样化已经是大势所趋。无论你是对客观世界的科学研究更有兴趣，还是觉得主观世界的心理研究更能吸引你，在这个已经到来的新学年，你都会不断在自己的课程表里有新的发现，充分利用它们去挖掘自己的潜力吧，相信你总会在这些新课程中找到自己心仪的那一门。

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作者：美国厚仁教育沈老师（Ray. Shen）

20万红包引发的思考

春节红包的风俗至今已有上千年，其本意是长辈向晚辈表达关爱之情。而这两天，成都一位7岁女孩的妈妈正因女儿收到的“红包”数额高达20万而忧愁不已。（详见环球网，“7岁女生收20万红包，钱太多母亲不知道怎么办”）然而对于在国外读书的小留学生，有的父母也有同样的担忧。事实上，在发红包这个问题上，真正需要引起我们关注的不是钱有多少，而是能否让孩子有一个正确的金钱观，合理使用这些 ”飞来的财富”。

留美的“腐”二代们，挪用学费购买奢侈品

根据调查，仅在2011-2012学年，全美19.5万中国留学生的学费和生活费花销就达到了220亿美元。如此大规模的消费，不禁让老美咋舌，甚至在一则报道”美国大学向中国留学生发放助学金“的新闻中，许多美国网友感叹”难道来美国读书的中国人还有穷人?”。不少这些“阔少”、“阔小姐”们，或是豪掷千金购奢侈品、或是因此荒废学业。并由此引申出一些无德中介为其“保驾护航”，包括帮助他们伪造成绩单、去野鸡学校或语言学校挂靠等。我曾碰到一个前来咨询的母亲，因女儿是家族中唯一的女娃娃，所以自小不管是爷爷奶奶、还是叔伯舅父，对其都是万般宠爱，乃至未满18岁就获赠豪车。女孩高中就留学美国，后来更以SAT接近满分的优异成绩被常青藤大学录取。单从成绩这一点，在崇尚高分的中国，长辈疼也是理所应当的。可问题在于，从小家族只管疼不管教，导致孩子向来只崇尚高端品牌，到美国后，更是迷恋上购买各种限量级的奢侈品包包。后来父母因为孩子过度的挥霍购买，而停了孩子的信用卡副卡。本想孩子应该能消停了，谁知孩子挪用了本应缴的学费，继续购买，还让其哥哥包庇她。孩子妈妈前来咨询的时候，难过的不是孩子花费太多，而是孩子没有一个健康的金钱观，或者说由于富裕的家庭环境，让她只懂得不劳而获。

低龄学生理财，该怎么引导

其实关于教育青少年金钱观上，美国公立学校的一
些举动，是值得我们参考学习的。前段时间，美国U.S. NEWS报导了一篇“公立高中学生担任校内银行经理”的文章，讲述的是美国公立中学为了让学生有一个健康的金钱观，提供他们通过实践认识金钱的机会。以加州为例，联合银行在三所公立高中里，建立了银行的分支机构。这些机构在银行员工的监管下，由学生担任银行的经理来运营操作。而且，学生、家长或是学校教职员工都可以使用这个银行的服务。这些学生经理在学校上课的同时还能勤工俭学，并且他们可以学到很多金融知识和商业技能。这些经过更多锻炼的学生能很好的和他们的同龄人或是父母交流财务状况，并且已经能够对他们周围的人产生影响。

类似于这样的实践机会，不仅能教导青少年正确认识并合理使用金钱，更重要的是让他们明白如何通过自己的努力获取金钱。虽然，现下国内并没有哪所学校提供类似的实践平台，但是也有不少金融机构为客户子女提供免费的“金融培训课程”，其培训的内容包括理财知识、金融知识等，学习这类知识，起码在一定程度上让孩子认识金钱，学习财富管理。

但不管什么样的实践，更重要的是父母的言传身教。我身边有一个朋友家长，在教导孩子金钱观方面，也是让我印象颇深。由于家庭条件优越，朋友家孩子逢年过节，亲戚朋友给的红包也不下少数。所以，自孩子小学起，朋友就为孩子开设股票、基金账户等，把孩子红包数额存进去，或是每年带孩子去购买一些保值品（比如黄金）。朋友也是用心从小教育孩子关于投资、理财的知识，等到孩子高中时可以自理了就把账户交还给孩子自行管理。现在孩子留学美国，不仅能合理规划自己的吃穿用度，也能将小部分零花钱用于股票投资赚取部分生活费。

留美导师建议：

小留学生留学在外，父母除了通过信用卡监控孩子的金钱使用情况，更应该尽早培养其正确的金钱观，帮助其了解经济生活常识。告诉孩子，留学不应该只是学知识，更要学习当地的文化和生活的技能，视野越宽，才会有更美好的未来。

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作者：美国厚仁教育Ray.Shen

据厚仁教育《留美大陆学生现状白皮书》显示，低龄留美学生被开除比率逐年增长。这些小留学生（18岁以下）被开除的原因也是五花八门，大多是因为违反了相关校规被开除。但是从案例分析来看，究其根因，有的是因为文化差异；有的则是成长道路上，缺乏关爱与指导，从而做出了一些违法行为。

南加州大学硕士钱琪君，在访问美国某著名高校的生活管理部主任Peter和招生部主任Leo时，聊到了关于在校中国孩子的情况（原文详见外滩教育）。Leo提到最近因买酒和给同学买酒而被开除的一个学生, 他说道：“这真的是一个很棒的孩子！但他父母太不注意他了。从Kevin进校那天，他父母就没有陪伴他来，这几年也很难联络到他父母。Kevin走的前一天还来找我，和我说自从他几年前到美国来，他就自己独立一人。”

Leo还感叹：“学校很多中国父母，都很忙，他们以为只要把小孩送到美国，给小孩很多的钱，足够的设备，就可以了。”两位老师还表示，中国孩子太有钱了，周末到城里花1500美元吃饭，穿着Givenchy、Bubbery等一线潮牌的衣服，用的电脑手机全是最新版Iphone等等，这些都是一般美国孩子负担不起的。

招生官LEO还问了一个发人深省的问题：“这些中国父母到底要把孩子送到美国来学些什么？”。

随着低龄化留学热潮的语言鱼类，我在工作中也接触过许多高中生被开除案例。比如一就读宗教寄宿高中的留学生，因私自与朋友野外露营，而遭到学校开除；又比如酷爱刺青的高中女孩，因用小刀在手臂上刺青而被误判为心理疾病患者，遭到学校开除。又或者一孩子，成绩优秀，仅仅是因为考试前做的往届练习题，刚好与考试题目相同，遭到老师怀疑，质问后被开除。还有因假期沉迷游戏，偷盗寄宿家庭账号密码，看黄色影片而遭到寄宿家庭举报，被学校开除等等。因为美国法律规定，被开除的高中生要在被开除的24小时内离经，所以在紧急情况下，亲自到机场保住孩子，避免其被遣返，也是偶有发生的事情。

其实，认真去剖析这些案例，我们可以看到，这些孩子并不是犯下了什么滔天大罪，只是面对陌生国度，陌生文化背景，陌生语言的情况下，小留学生们不知向谁倾诉。其实，高中生也正处于成长期，很多时候，他们更需要的是长辈们的指导以及关怀。但是，亲生父母远在万里之外，而学校与寄宿家庭更多的是遵照法律办事，正因如此，才会导致许多不幸案例。在此，针对小留学生家庭，我整理总结了以下几点建议。

低龄留学家庭须知：

1. 出国留学，成绩仅仅是证明孩子能力，成长的一部分，更重要的是孩子身心的健康成长。青春期的孩子大多叛逆，家长需给予更大耐心，不妨试着与孩子成为朋友，多了解他们的世界。比如留意他们喜欢看的书籍、电影、手机软件等等。切勿过度关心，或者形式上关心。随着签证放宽，家长可选择赴美探望孩子，在假期尽可能地陪陪孩子。

2. 因为不懂英文，很多家长会避免和学校接触。事实上，随着中国留学生的增加，许多学校都有华人职员，家长可以要求有华语的帮助，了解孩子在校就读情况。但需注意的是，作为学校员工，如果碰到特殊情况，大部分华人职员还是会站在学校角度处理问题。紧急情况下（被开除），还是建议家长寻找在美专业人员帮助学生处理问题。

3. 据美国法律，被开除的高中学生，须24小时内离校， 或者于20天内转到其他学校， 否则必须离开美国。学生的I20签证，在被学校开除时，就自行停止了。部分情况下，学校顾虑学生未来和转学可能性，不会在正式文件上写开除，只注明学生自动退学，则无需在24小时内离境。但是，自动退学也相当于开除。而且，由于肩负法律责任，学生若违规严重，学校还是会选择开除。

4. 就读美国寄宿学校，学校即学生法定监护人；走读学校，寄宿家庭即学生法定监护人。在美国，监护人的法律责任是很重的，不管是学校，还是寄宿家庭，一旦发现学生有一丝异常行为，就会采取相关措施。特别是寄宿家庭，还由于美国近几年枪杀案频繁问题，为了不背负责任，寄宿家庭通常会迅速报告学校学生异常行为，并将孩子送走。

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作者：美国厚仁教育沈老师

美国高中课程，可选范围较大，不仅仅国际留学生会遇到选课问题，美国本土学生也常常对此很头疼。

有的学生可能问：“到底我12年级时应该选数学课还是学一门外语呢？如果我为社区报纸撰文，那我就不能参加AP考试，这样会不会减少我申请名校的机会呢？”

针对学生们的种种疑惑，对于这些想申请耶鲁或者其它具有竞争力的学校的学生，耶鲁招生官们给出了建议：

【整体录取标准】

高中在校成绩一直在学生申请材料中占据重要位置，但是单凭一个学生某一门功课的成绩与课堂表现，也不能对这个学生作出全面的判断。因此，招生负责人并不会单凭申请者的推荐信，成绩单，课外活动或者个人其他表现中的一样，而简单的做出录取决定。他们会全面考察学生的情况。

当招生委员查看学生成绩单时，并不会只关注学生上过的某一门特殊课程，他们会更感兴趣学生是不是敢于挑战比较难的课程，并学得不错。

【学习轨迹与趋势】

整体学习趋势是非常重要的。记住，招生委员们会重点考察学生是不是耶鲁想要的那类学生。所以对于招生委员们而言，在学生的整个高中生涯，特别是在12年级时的表现（或者其它提升学位的课程）是否同样具备挑战性，并且获得成功是非常重要的考察因素。如果学生希望让自己的申请文书变得有竞争力，那么挑选一门具有挑战性的高级课程，并且持续投入学习。在最后一年，上一些比较容易毕业的课程，并不是个好选择。不要患上“高年级懈怠症”，招生委员们在给出最终录取通知前，还会再检查学生最后一年的课程及其表现。

此外，耶鲁想要的是那些能够充分利用耶鲁提供的一切资源，并充分利用自身才能的学生。所以了解学生如何参与到高中学习生活，可以让招生官们预想这位学生以后将会如何融入耶鲁。假如学生在整个高中生涯，都能投入全部心思，那么招生官们可以假设也许这个学生以后也会以同样的热情融入耶鲁。而这正是学校所欢迎的那类学生。

【现实的环境】

“你的学校提供AP课程吗？或者IB课程？或者两者都有，或者没有”耶鲁明白学生并不能决定学校的课程设置，但耶鲁也只期待学生能够选择一些自己学校会提供的课程就好。不同的学校会有不同的要求，这也许会限制到学生选课。但是，只要学生能够积极争取到自己能争取的机会，就足够了。

【平衡】

耶鲁并没有特殊的录取要求（比如，学习一门外语），但是耶鲁会期待那些能够很好掌握不同科目的学生。通常而言，学生应尽可能多地在每学期尝试不同种类的课程，比如英文，科学，数学以及社会科学，或者外语。

学校会鼓励学生追求智力型爱好，只要这些不会增加学费，或者需要参加一些大学预备课程。当学生在不同科目间做出选择时，应当对自己诚实。学生应当问问自己，当你选择一门课时，是因为你真的想去学它，挑战它，还是只是为了避免上另外一门课？

学生们还应当牢记在心的是，其它大学，许多都对新生有最低课程入读要求。所以事先做好功课，搜索下目标大学的要求是有必要的。

【问问自己】

选课前，应当考虑下面一些问题：

1.       我是不是在一个具备均衡学术的项目里学习，且对于进入大学学习能打下一个良好基础？
2.       我已经准备好，学习一些大学级别的数学，写作或者科学类课程了吗？
3.       现在正在上的课，会感到吃力吗？
4.       学校提供这些更为严谨的课程吗？
5.       我是敢于挑战，还是尽量避免呢？
6.       学校是否提供那些极具挑战性的学习项目呢？

“总而言之，你首先应当咨询自己的课业老师，或者高中课程顾问，选择哪些课时比较适合的。大多数情况下，在选课问题上，甚至如何平衡你的学习与课外活动问题上，你不得不作出一些艰难的选择。我们希望这些建议能够帮助你们作出决定”

原文网站链接：http://admissions.yale.edu/advice-selecting-high-school-courses

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