Tag Archive for: 背景提升

【 课外活动 】服了!这个AI项目也太太太太太好了!

开学伊始,除了即将面对繁忙的课业,下一轮申请的deadline又步步临近。临门一脚,成绩提升,标化提分,看起来要在短期内获得巨大提升的可能性已经越来越低。相信还有很多同学仍在寻找学期中就能参加的、既有趣又有用(毕竟CommonApp里有 课外活动 这个必选项) 的 课外活动 。

如果你是电脑游戏爱好者;如果你未来想申请CS或AI相关的专业;如果你平时忙于学业而忽视了自己的课外活动;如果你还在担忧自己没有高大上的软实力背景,那么千万不要与这个学期中就能完成,且受一致好评的申请助力课外活动擦肩而过。

CMU教授亲自指导,收获权威项目证书及推荐信

 

服了!这个AI项目也太太太太太好了!
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项目导师是来自于卡内基梅隆大学的首席人工智能专家教授,他在计算机神经网络,智能机器人,以及计算机科学教育领域都有着极高的造诣。在他的的指导下,该项目的学员将学习并使用全球首个人工智能微型机器人Cozmo,以及其后台操作软件Calypso。该项目不仅可以让学生们在世界顶尖的学术教育环境下学习最纯正的人工智能课程,同时也拓展了学员们的国际视野,提升了学员们的综合实力。优秀参与学员,讲有机会获得来自CMU教授的推荐信,强势助力申请!

跨时区、跨地域参与,迅速培养项目学习能力

 

服了!这个AI项目也太太太太太好了!

2018年该 课外活动 项目经选拔,共有6位来自美东、美西、中国,三大时区的同学参加。项目初期,同学们会定期与教授举办线上见面会。会议中,教授与项目导师会详细地为同学们讲解什么是Cozmo与Calypso,以及程序和软件的安装方式与过程。同时,教授也会为学员们提供AI方向专业的学习前景和建议,为同学们在本次项目中的参与以及未来学习道路的选择发展垫下了良好的基础。

定期沟通项目进展,共同完成项目中/终期报告

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学员们每两周需要学习并且检测4个板块,之后提交每个版块的检验报告。教授对每位学员的报告都会进行仔细的阅读与评估。学员们在检验软件运行的同时,也提出了很多对于Calypso未来发展极具建设性的意见。教授表示未来Calypso的跟新迭代将会采纳一些学员们的意见进行对应的升级。

全球顶尖实验室实践,卡内基梅隆大学培训及AI、机器人实验室参访

在项目中期,学员们一同来到世界人工智能最高学府卡内基梅隆大学与教授进行面对面培训。教授与学员们分享了Calypso接下来的发展方向与目标,以及人工智能未来的发展前景。远程的同学也通过远程视频,接入会议并一同参与讨论。

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AI领域权威入门项目,助力升学加分

通过参与此 课外活动 ,学员们学习到了人工智能的6大主要模块:视觉识别、人脸识别、地标导航、物体操作、语音识别、语音生成;熟悉AI技术开发与优化全流程;拥有人工智能软件Calypso研发经验;并且表现优异的同学还获得了导师的推荐信。如果你也对AI相关的专业感兴趣,比如数学、计算机、自动化、机器人等,以下的项目强烈推荐给你们!在学期中也可以参加哦!

更多AI相关热门项目:

【人工智能商业应用分析项目】

JobUpper人工智能商业应用分析项目将带领学生,在来自于卡内基梅隆大学信息系统管理专家的指导下,通过分组建模、系统分析和随机实验相结合的项目制学习训练,运用机器学习、数据挖掘、计算机视觉、图像识别和情感分析等AI手段,探究人工智能在个人行为决策和不同领域商业分析及决策中的应用。让学生在学习美国最新人工智能商业应用的同时,获取AI相关专业申请所需的项目学习经历,拓展国际视野,强化教育背景。

【人工智能建筑运维项目】

由卡内基梅隆大学土木工程学院与信息系统学院毕业的专家指导下,通过分析建筑内部设备、环境、用户等信息,主动对设备故障进行预测,对楼宇设备进行节能减排。让学生不仅能够学习到未来极具前景的职业发展领域 — 智能建筑领域的最新知识与动态,也能将项目的经验能够转化到不同的领域,如:土木工程、环境工程、材料工程、计算机、人工智能、咨询等行业。

如果你不是AI科班出身,也不要觉得遗憾。JobUpper有各大名校的 课外活动 、背景提升项目,为不同专业的同学量身定制,欢迎同学们前来咨询,快来点击下方按钮,与导师们携手同行。

【 美国本科 】11年级,我该为大学申请做什么?

11年级,我该为大学申请做什么?

首先,为点开本文的你 ——祖国的优秀花骨朵以及花骨朵的家长们 ——点个赞? 接下来我们言归正传!近期,厚仁教育的小编遭到一波11年级小朋友的围攻:大学申请12年级上学期才开始,我们距离 美国本科 申请还有一年时间,有啥好急的呀呀呀???

 

事实上,按照厚仁老师们以往的申请经验来看,越早规划和准备的申请者,在大学申请中的优势也越明显,同时也为自己留下一个不过度焦虑的12年级。今天,小编请到了美国厚仁教育的资深申请规划导师Kathy老师来给大家说说,准备申请美国本科的11年级的学生,在未来的一年应该如何合理规划:

 

11年级,我该为大学申请做什么?
1. 保持良好的GPA ! GPA ! !

 

重要的事情说三遍!在美国本科申请中,在校GPA才是核心竞争力。至于如何取得高GPA,请向你的学校老师讨要高分宝典,或者扫描文后二维码,高分宝典为你双手奉上~记得课后自己刻苦修炼哦~

 

11年级,我该为大学申请做什么?

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2.锁定心仪的目标院校

 

Again,早点确定目标院校会让你在未来一年有更清晰的奋斗目标。首先要全面了解学校的信息。例如学校规模,地理位置,综合排名,专业排名等等。网上信息包罗万象真假难辨?还在信奉百度百科?脑瓜疼?不如扫描文后二维码,免费获得美国厚仁教育独家美国大学倾向性测试,资深申请规划导师、常春藤导师在这里等你哟~

11年级,我该为大学申请做什么?
3.合理选课才能通关晋级

 

 

11年级,我该为大学申请做什么?

 

你可能好奇,选课就按照高中的学分要求和自己的喜好选择就好了,怎么选课也有门道?其实,招生官在看你的高中成绩单的时候,会看你除了完成基本的学校要求之外,还有没有挑战自己,选择比较难的课程。但是课程难易得搭配好,不能光为了挑战自己,选了过多比较难的课,结果没有拿下,反而拉低了GPA,可就得不偿失了。同时,课程选择也体现出学生对于大学专业的倾向。比如你想申请心理学,但是你从来没有选过心理学相关的课程,也没有参加过AP 心理学的考试和相关的活动,那你的申请相对就没有很强的说服力。

 

11年级,我该为大学申请做什么?
4. 标准化考试准备

 

托福和SAT基本是 美国本科 申请的标配,而未来一年也是刷分的关键时期,要平衡好校内的课业以及标化准备。这就考验同学们的统筹安排能力了。

 

先说托福考试,不管孩子在美高还是国内高中,厚仁老师都建议孩子考托福,以此来证明其英语能力和学术能力。托福作为最重要的标化考试之一,建议孩子提早准备,最理想的状态是在11年级寒假就考出来,可以用来申请暑校,也留出时间给后面其他重要的考试。EA/ED申请的截止日期一般为11月1日左右,可接受的托福最晚考试时间一般为10月。常规申请的截止日期一般为一月初到二月初,可接受的托福最晚考试时间一般为12月份。

11年级,我该为大学申请做什么?

SAT的考试时间一般为 每年的3,5,6,8,10,11,12 月,申请EA/ED的同学建议最好在11年级暑假8月份之前用尽洪荒之力将SAT刷出跟目标院校匹配的分数

 

除了托福和SAT之外,AP和SAT II (SAT Subject Test)也是进入TOP学校的加分项,甚至必备项。AP考试一年只有一次考试机会,考试时间为每年5月份。SAT II 和 SAT的考试日期是一致的,但是不能在同一个月或者同一天考试。

11年级,我该为大学申请做什么?
5. 个人背景提升

 

 

11年级,我该为大学申请做什么?

除了标化和GPA这两个核心的考察点,课外活动是区分在同一成绩下的学生的重要指标。招生官想看到,除了学习能力,申请者还有哪些其他的特点?有没有持续地志愿者活动?申请者对社会或者社区的贡献?领导力的体现?这些活动有没有申请者自己的思考?这些活动有没有体现学生的同理心?这些都需要提前至少半年到一年的时间来进行规划。

11年级暑假也是提高个人背景的好时机,除了备考标化,一个有含金量的带学分夏校也是不错的选择,可以证明自己有学习难于高中level课程的能力,也是向dream school 表忠心的机会。夏校申请一般在每年的2-4月份,top大学的夏校都是先到先得的。

 

11年级,我该为大学申请做什么?

看到这里,不知道你是否对未来一年申请 美国本科 要做的事情有了更清晰的认识呢?树立目标明确方向固然重要,但更重要的更难的是执行呀!!  美国厚仁教育的专家团和精英导师拥有丰富的规划申请经验,助你翻越重重大山,进入dream school,走上人生巅峰。更多独门秘籍,点击下方按钮立即免费获得

最近动态

第五届美国转升大学与名校转录论坛将于2019年6月15日在广州天河区举行,参与名额有限,先到先得!赶快扫下方二维码加入我们吧!

11年级,我该为大学申请做什么?

 

【 背景提升 】一个优秀活动的招生告示

前几篇文章中我提到了ETS将要实行托福拼分(参考:托福分数大变革?!”最好成绩”是福是祸),也就是说,托福成绩的分辨率肯定下降。那么想要分辨出一名学生是否优秀,现在除分数外,重心会逐渐向一个学生的综合实力,软实力等因素的考察上倾斜,也就是我们经常提到的 背景提升 。

一个优秀的背景提升活动的招生告示

这也应了去年美国本科招生大会NACAC上 (参考:哈佛MIT招生,挽狂澜还是转潮头?),哈佛,MIT等一批竞争最强的大学校长和招生官指出的未来招生趋势——名校的招生核心为学生对他人和公众共同利益的关注(Inspiring Concern for Others and the Common Good through College Admissions),而背景活动也会更加注重质量和深度,而非数量。

今年暑期,厚仁推出了一个基于项目学习(Project-based Learning)的背景提升项目,让孩子们有切实的成长。

学生首先参加一个医疗公益机构的义工,主要是体会和服务。

一个优秀的背景提升活动的招生告示

他们会到北京的一所医疗公益机构中心,为机构内的儿童们提供服务以及启蒙教育课程。因为机构的孩子们都很小,所以这些课程主要介绍相关的基础知识,同时以轻松娱乐的形式展开。

在活动内容方面,学生主要会有下面5点经历。

  • 同理心与沟通:活动中,学生学会如何在尊重儿童及他们家庭隐私的前提下与他们沟通,设身处地从孩童们的角度出发,了解他们的需求,培养同理心。

  • 合作与领导力:在活动的组织中,学习领导力,培养团队协同能力和综合领导力,了解中心的基本情况和志愿服务的开展情况,学会和儿童相处。与沟通:活动中,学生学会如何在尊重儿童及他们家庭隐私的前提下与他们沟通,设身处地从孩童们的角度出发,了解他们的需求,培养同理心。

  • 新技术掌握:以中心孩子们身体和精神状况为前提,学生们需为对人工智能感兴趣的儿童提供人工智能入门课程,使孩子们有机会接触到前沿科技,开拓视野,一同玩耍。如果有条件,学生还可组织孩童们通过远程视频等方式参加本届的WAICY比赛,感受与世界各地同龄人之间的互动。

一个优秀的背景提升活动的招生告示

参与的学生可以根据自己擅长的,感兴趣的内容,选择想要负责的项目,并与团队共同合作提供更全面的服务。

义工结束,其实真正的工作才开始。学生会在老师的指导下,深入发掘通过两周的义工活动,得到的感受,做出能够测量的产出:包括完成一个活动汇报PPT,供学生在本校展示;如果有条件的话组织活动中心儿童参加WAICY; 共同合作建立一个英文的基金会网站,拓宽国际的认知;完成四篇文章,通过亲身感受,让全世界的2万人了解中心。这些都是硬性要求,之后需要检查,我也会参与其中,进行亲自指导。

因此整个过程从计划——>培训——>公益实践——>深入挖掘——>测量效果——>成果展示,大概历时9个月,包括暑假的义工两周,数据的文书,以及秋季学期中的网站工作。

一个优秀的背景提升活动的招生告示

关于计划,包括活动的准备,同公益中心的对接和达到中心对于志愿者的要求,同中心已有活动的协调,制定出两周的计划。

关于培训,包括项目启动两个小时的工作坊。这里会给学生们讲解什么是基于项目的学习(PBL),如何规划项目,如果能达到最好的效果。第一期的培训在金融街威斯汀酒店的会议室。

公益实践阶段,包括在中心的义工活动。这里并非是走马观花,而是有目标的学习和帮助。在尊重病童及他们家庭隐私的前提下,了解他们的需求,对中心义工开展情况有整体框架的掌握。为以后的深入发掘收集材料,做准备。

一个优秀的背景提升活动的招生告示

深入挖掘阶段,是真正开始产出。这和其他所谓的一周 背景提升 项目不同,义工和实习本身,并非本项目最重要的。本项目最重要的,是让学生们从中思考,挖掘,能创造出和世界相关的成功。这些成果,包括在中心最后一天的汇报展示,包括学生将来在本校的演讲和PPT,包括学生的四篇文章,包括为中心的英文网站所做的贡献。

测量效果,在上面每个阶段,都可做一些能数据量化的效果测量,学生团队可以通过这个,得到反馈,加以改进。

成功展示,这是深入挖掘阶段中的产出。学生有所体会,有所创造,自然会高兴展示。我们以前学生暑期项目,不管是人工智能,还是非洲义工,都展示过无数次,每次学生都非常高兴,都感染他人,都增加自信。

一个优秀的背景提升活动的招生告示

大家看了这个活动不难看出,这个活动的中心目的第一是增强学生内在的提升。而通过的形式是帮助机构的生病的孩子们,为他们公益服务;结果就是就是扩大中心的影响力,让更多的有志之士了解孩子们的情况,投入到公益活动之中。不是说功利心,但这个项目的出发点,的确能够反映学生对社会的关注度,以及对他人的关心。

其次整个项目前后历时9个月,学生除了正常参与活动之外,更重要的是一种后期持续性的挖掘,数据追踪与成果反馈。在这个过程中学生不仅自己可以收获到硬性成果:4篇文章,可用于日后的文书申请中;网站设计; PPT。

这中间学生不知不觉,耳濡目染学习到的科技知识,领导合作能力,演讲写作能力,性格的塑造,以及仁爱之心的培养,都有着不可估量的价值。所以这个“质”就不需要我再多说了。

一个优秀的背景提升活动的招生告示

本项目目前还在招生,还没有开始第一轮的面试。项目主要面向10,11,12年级的高中学生,升学目标是美国前30名的大学,尤其是准备冲刺藤校的学生当然并非说其他年级,非藤校目标的学生不欢迎,或者这些学生不能得益,而是对于目标藤校的10-12年级的学生,效果更好。

要进入本项目,学生需要提交申请表格,成绩单,和一段400字的短文,说明为什么要参加这个项目。面试分成两批,一批在5月15日以前,一批在6月8日以前。因为项目要接触一些敏感的康复期间的儿童,所以对项目参与学生,也要提供一定培训,这个遵循项目的要求。

一个优秀的背景提升活动的招生告示

因为这个项目有很多专业的指导,所以有一定的收费,这样也能保证公司的资源投入,保证质量和效果。这个项目,是陈航老师作为主要负责人,陈航老师亲自会给以一定的现场指导,其他各期,也会给以一定的指导。收费都是一样的,先录先得。

第一期的义工时间是6月18日到7月1日。7月16日,7月30日底各有一期,主要为了照顾国内国际学校的学生。每期人数控制5人左右,招满为止。在寒假期间,各个团队最后展示最终成果,评估产出,项目总结。本项目不负责食宿行,也不负责未成年学生的监护权。

项目的具体内容细节的询问欢迎找我们学术哥wholerenguru5。

(Pictures Credited to Google)

文:陈航

微信ID:陈航说留美

【 课外活动 】硬碰硬申请已out,去Top20这才是最该做的

2019年Harvard、MIT、Yale、Stanford、Princeton五所名校中,2022届录取的大陆学生仅占37人,比去年整整少了11人,大陆高中生的竞争力下降趋势明显。被IVY拒绝的这些大陆高中生难道是因为SAT、TOEFL成绩不够优异?答案绝对是否定的。在“硬碰硬”拼标化成绩、GPA的时候,以“高分”享誉全球的中国学生绝对稳居优胜地位,但顶尖美国大学在千篇一律的高分面前,往往更重视申请者的“软实力”,就是一些 课外活动 ,以holistic review来综合评估申请者,比如是否有领导力潜质、社会责任感等等。

 

就拿2018年哈佛提前录取(Early Admission)的唯一一个大陆学生许景怡来说说软实力的重要性:

– 8岁学习国画,9岁学习书法,人大附中中学书画社社长,多次获得中国全国青少年书法、国画一等奖

– 2015年,英国惠灵顿学校来访人大附中参观学习,许同学是唯一一位向国际友人展示国画创作的学生

– 除此之外,她还策划和发起了“丝路情·文化行”系列书画公益活动,带领同学在丝绸之路沿线国家进行书画展览,弘扬中国传统文化。并在美国夏威夷和新加坡进行过展出

硬碰硬申请已经out了,想去美国Top20这才是最该做的!
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从这个过程中,我们不难看出许同学有着持之以恒的兴趣坚持——书画,并伴随爱好延伸出了国家级比赛,最后又与社区服务和公益活动做了结合,这些都契合了美国大学最注重的领导力,并创造了国际影响力,体现了社会责任感。

 

哈佛录取新生中,73%参与过社会服务活动

 

哈佛大学新生平均GPA能达到3.9,平均SAT是1512分。下图为2022届被录取新生参与课外活动的比例图,纵观这些图表,我们可以看出学生参加最多的活动依次是:社区服务、体育运动、学生会,其中社区服务比例高达73%。那么究竟什么样的课外活动,才是招生官最想看到的呢?

 

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兼顾学术和兴趣,打造高含金量个人课外活动

 

根据哈佛教育学院联合80多所名校发布的教育改革报告中写道:大学申请将会更加关注申请者对社会的贡献,其中更是通过官方网站强调了 课外活动 的重要性,以及对录取的影响。

 

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在报告中,众多院校招生官首次联合发声,呼吁高中生把更多的精力聚焦在有意义的社会活动中,也明确了招生官在考查申请者时,会审核的几个方向。

 

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– 第一:倡导对社会和公众有意义的活动和贡献。鼓励学生与不同人群接触,建立社会责任感和感恩的态度。几个衡量标准:

1. 与学生兴趣和爱好相关,有意义且长期主动参与

2. 体现出团队合作精神和服务理念

3. 重视过程中的成长和对社会的贡献

4. 通过经历,反思自己未来的社会责任

 

– 第二:在课外活动过程中评估学生的道德观,以及对跨文化、跨阶层的家庭和社区的贡献

 

– 第三:注重活动的质量而非数量,拒绝过度包装

 

 

Common Application10项课外活动,至少需要1项志愿者活动

 

高含金量的个性化课外活动,绝对不是一蹴而就的,也不是一天就可以完成的,而是需要有规划的,进阶式完成。在网申系统里面,Common系统最多可以填写10个 课外活动 ,一般需要包含2个志愿者活动。那么究竟什么样的志愿者活动才能真正在申请时脱颖而出呢?今天在这里先给大家介绍一个新阳光·儿童舒缓治疗专项基金会】的公益项目

 

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该项目由新阳光•儿童舒缓治疗活动中心、美国Angels Wings Cancer Children Foundation联合厚仁教育共同创办,旨在组织海外优秀学生赴中国儿童舒缓治疗活动中心进行社会服务活动,并以暑期社会服务实践项目形式为需要帮助的儿童提供系统的舒缓治疗和启蒙教育支持。

参与此项目的学生将在社会服务过程中,通过引入STEAM教学理念,为中心儿童送上5大类素质课程:文化与艺术、人工智能培训、合作与领导力、调研与实践、沟通与宣传。在帮助中心儿童的同时,参与的学生将会收获:

– 藤校冲刺个性化菁英申请文书

专题指导课程

– 领导力和团队协作能力

– 国内外社会关注度

– 演讲和展示能力

– 自我韧性和共情思维

通过暑期社会服务活动,帮助活动中心的儿童实现教育上和心理上的突破性发展,同时激发学生的社会责任心,塑造综合领导力,提升自身综合背景的“软实力”。同时和来自教育界、商业界、医疗界等各行业专家顾问交流,拓展自身的社会阅历和人脉,为将来冲刺全美名校的文书和推荐信积累素材。

 

项目由厚仁教育CEO陈航老师亲自指导,适合10-12年级目标冲刺藤校的学生,报名需提交成绩单和简短的说明信,名额有限,择优录取。

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Andrew Chen

陈航老师

厚仁教育集团创始人

兼首席学习官

国际教育专家

● 陈老师将担任背景提升项目首席导师,指导学生们在项目前期的培训中做好充分的准备

● 在6-7月项目期间,亲自参与在北京治疗活动中心活动,实地指导学员进行项目设计和实施,并传授名校申请准备和领袖素质培养的精要

● 帮助学生最大程度地发挥自身潜力和优势,在项目结束后高效完成文书、演示文稿以及网站的后续工作

还在苦苦挣扎于背景提升活动的你不如来做真正有意义,有社会贡献的志愿者,不仅帮助需要帮助的人还能提升自我!点击下方按钮,赶紧参与进来吧!

 

【 成功案例 】GPA3.16斩获Top50 offer!N.U.in实现梦想

 成功案例 ——恭喜X同学斩获东北大学  offer!

恭喜看GPA3.16如何斩获Top50名校offer!N.U.in让你实现梦想!

X同学

原学校:Centennial High School – Corona

托福:无

SAT:1440

GPA:3.165

申请专业:Marketing

 

 

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录取结果

Northeastern University

(2019 US News美国大学排名:44)

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东北大学(Northeastern University,简称NEU)是美国顶尖私立研究型大学,也是全美规模最大的私立大学,位于美国东北部马萨诸塞州波士顿地区,全美综合排名44。东北大学的教学具有鲜明的学术与实务结合的特色,合作专业(co-op)课程使东北大学的授课具有实践性的突破意义,东北大学在全世界七大洲共有3,100多个合作伙伴,充分将课堂学习与专业经验相结合,学校的co-op项目已成为东北大学体验学习课程的重要组成部分,已有一百多年的历史,是世界上最大的合作/实习项目之一。东北大学多次被《普林斯顿评论》评选为“最佳实践学校”。东北大学还有一个全面的海外留学项目(N.U. in Program),合作院校涵盖众多国际知名院校。

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X同学被东北大学录取的项目正是N.U. in Program,她将在大一第一学期前往欧洲进行学习,随后在次年春季学期返回波士顿完成剩余的本科课程。我们与负责X同学申请主管Stephanie老师进行了沟通,了解了X同学从进入服务开始到申请结束整个过程的情况,才明白GPA不足3.2是如何斩获TOP50名校录取的。

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N.U.in项目是为那些寻求具有国际优势的具有挑战性的学术经历的学生而设立的。留学归来的学生更具冒险精神、胆识过人、雄心勃勃、求知欲强、善于反思、独立自主。他们对世界怀有共同的激情,并在自己的社区中茁壮成长。N.U.学生们已经做好了充分的准备,将他们的知识转化为在整个大学和未来都有市场的资产。

 

在这个项目中,大学可以录取具有独特冒险意识的优秀学生。它是一个独特的第一年的经验,旨在为学生提供支持,他们需要发展为创新者的技能,使自己在课堂、就业市场和其他领域脱颖而出。N.U.该项目与传统的海外学习有很大的不同,学生们在东北大学的学习过程中,会立即采用体验式的学习模式。

 

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X同学对比了各个留学服务机构的各项美国本科升学相关服务后,选择了厚仁教育的VIP常春藤导师项目。我们的常青藤导师团队外籍专家咨询导师为X学生提供多次名校申请咨询课程,出具导师评估报告,而后通过对X同学校意向评估并结合TOP50院校的录取标准,制定符合X同学自身情况的访校路线、申请策略、文书思路、以及背景提升方面的规划,以充分弥补GPA方面暴露的劣势。X同学在整个申请准备阶段高度配合导师们的指导,与外籍专家认真完善文书内容,在访校过程中,细致听取并学习校方人员的介绍,还远赴西雅图积极参与导师安排的Economics for Leaders背景提升项目,同时在整个过程中,X同学没有放松对学校课程的重视,努力提升GPA。最终在双方的努力下拿到了东北大学的录取通知书。

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全程规划,申请录取,暑假夏令营,学校参观,VIP学生将享受私人订制,建立清晰的留学规划,学业规划和未来职业发展方向规划。无障碍适应训练,学术私教指导,助力学生完美适应并展望留学生活。欲了解更多关于VIP常春藤导师项目,请点击下方按钮免费咨询导师

 

【 背景提升 】环境保护?你的体内都有塑料!

 背景提升 项目开启:

最近

一则“珠峰禁令”在旅游圈火了

环境保护?你的体内都有塑料!

“珠峰景区关闭

去过珠峰旅行的已成最美好的回忆”

西藏定日县珠峰管理局发布的公告显示

任何单位和个人

不得进入珠峰国家级自然保护区

绒布寺以上核心区域旅游

环境保护?你的体内都有塑料!

珠峰瑰丽恢宏,引无数人对这一方神圣土地深深向往。而攀登珠峰,更成了一件充满艰难却又极富浪漫的事。

“征服”了珠峰,就仿佛坐拥整个世界。

环境保护?你的体内都有塑料!

只是……随着攀登珠峰的人越来越多,“到此一游”者络绎不绝,被丢弃在这方净土的垃圾和废弃物越来越多……

曾经梦想中的无瑕净土,走近却是遍地狼藉,令人心疼……

据了解,2018年以来,自治区组织清理珠峰保护区海拔5200米以上的垃圾8.4吨。

环境保护?你的体内都有塑料!

不光是珠峰,我们生活的陆地,海洋都在面临着严峻的环境污染问题。

2018 年 6 月的《国家地理》杂志封面“planet or plastic ”正在网上引发广泛的关注和热议。在画面中,漂浮在海面上的一只塑料袋形成了如同冰川的形状。

环境保护?你的体内都有塑料!

根据调查和研究显示,全世界每年占总量约80%的合成材料会被丢弃或掩埋在大陆的某个角落,而剩下的20%则通过种种渠道最终流入了大海…

可别小瞧了这百分之二十的塑料垃圾,它们通过洋流汇集到了一起,如今在海洋上的洋流汇集地随处可见成堆的塑料垃圾,

而其中最严重的莫过于在美国加州和夏威夷州海域之间的“太平洋垃圾带”…

环境保护?你的体内都有塑料!

前段时间一个叫Richard Horner的英国潜水爱好者,在巴厘岛附近一个名叫Manta Point Bay的海湾潜水时,就拍下了一个令人痛心的视频。

在Richard的视频里,原本碧蓝的海水上漂浮着各种各样的垃圾,其中大部分是塑料制品。

潜水员在海水中没游多远就迎面撞上很多这样的塑料袋,可想而知生活在这片海域里的鱼类和其他海洋动物将会遭受到怎样的厄运。

环境保护?你的体内都有塑料!

除了外部环境,最令人震惊恐慌的便是在人体内也发现了塑料!

据《纽约时报》报道,正在维也纳举行的欧洲联合胃肠病学周10月22日的学会上发布了一项新研究,该研究首次确认,人体内发现了多达9中不同种类的微塑料。

环境保护?你的体内都有塑料!

看到这里你是不是觉得触目惊心?你是不是真的关心地球环境?你真的正视过健康吗?环境保护不应只是一个人或一部分人的事,而应当是每个人的事!

因此!加州大学伯克利的教授们希望与全球学子一同探讨调研环境科学、公共卫生问题及公共政策。让每个同学自主深入探索环境科学与公共卫生/公共政策的关系研究与实践,运用自己能力与思维探讨地球环境问题。

适合学生等级

  • 美国高中生 (9 —12年级 )

     

  • 美国社区大学学生(大一、大二)

     

  • 美国本科生(大一、大二、大三、大四)

     

  • 中国高中生和大学生

专业不限

商科、工程、计算机、数据科学、化学、生物、环境科学、电影制作、媒体、设计、艺术、法律、医学、公共政策等均适合

加州伯克利

加州大学伯克利(UC Berkeley)创立于1868年,是世界大学排名第三的美国学府,是世界最顶尖的公立大学之一。 伯克利拥有3个国家实验室, 8位诺贝尔奖获得者,121位美国科学院院士,76位美国工程科学院院士,198位美国艺术科学院院士。

伯克利的公共卫生学院享有盛誉,在教育、科研及社区参与方面贡献卓越,下设35个研究中心和实验室,为全球公共卫生事业持续带来影响和创新。

依托顶尖名校的科研资源,将为学生未来申请大学和研究生院乃至求职就业提供非常高的起点。

环境保护?你的体内都有塑料!

公共卫生

公共卫生学科(Public Health)综合性很强,是技术科学与社会科学高度融合下诞生的前沿领域。美国国立卫生研究院(National Institutes of Health, NIH)每年批准超过$320亿美元科研经费,致力于研究解决全球性公共卫生问题,近年来在癌症预防、伤害控制、社会和健康、健康沟通、健康与人权、人口与发展研究等领域屡有重大突破。

导师介绍

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课程安排

2019年4月1日: 项目启动

远程学习4门预备课程,为科研做知识和技能准备。每周小班授课,助教在线答疑。

课程1: 科研论文写作指导

How to Write a Research Paper学习科研论文的写作,了解论文基本结构,包括标题,摘要,主体内容,图表以及参考文献的。

课程2: 公共卫生学科概论

Introduction to Public Health学习了解公共卫生作为一个交叉性学科,在预防疾病、延长人类寿命及促进人类健康方面,是如何通过社会、组织、公共与私人、集体与个人间有组织的协作和科学的决策来实现的。

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课程3: 信息及数据分析

Introduction to BioStats/How to Data Processing学习统计学基础理论和各种数据处理方法,用于项目相关研究,构建数据模型。

课程4: 地理信息系统应用

What is ArcGIS and How to make a Story Maps学习使用地理信息系统软件(ArcGIS)。综合实地收集的数据与学界权威数据库,进行深度分析,制作可视化动态故事地图。

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6月16日-7月4日: 实地科研

前往伯克利,开启沉浸式美国顶尖大学生活体验。

听讲座

多位教授小班授课,体验大学课堂氛围

做科研

采集数据,分析数据,积累论文素材自主选题,用ArcGIS制作动态可视化故事地图公开演讲,展示自主科研成果

拓视野

参访伯克利科学实验室,了解世界最前沿的科技发展。参访硅谷知名企业,Apple、Google、VR、Kiwi Bot等科技公司Autodesk科技博物馆,Intel博物馆

建社团

加入Project AIR国际社团,成为创始人之一

趣生活

入住伯克利豪华学生公寓,沉浸式体验大学生活
旧金山、圣克鲁兹文化之旅

7月 – 12月31日: 项目收尾

在导师指导下合作完成长篇学术论文,获得导师推荐信和科研证书。论文摘要在10月底定稿,并将在申请大学和研究生院中起重要作用。

项目对比

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课程收获

伯克利教授现场授课

教授为学生进行研活动说明讲解,全球环境问题相关专业知识分析,数据收集及使用方法介绍,论文撰写指导等。学生对教授布置的任务及资料进行提前预习,准备科研活动中遇到的问题,在课堂上与教授和同学们进行深度分析,探讨和答疑。

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开拓视野,深入实验室了解科研项目

跟着不同的教授参观了他们各自的实验室,了解到教授目前正在做的项目,以及实验室的仪器是如何工作的。

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高净值参访活动

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项目结业证书

跨学科项目结束时,学员们会获得项目结业证书。

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高质量推荐信

拓展金牌人脉关系网,与名校教授直接对话,争获为自己量身打造的权威署名推荐信!

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有机会发表论文,参加权威学术会议

表现和论文完成优秀的学生,会被推荐参加 Citizen Science 和 American Public HealthAssociation 的学术研讨会,与来自不同背景的领导者和学者交流,分享不同的观点和实践。把你的想法和问题带到CitSci 与APHA,与世界一起成长!

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有机会参加学术竞赛

项目导师会推荐表现优异的学生参加美国学术文学和写作奖 (Scholastic Art & WritingAwards) ,该竞赛创办于1923年,奖项由世界著名青年艺术家和作家联盟颁发。其宗旨是通过学术文学与写作奖来甄别具有杰出艺术和文学才能的学生,并向世界展示他们的杰出作品。通过这些奖项,学生有机会获得认可、展览、出版和奖学金。今年,美国各地的学生提交了近35万份来自29个不同类别的原创作品。

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环境保护不仅仅是一声口号,更是应当付出的实践活动,环境保护也不只是一部分人的努力吗,而应当是从学生开始就培养的意识。而大多数学生被学业禁锢,面对升学时拿出的个人简历、文书、推荐信千篇一律,毫无竞争力!怎么办?必须充实课外活动,并且是名校认可的活动。即独特,扎实,体现学术能力,又体现社会责任感。

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名校跨学科研究项目,整合美国名校资源,多学科知名教授团队指导,国际学生通过自主选题、跨学科合作、长线深入科研项目,学习先进的科研方法,利用先进的科研条件,训练对数据的采集分析处理能力,积累非常丰富的科研经验,并形成个性独特的学术形象,使学生在竞争中脱颖而出,从意识到实践全方位培养学生能力。

扫描下方二维码,与大家畅聊,或扫描官方二维码,免费咨询导师,让你的背景活动不再是虚幻的文字,让顶级教授带领你扎扎实实做科研,因此,不要在绞尽脑汁想背景活动经历,来参加真正的科研课程,写论文,做研究,深入实验,让你的背景活动有真正的科研意义!

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【 案例分享 】他不是大神,却从Top100迈入常春藤!

 案例分享 -祝贺厚仁教育Z同学斩获哥大Offer!

【案例分享】他并不是标化大神,却从Top100迈入常春藤名校!

Z同学

原学校:美国某大学

GPA:3.5

托福:无

GRE:310+3.0

专业:材料工程

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录取结果

【案例分享】他并不是标化大神,却从Top100迈入常春藤名校!

哥伦比亚大学

(Columbia University

全美综合排名第3

宾夕法尼亚大学

(University of Pennsylvania )

全美综合排名第8

波士顿大学

Boston University)

全美综合排名第42

【案例分享】他并不是标化大神,却从Top100迈入常春藤名校!

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【案例分享】他并不是标化大神,却从Top100迈入常春藤名校!

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申请劣势分析

【案例分享】他并不是标化大神,却从Top100迈入常春藤名校!

1.GPA、GRE成绩不出众

2.缺乏科研、实习经验

【案例分享】他并不是标化大神,却从Top100迈入常春藤名校!

申请优势分析

【案例分享】他并不是标化大神,却从Top100迈入常春藤名校!

1.毕业于美本,托福豁免

2.专业成绩优异

【案例分享】他并不是标化大神,却从Top100迈入常春藤名校!

厚仁规划

【案例分享】他并不是标化大神,却从Top100迈入常春藤名校!

对于毕业于Top100的Z同学而言,进入常春藤深造是他一直以来的梦想,但是Z同学的GPA、GRE与想要申请学校的要求差距甚大,一般来说,常青藤名校学生普遍GPA在3.7以上,GRE在325以上。

所以Z同学的申请难度不言而喻,但是他并不想放弃自己的梦想,于是他找到美国厚仁教育,希望厚仁教育的老师能帮助他实现梦想!

【案例分享】他并不是标化大神,却从Top100迈入常春藤名校!

首先Qiuyi老师与Z同学进行了深入的沟通与交流,详细了解了Z同学的自身情况。因为Z同学毕业于美本,在美学习时间已经满足申请豁免托福的条件,因此Qiuyi老师帮助Z同学与申请学校反复沟通交流,最后确认Z同学可以豁免托福成绩,这为Z同学节省了宝贵的时间。

其次,由于Z同学的GPA与GRE成绩对于申请常春藤名校来说比较有难度,但是他的专业成绩非常好,Z同学在自己所申请的专业领域有着可圈可点的学习和研究能力。因此Qiuyi老师建议Z同学着重强调自己的专业能力,凸显自己优异的专业研究水平

【案例分享】他并不是标化大神,却从Top100迈入常春藤名校!

最后,Z同学虽参加了一些课外活动,但是含金量并不高,与申请方向完全不相关,且缺乏专业的实习、科研经验。因此Qiuyi老师建议Z同学去联系教授,争取机教授的实验室做RA的机会,提升自身学术研究相关背景,Z同学反复与教授联系争取到了研究机会最后还获得了教授的推荐信。

就是这样一步步脚踏实地,Qiuyi老师和Z同学为冲刺常青藤名校做着坚实的努力与准备。强调Z同学突出的研究能力,弥补了Z同学在标化成绩的劣势,最终赢得了常青藤名校的青睐!顺利拿到哥伦比亚大学的offer!

【案例分享】他并不是标化大神,却从Top100迈入常春藤名校!

所以谁说申请常春藤名校就必须是标化成绩大牛,标化成绩并不是进入梦校的绝对关卡,所以如果你现在也苦于标化成绩那就赶快点击下方按钮,就可以与厚仁导师免费咨询哦!下一个迈入常春藤大门的可能就是你了!

【 案例分享 】GPA无优势的她依旧冲入顶尖高校!

 案例分享 ——祝贺厚仁W同学获Toronto、NYU、UR等4个升学offer!

GPA无优势的她依旧冲入顶尖高校!

W同学

原学校: 美国TOP大学

GPA:3.3

托福:NA

GRE:156+170+3.5

专业:机械工程

录取结果

多伦多大学

University of Toronto

世界综合排名第23 

 

纽约大学

New York University

全美综合排名第30

 

罗切斯特大学

University of Rochester

全美综合排名第33

匹兹堡大学

University of Pittsburgh

全美综合排名第70

Offer展示

GPA无优势的她依旧冲入顶尖高校!
GPA无优势的她依旧冲入顶尖高校!
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申请劣势

GPA无优势

申请优势

GRE高,个人很努力

厚仁规划

W同学本科就读于美国某TOP大学,她对于自己的专业有着属于自己的期望与憧憬,她希望可以在美国攻读自己的专业,深造自我。

但是申请来临之际,她却并没有一个足够高的GPA成绩申请TOP级院校,对于本科就读优秀院校的W同学而言,她依旧希望自己能够进入更好的院校,学习更加深入的专业知识。因此W同学面对申请十分的困扰,她不想GPA成绩成为自己踏步向前的阻碍。

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因此W同学来到厚仁,找到shiyu老师希望shiyu能够帮助她规划申请。其实W同学在学校内的成绩还算不错。只是因为W同学想要冲刺更好的顶尖院校,所以W同学的GPA成绩并不占据任何优势,对于顶尖院校的申请还存在一定差距。

 

那么shiyu老师如何规划帮助W同学弥补GPA这一硬性条件的不足呢?

 

GPA无优势的她依旧冲入顶尖高校!

厚仁的shiyu老师结合W同学自身情况出发决定让W同学从GRE这一方面入手,帮助W同学打造适合自己的申请规划,用GRE的成绩弥补GPA的不足,从而填补分数这一类硬性因素的差距。

并且shiyu老师还与辅导老师一同帮助W同学努力复习备考GRE。在厚仁辅导老师们的认真指导下,W同学的GRE取得了十分优异的成绩。如此一来,即使GPA距离顶尖院校还有所不足但W同学的GRE绩也足以帮助她弥补标化分数上的短板。

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其次,在文书的沟通中,shiyu老师发现W同学在本科就读期间有着优秀的背景活动经历。W同学曾加入过老师的实验室进行学习研究,对彰显W同学的专业知识与素养有着十分重要的地位。不仅如此,即使在暑期回国期间,W同学也依旧有着丰富的实习经验。这充分的体现了W同学对自身专业的热爱与追求。因此shiyu老师与文书老师建议W同学在申请文书中强调这些研究与实习经历,这对于体现W同学的软实力与专业素养大有裨益。

并且即使W同学在面对申请时有着阻碍,但这并没有让她有一丝灰心。W同学依旧坚持做好每一件事,对自己认真负责。shiyu老师也不断鼓励W同学,与她一同成长。shiyu老师与W同学、文书老师反复沟通不断调整申请资料。不断修改申请文书。希望可以充分的,全面的体现W同学的优秀。

 

GPA无优势的她依旧冲入顶尖高校!

因此就算W同学的GPA不足以让她申请顶尖院校,但是GRE以及背景活动经历都为W同学的展现自身优秀增色不少。

 

最终在shiyu老师,文书老师以及W同学的共同努力下,W同学收到了心仪高校的offer!可以继续攻读自己喜爱的专业啦!

 

GPA无优势的她依旧冲入顶尖高校!

所以谁说必须样样完美,丝丝精致才能进入顶尖院校。即使有着短板与不足,依旧可以通过自身努力去弥补。

 

【 背景提升 】本科科研,美本学生最值得参与的活动

背景提升

之前辅导学生做留美申请的时候,他们经常问我的一个问题是,如何做 背景提升 ,是不是一定要有实习经历或者有国外留学交流经验才可以。

背景提升

其实想要提升学生的背景有很多方法,比如现在国内的高中大学就有很多科研活动,学生如果能抓住这些机会多参加一些校内的活动,一定会给美国高校审查官留下很好的印象。

在美国,他们的 本科科研 十分发达并有着悠久的历史,今天就让我们以 新罕布什尔大学 (UNH)为例,来聊一聊美国本科科研。

在聊这个话题之前,我们首先要知道,本科高中科研和博士生科研的性质其实是不同的。博士生科研主要针对某项课题进行深入研究,并以论文的发表为目的。而本科研究生科研其实主要还是以兴趣为主。因为一个本科学生的课堂所学,大部分是一些理论性的基础,很难要求他们去研究什么癌症机理,流体力学这样有深度的课题。

本科科研,这是美本学生最值得参与的活动

在美国的 新罕布什尔大学 (UNH),他们有着很强的 本科科研 传统。我们分以下几点来进行详细的讲解:

本科科研,这是美本学生最值得参与的活动

首先本科学生有很多科研的机会。比如在校内的官网上,他们会直接登出很多的科研活动,不同领域,不同学校,不同学科的项目都有。同时他们还标注明细,告知学生这些项目是否与工作或学分相关,是否对本科生开放,给予了他们多种选择的机会。

背景提升

这里面科研程度并不是不高,大多是入门兴趣级别,而在研究型比较高的学校,比如伯克利大学或斯坦福大学,研究程度高的很多项目并不会对本科生开放。等本科生到大三大四时,如有读博意向,这时才可以做更深入研究。

本科科研,这是美本学生最值得参与的活动

除此之外,UNH在每年四月,会举办一场为期一周的 本科科研 交流大会,这是全美最大最老科研交流大会之一。在去年本科交流学术的大会上,他们所包含的项目有七十多页的文件,涉及到各个不同领域,包括流动物理器械,计算机科学,金融,健身,心理学,文学电影等等。

本科科研,这是美本学生最值得参与的活动

这些本科科研项目最大的作用是为学生们提供一个将学术学以致用的平台,为学生们将来深造,进入更高的学府或就业做准备。所以当你在学校再听到与科研研究相关的活动时,不用望而却步,可以积极尝试,当作是经验的积累和理论的实践。

(Pictures Credited to Google)

文:陈航

微信ID:陈航说留美

研究生申请 秘籍,附 2018年美研申请 详细规划表

研究生申请 秘籍,附 2018年美研申请 详细规划表

对于 研究生申请 的准备,很多同学都有一个非常大的误区。这个误区就是研究生申请准备等于托福和GRE或者GMAT考试的准备。大部分同学开始留学准备的第一步就是去报名英语考试辅导班。并不是说标准化考试不重要,但这只是申请准备中的一个部分。对于想要申请研究生的同学来说,必须要有明确的时间规划才能从容不迫地完成每个环节不同的准备内容。让我们一起通过 2018年美研申请 规划表看看你都需要准备什么吧!

申请研究生需要做的准备有:

选校选专业,托福、GRE/GMAT等标准化考试,背景提升,本科GPA和申请材料。然而,每个环节准备时间不同,有的同学英语基础好,可以不需要过多的时间准备标准化考试。有的同学呢,缺乏社会实践活动,就需要投入更多时间和精力去提升自己的背景。那么具体到每个部分和环节应该如何规划呢?

留学君今天给大家总结了2018年美研申请规划时间表,各位同学一定要注意申请中重要时间节点。

研究生申请

2017年4月-5月

确定申请美国研究生的同学们,现在就应该着手准备了。好的开端可是成功的一半呢,所以,同学们在初步准备阶段主要任务就是给自己做一个评估。可以通过参加模拟考试,来了解自己的能力和水平,咨询留学顾问,上网收集材料,来了解学校的申请要求。

 

2017年6月-9月

准备标准化考试,了解学校申请要求,确认2-3所学校。最好在9月份能考出第一轮的托福、GRE/GMAT的成绩。这个成绩有利于指导学生准确认识自己的能力,也能更好的了解自己可以冲刺申请的学校。

准备考试的同时,还需要考虑到自己的GPA和其他软实力的提升。一个小的建议就是学生要跟专业老师沟通自己需要申请美国研究生,GPA对自己很重要,也可以邀请老师给你写推荐信了。软实力的提升更加重要了,学生应该根据自己想要申请的专业,选择同领域的实习工作或者科研项目去参与。

 

2017年9月-11月

分数不够的同学们,需要在这个时间段准备刷分,同时要准备需要成绩单,申请表等等申请材料。

 

2017年11月-12月

这个时间段的主要任务就是文书和网申。学生需要根据学校要求完成个人简历和PS,需要注意的是,文书要根据不同的学校稍作修改,不可以写一份可以申请任何学校的文书,一定要根据不同学校有所修改。向校方表明自己为什么选择他们学校的研究生项目。

网申方面,主要是表格填写,资料翻译。需要主要的是,资料翻译要准确,文件的格式需要严格按照学校的要求并保证在截止日期前准时上传。

 

2018年的1-3月

登录自己的申请账号,查询申请状态,如果有材料需要补交要及时完成。与学校保持邮件联系,联系口语,了解有关大学硕士面试相关问题,教授电面等。准备迎接美国大学硕士申请常会遇到的面试问题。

2018年美研申请

2018年3-5月

陆续收到学校的录取通知书,决定自己的最终选择学校,几首学校录取通知书,拿到好几个录取的同学,确定目标,申请I-20。

 

2018年5-6月

预约签证面谈时间,准备签证材料,预定机票,准备好行李。

 

以上就是完整的2018年美国研究生申请时间规划。不过,很多同学还是会有疑问,成绩不好的话可以上辅导班,多次刷分,可是软实力方面往往不知道该如何下手。到底应该去公司实习,还是去参加志愿者活动,还是找有名气的教授做项目?都希望能把自己的时间投入到高含金量的项目里。

 

想要收获名校光环,参与高含金量的项目,可以了解一下UCLA(加州大学洛杉矶分校)短期项目和留学项目,课程丰富,包括了建筑和室内设计、商科管理、计算机科学和工程、娱乐管理、教育、人文生命科学、物理科学、社会科学等领域。通过参加短期课程项目,接触全天候专业英语环境,迅速提升英语水平,获得了官方成绩单,所修学分还可以转换,既有利于申请研究生,也有利于转学。

 

想了解项目申请条件,欢迎扫描下方二维码,免费咨询。

USTransfer

 

 

集团介绍

美国厚仁教育集团 WholeRen Group, LLC 成立于2010年,旨在提供基于美国的全面教育与发展,为学生制定全方位的留学服务,包括美国初/高中留学申请和转学美国本科/研究生申请和转学学术紧急应对学术辅导美国寄宿家庭服务微留学背景提升职业规划等。厚仁教育曾接受CCTV独家专访,是全美首家获得AIRC权威认证的留学服务机构。