给一位大陆 高中名校 家长的一封信

家长，
您好！

承蒙刘校长引荐，很高兴结识。刘校长行事端正，视野广阔，是我所敬重的老师。

我叫陈航，是现任美国厚仁教育集团的负责人，美国厚仁集团下属5个公司，基于美国，帮助学生学业成功，也指导学生融入，得到发展和主流的认同，企望学生能成为国际化人才，在全球发展中有所贡献。

得知您的孩子正在申请美国一所一流的寄宿高中，我很高兴。我希望能占用您半个小时到一个小时的时间，能了解您的在国际教育中的问题，担忧，和疑惑，也能针对您孩子的情况聊一下留美，国际教育的一些情况，聊一下您的家庭所关心的留学问题，根据我的经验，提一些建议。我也希望能从您那里学习，不会谈收费和签约这些事情。

对于留美，包括美高，融入，提升，陪读，美国各类学校和教育方式，职业发展，以及中美教育的断层，我略知一二。在美国，也经常和一下美国的主流大报，中学和大学管理层沟通和交流。

如果孩子能也在场，能了解一下孩子的目标和对留学的想法最好。因为毕竟留学是孩子的未来，学生和家长的认知，也未必相同。

作为人称中国第一名的一流高中里的好学生，一路领先，是很不容易的。家长更近不易，必须了解和研究国内的教育系统，早早准备，各方忙碌，而得到正果后，可能发现美国的高中和大学教育更好，于是自然将以往所学，连同以往的圈子家长好友，一共来攻美国的学校。这可能也造成了一些侧重点，认识方面的特点。在国内很成功的学生和家长，如果能了解美国教育的要求，学生在美国的教育和发展，会成就更高。进入北京这个学校，学生不易，家长不易，做家长的孩子更不易。我们的认知都有一定的局限，术业有专攻。

任何一个领域里，一般来说，有15%是您所知道的，有30%是您知道您所不知道的，还有超过一半是您不知道您所不知道的。专家的作用，是让您减少因为所不知道的事情而走弯路。当然，在中美国际教育的领域，也有很多是我所不知道的。下面这个图，说的是这个概念。

对不起，因为观念的差异，我以前对您所在学校的妈妈接触不少，认同不多。以往我尽量指出她们的教育理念和做法和美国的教育理念有所不同，收效甚微。我带着这个问题，咨询了一位曾经是美国年度教师的老教育家，他说，教育是引导，要了解孩子的目标是什么，然后教育者引导孩子制订计划，调整计划，教育者的作用，更像导师，而不是说教。根据这个原则，最近我试着和一些家庭沟通，发现有些效果。双方建立信任，才能在教育的路途上有真正的进展。

我的一个朋友，Karin Fischer，去年写了一篇文章，题目是“中国妈妈的美国梦“，发表在美国高等教育时报上，在美国得到很大反响。作者授权的中文的翻译，应该在厚仁“留美导师”微信号上。我也在反思，作为身在美国的教育者，和意见的提供者，我们应该更多地了解中国学生和家长的目标，再根据美国的教育体系和资源，帮助他们更好地实现目标，甚至达到更高的成就，成为国际化的人才。以前对大陆名校虎妈，有所不敬之处，请您见谅，我当努力理解和改进。

（一位申请12所大学全录取的亚裔学生，学校包括哈佛，耶鲁等5所常青藤）

美国的教育里，教育方法，教育理念，评估体系，主流社会对教育的认同，都和中国大陆目前体系很不相同，而且差别似乎在越来越大。比如美国的常青藤招生过程和清华北大的招生过程截然不同。在中国单一评估体系成功的学生和家长，如果只是将中国的经验和目标照搬到美国，可能一些地方适得其反。方向和目标上如果有偏差，不了解和运用美国的教育体系和理念，可能事倍功半，不免陷入目前大陆目前刷分测验式的竞争。

（常青藤未来的录取率预测）

留美途中，开弓没有回头箭，时间越是往后，能选择的机会就越有限。不管如何，期待和您的通话。预祝您孩子的取得全面的成就！

陈航

匹兹堡家中