懒散导致 GPA低 ，被 美国大学开除

在美国，GPA是衡量一个学生学术水平的好坏的重要指标。一般而言，如果本科生的GPA达不到2.0；研究生的GPA达不到3.0，都有可能面临被 美国大学开除 的情况。在美国，GPA的组成不仅仅是一次考试就能定夺的，平时的课堂表现、作业的完成情况、课堂出勤率等都是组成GPA的重要部分。美国是一个不养懒人的地方，留美并非如想象中的简单。如果 GPA低 ，不仅学业难以继续，甚至以后找工作也会受到一定的影响。因此，取得一个良好的GPA是十分重要的。

造成 GPA低 不外乎两个因素，内因和外因。内因即是学生对学习的态度，包括他的出勤率，课堂表现，作业完成程度等。外因则是学术技能不达标，课上的知识对于学生实在太难，加之没有额外的辅导，难以提高成绩。无论是内因还是外因，厚仁教育的专家都会根据每位同学的不同情况和特点为他们量身定做最适合的辅导方案，尽最大的可能帮助同学们解决留美所遇到的各种问题。

案例回顾：

T同学是一名计算机科学系的本科生，已来美留学有一定的时间。但是在学习上，T同学一直抱着一种懒散的态度去对待。由于出勤率低导致其综合 GPA低 于2.0(GPA 0.98)，被 美国大学开除 了。收到T同学的求助后，美国厚仁教育的学术紧急应对老师立刻帮助他紧急转学进入新的学校学习。但是老师深知，如果不改变学习方法和态度，T同学即使在新的学校也很难成功。因此，厚仁教育的学术辅导老师改变了以往的传统方式，把交谈的重点放在了端正T同学的学习态度上。经过沟通，老师们了解到T同学是因为出勤率低导致的 GPA低 。通过制定个性化的辅导方案（PAP），厚仁老师不仅帮助T同学制定了完整的学习计划，并且进行深度学习跟踪计划，随时与新学校老师保持紧密的联系，了解学生在校情况，如出勤率，作业完成质量等。同时，厚仁老师为T同学进行一对一VIP的学术和写作辅导，希望T同学的专业课和写作能力都有所提高。在学术辅导老师精心地辅导下，在专业课上，T同学进步到每次都拿到满分；在写作上，T同学的写作能力也有了飞跃性的进步，如今他已经能高质量地完成一篇essay。

除了学习，学术辅导的老师也会负责任地提醒T同学生活中的一些重要事情。例如，T同学在即将回国之前，由于粗心忘记找学校的国际办公室的老师在I-20上签字，这可能会导致T同学无法再次回到学校学习。幸亏学术辅导的老师及时发现并且立刻联系学校，帮助他最快时间解决了问题。经过与厚仁教育老师一段时间的相处，T同学十分认同和感谢厚仁教育学术辅导团队对他的照顾和指导，让他从一开始的懒散转变成一个积极向上、严格自律的人。

厚仁点评：

正如爱因斯坦曾说：天才是1%的灵感加99%的勤奋养成的。许多学生能取得良好的GPA不仅仅是因为他们有天赋，更多的是他们对学习始终都保持一种认真、严格自律的态度。厚仁教育一直坚信每个学生都是有能力把GPA提高的。因此，厚仁教育不会轻易放弃每位学生。我们都会根据不同的学生特点及面对的问题制定个性化的、有针对性的学习策略和学习方法，希望每位学生能更好地发挥自己的特长，提高学习效率，取得自己的理想成绩。

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集团介绍

美国厚仁教育集团 WholeRen Group, LLC 成立于2010年，旨在提供基于美国的全面教育与发展，为学生制定全方位的留学服务，包括美国初/高中留学申请和转学、美国本科/研究生申请和转学、学术紧急应对、学术辅导、美国寄宿家庭服务、微留学、背景提升和职业规划等。厚仁教育曾接受CCTV独家专访，是全美首家获得AIRC权威认证的留学服务机构。

   GPA过低 怎么办？ 专项学术辅导 度难关！

很多在国内学习成绩优秀，并考入美国名校的留学生们也常常面临 GPA过低 、跟不上课程进度、甚至被学校开除的情况。对于这些学生，学术综合能力较差是比较普遍的原因，包括英语应用能力，美国教育系统模式适应能力等。遇到类似的情况不要慌，很多专业机构都提供留学生 专项学术辅导 服务，可以通过有效的课程选择及专项训练提高成绩，帮助学生度过难关。

案例回顾：

2011年，踌躅满志的小虎同学带着两个满满的行李箱登上了前往芝加哥的飞机。留学美国，名校录取，此时的小虎意气风发，一心一意地想要在美国闯出一片天地。然而，事情却不像他想的那么一帆风顺。

开学之后，小虎很快发现自己的英语水平并不能应付美国快节奏的学习生活。课上，老师讲课他不能完全听懂，课堂讨论也是一知半解；课后不知道如何与同学交流，作业完成颇为吃力。一来二去，小虎发现自己有些跟不上学习进度；再加上不适应美国的教学方法和选课策略不当，他的几门功课都亮起了红灯。期中过后，因为 GPA过低 ，学校对他提出了学术警告。下半学期，重压之下的小虎格外发奋用功，希望通过自己的努力跨过这个难关。但孤军奋战，仍旧不得其法，一个学期下来，小虎的GPA不到2.0，被美国学校开除了。

从初到美国时的豪情万丈走到如今因 GPA过低 被美国学校开除，小虎万万没想到会变成如此。为了能在美国继续学业，小虎找到了美国厚仁教育，希望厚仁教育的专业团队能帮他争取第二次机会。在各位学术紧急应对老师的努力下，小虎很快转到了西雅图的一所大学。换到新的学校也换个状态和心情。从冰天雪地的东部来到了西海岸，小虎希望普吉特湾的海风能助他重新扬帆起航。但是，之前栽过跟头的小虎深知，“重新出发”不是简单的换个环境，更不只是空有好态度就能解决的。除了脚踏实地的努力之外，他更需要针对自身情况的指导和帮助。基于之前成功帮助小虎完成转学建立的信任，小虎再一次找到了美国厚仁教育。

厚仁教育位于西雅图学术部的李老师成为了小虎的一对一 专项学术辅导 老师。进入服务后，李老师先是认真听小虎谈了他的目标和情况，小虎表现出对这次来之不易的机会的珍惜以及刻苦的态度让李老师十分动容。简单的测试后，李老师发现小虎的专业水平其实不错。之前成绩不好，问题出于以下两点：首先，英语水平不足导致看不懂教材，听不懂老师讲课，成绩自然无法提升；其次，对美国的教学方法不适应。具体来说，小虎的专业是理工科，国内的教学方法一般就是上课和做题。但美国学校要求学生以文章表达自己的观点。小虎对此毫无经验，常常理不清思路，不知如何下笔。

理清了问题，李老师便对症下药。在仔细研究了小虎的课程大纲之后，李老师按照具体的知识点和要求为小虎设计了课程规划。英语学习方面，在学习基础语法之外，以课上要求的参考资料作为阅读材料，要求小虎在辅导课前提出具体问题，课上帮助小虎解答。这样做的目的在于帮助他提升基础阅读水平的同时，也了解了理工科专业论文的范式和思路。针对小虎在论文写作方面出现的具体问题，李老师更是手把手和小虎一起分析题目，仔细研究老师的要求，共同讨论写作思路；论文完成后，李老师还会帮助小虎仔细修改。

厚仁点评：

小虎以前不好的学习习惯也为他提升成绩带来了一些困难，比如几次作业交上去后，小虎发现自己的总是在同一个地方扣分，但文章内容却没有问题。经李老师检查后，小虎才发现自己没有按照要求的格式列出引用和参考资料。写作方面，小虎原有的错误观念根深蒂固，在李老师几次纠正之后才能彻底改掉。不过李老师和小虎都有坚定的战胜困难的信心，虽然不一定能立即改正，但小虎总是认真听取老师的建议；老师的要求，也都努力做到。李老师每次上课都会抽出一半的时间解答小虎的问题，文章也是反复修改。慢慢的，努力看到了效果。小虎看文献不再吃力，写10页的Essay也轻松多了。一个学期下来，小虎的GPA提高到了3.8，再也不用担心被美国大学开除了。

因此，我们希望同学们在面对诸如 GPA过低 ，被美国大学开除等情况的时候，千万不要自暴自弃。很多时候，是中国式的应试思维和方式导致优秀的学生无法在美国获得好的成绩。那么通过 专项学术辅导 及合理的课程规划，我们有信心每一位同学都可以像小虎一样，战胜自己，从“学渣”完美变身学霸！

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  绩点低被开除 只因无法平衡学业和 课外活动

小C同学原本是内布拉斯加州某大学的风云人物，平时忙于各大学生社团及 课外活动 ，导致无暇顾及学业，最终由于 绩点低被开除 。一夜时间，家长、同学们眼里优秀的小C突然就失去了学生身份，无法在美国继续她的求学之路。紧急关头，小C同学找到厚仁并说明了情况，在厚仁金牌教师团队的帮助下，小C及时转入新的学校，重新踏上她的留学路。

案例回顾：

虽然拥有了失而复得的学生身份，但在进入新的学校之后，小C同学仍然感到非常迷茫，她不知道是否要放弃自己热爱的 课外活动 ，全心全意地投入自己所有精力在学业方面。通过与厚仁教育学术紧急应对老师的积极沟通之后，她发现了自己的问题，也在老师的帮助下明确了目标——确保学习成绩的同时也要积极参与 课外活动 。因此，小C同学选择了厚仁教育的课程辅导服务。课程辅导的专家为她制定了每日学习规划，合理安排好参与校园活动的时间，平衡好学习、生活、娱乐等方面。同时，经验丰富的课程辅导老师也积极与学校沟通，确保第一时间了解到小C同学的学习进度，随时为她更新个人学习计划表。

在课程辅导老师的不断帮助以及小C同学自身的积极配合下，一学期之后她的大学水平课程绩点达到了满分4.0（成绩3.2的课程不计入大学水平课程），成为了优秀的全A生。在向厚仁教育老师的感谢电话中，她激动地说不仅拿到了如此高GPA，而且她在新学校所参与组织策划的活动一点都不比以前少！在不耽误学业的同时还可以做自己喜欢的事情，这是从前想都不敢想的，但是厚仁教育的老师帮她实现了这个梦想！

厚仁点评：

厚仁教育的专家老师们秉持着最专业的态度，为学生解决问题，帮助学生走过困难期，合理谨慎的为学生规划好学习生活时间。我们建议那些因社交或 课外活动 参与过多而导致 绩点低被开除 的同学们，不要因此就放弃喜爱的课余生活——美国学校注重学生全面发展，只要合理安排，学业、课外活动都可丰收。

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