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【 跨专业申请 】谁说 美国跨专业申请 就不能进名校？

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【 跨专业申请 】谁说 美国跨专业申请 就不能进名校？

美国跨专业申请 学校，是有一定的难度的。许多人觉得，跨了专业还想进名校，这不是白日做梦嘛？谁说 跨专业申请 就没有希望了？

 

人物 Tim
本科 复旦大学Public Service Administration专业
本科GPA 3.06
研究生 匹兹堡大学 Public Health专业
研究生GPA 3.62
托福成绩 105分
GRE成绩 320
申请专业 Computer Science
已录取学校 Georgetown University

George Washington University

Boston University

 

“Tim拿到了前二十名校的Offer！果然机会都是留给有梦想不放弃的孩子！”拥有6年申请经验的Sarah老师在一天早上查看了邮箱之后开心的跟同事们说道。这个一直怀揣着梦想的少年，对自己的未来一直有着系统的规划，对自己的需求也有着明确的认知。他渴望读名校，更期望跨出专业的范围，挑战更好的自己。虽然本科GPA只有3.06，虽然要从Public Health跨行到毫不相关的Computer Science，但是他真的做到了！

 

Tim本科毕业于复旦大学Public Service Administration专业，第一个研究生学位获取于匹兹堡大学的Public Health专业。虽然研究生期间GPA成绩达到了3.62，但是对于申请第二个研究生学位，招生官主要看的依然还是本科GPA，研究生成绩只能起到辅助作用。另外，Tim之前所读匹兹堡大学已经是排名68的优秀院校了，想要用本科3.06的GPA申请到更高的学府，绝非易事。

 

Sarah老师在跟Tim沟通过后，清楚地意识到了这个孩子对梦想的追求，以及他所想完成的目标的难度之高。对于本科GPA较低，又要转专业这样的特别情况，唯一能进行弥补的就是实践活动。在跟Tim一次长谈之后，Sarah老师欣喜的了解到原来Tim曾经有过Information System相关的实习经验，并且他曾经学习过一年的Information System Certificate，这其中包括了一部分Computer Science的先修课程。有了这两个有力支撑，Sarah老师对于帮助Tim申请成功，有了更大的把握。

 

  • 敲开梦想院校的大门，一份完美文书是关键

首先，在帮助Tim申请的过程中，Sarah老师淡化了他本科的成绩，着重突出了IS实习经验和information system certificate课程。然后，在文书方面，Sarah老师特别向Tim强调，要有理有据的阐明渴望转专业的原因，以及Computer Science专业如何与自己之前所学的Public Health专业相结合。Sarah老师和文书专家都非常重视Tim的文书写作，因为对于Tim这样的跨专业申请的情况，一份好的申请文书绝对是打动学校必不可少的。

 

文书截取：

I consider my health-related background as a strength adding to my solid statistical analytical skills, because thanks to my study and professional training in public health, I am always able to view programming from another perspective, one that adds some human touch to coding problems.

 

在Sarah老师，文书专家和Tim的一起努力之下，最终，Tim的申请成功吸引了招生官的目光。启初对申请结果已经失去了期待的他，居然同时接到了Georgetown University、George Washington University和Boston University三所大学抛来的橄榄枝！

 

  • 等待的焦灼终于换来圆梦的喜悦

Sarah老师回忆说，在申请的过程中，其实还遇到了一个小插曲，让Tim一度着急够呛。Tim的一位推荐老师的邮箱在他申请时出了问题，一直无法接到申请院校的邮件。要知道很多院校如果没有3封推荐信就算是材料不齐全，这让原本就不易的申请过程变得更加紧张。好在Sarah老师经验丰富，有多年与校方沟通的经验，她冷静的帮助Tim跟招生官阐明了原因，最后将推荐信以纸质版本递交给了申请院校。圆满解决了这次的危机。


诱人的Offer呈现在下方，这是Tim的梦想实现的样子，也可以是你即将实现的梦想。人生总是充满了未知，敢于挑战一切的不可能，快将心中渴望的窗打开，让梦想照进现实。

 

Georgetown University的computer science专业录取

跨专业申请

Georgetown University（Top 20）

美国跨专业申请

 

Boston University的computer science专业录取

转专业

Boston University （Top39）

美国转专业

 

George Washington University的 science in information systems technology专业录取，有$20000奖学金。

跨专业申请

George Washington University（Top 56）

美国跨专业申请

 

研究生申请

 

筑梦老师：蒋越 (Sarah)

转升学金牌申请顾问

纽约大学教育学硕士，6年的申请经验，帮助过近千名中国学生圆梦名校，其中包括哥伦比亚大学、南加大、纽约大学等等。擅长背景提升并发现学生亮点，帮助了许多gpa不足3.0的学生成功申请到Top30及以上的美国名校。

 

研究生申请咨询

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美国厚仁教育集团 WholeRen Group, LLC 成立于2010年，旨在提供基于美国的全面教育与发展，为学生制定全方位的留学服务，包括美国初/高中留学申请和转学、美国本科/研究生申请和转学、学术紧急应对、学术辅导、美国寄宿家庭服务、微留学、背景提升和职业规划等。厚仁教育曾接受CCTV独家专访，是全美首家获得AIRC权威认证的留学服务机构。

在美国读书 , 大一作弊被开除 了怎么办？

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  大一作弊被开除 如何应对？

刚刚进入美国大学学习的大一同学们，往往是最活跃的人群。可是，每次听到 在美国读书 大一的同学们伤心欲绝地来求助被学校冤枉作弊，甚至有些同学已经因为 大一作弊被开除 ，厚仁的老师们真的是哭笑不得。因为这些同学们真心没有被学校冤枉…这在美国就是作弊了，只是他们浑然不知啊！今天我们就来说说，哪些行为会导致作弊被开除。

大一作弊被开除

 

1、收藏往年的试题复习

国内逢考试，大家总会找找往年的试题复习做模拟试题。就连高考前大家也是做吐了近5年各省市的高考题。可是在美国，除非教授主动share往年试题，否则自己私自收藏、复习往年试卷就算考试作弊。原因呢，其实很简单。美国人懒，懒得出奇，所以大学教授几年的试卷内容都是不怎么变的，大部分就换换数字，换换题目顺序。所以拿到往年试卷的你就等于说比别人早知道考试内容，可以提早做准备，对没有往年试卷的人来说就不公平，就算做作弊了。有的同学肯定会说，那我只要不被教授发现就可以啊！的确是，但是我曾经碰到一个美美的女生，他跟学长们要来了期中考试的a卷、b卷、c卷，自认为妥妥的背题就好。她选择的确都全对，但是简答题要么空着，要么就是照着去年的答案写，但是都错了。教授让她说明答题思路，她一无所知，就被怀疑作弊，上报给学校，她急于辩解自己没有抄别人的，然后就理直气壮地说明了自己有去年考试试卷。她就这么被学校开除了。

 

2、考试时候跟除助教和教授以外的人说话

在国内，考试的时候借支笔，借个橡皮擦啥的还是ok的哈。考试前和交卷之后跟同学寒暄寒暄、唠个磕儿啥的，最多被老师骂一顿。但是在美国，考试时除了跟TA（助教）和教授讲话之外，跟任何人说话，不管话题内容是啥，都算作考试作弊。而且很有可能被开除啊！厚仁老师曾经给一个加州系统的本科学生申诉过。考试过程中，别人和他说话只是为了借计算器，并不是考试作弊。但是TA（助教）坚持认定他和旁边的同学说话了，而且旁边同学有偷瞄他的卷子。让他有苦说不出，因为他完全不认识那个路人甲。遇到这种情况，同学们要赶快举手示意TA说明情况，千万不要抬头也不要搭理你旁边“问东问西的定时炸弹”。

 

3、一起做作业，分享资料

在国内，大家都是愉快地和小伙伴们一起讨论、做作业的。但是在美国，除了统一的分组、group work外，大多数情况下是不可以一起讨论写作业的。尤其是学理工科的或者建筑、艺术什么的是绝对不可以讨论的。比如写程序啊，code的逻辑思维一旦出来，写的东西就差不多了。建筑什么的更不用说了，模型肯定不能类似的啊！有太多cs专业的学生因为代码雷同或者犯了一样的错误被老师认为抄袭，并记入档案。一般教授收到学生上传的作业后，教授都不需要亲自一一对比，在线比对的软件就自动扫描了。其中涵盖范围包括：网络资料、往届学生作业、同班同学作业等等。即使你用了“一起讨论思路”的解释都是不被允许的，因为老师布置的时候是要求你独立完成的作业。

 

不同学校对考试作弊，学生行为规范的制度也是有严有松的，各个教授的考试要求也是不一样的。奉劝大家不要轻易挑战美国大学的学术容忍度，踩地雷最后吃亏的还是自己！希望看到这篇文章的同学们，以后不会因为学术紧急而苦恼。祝大家留学顺利，一切安好。

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美国厚仁教育集团 WholeRen Group, LLC 成立于2010年，旨在提供基于美国的全面教育与发展，为学生制定全方位的留学服务，包括美国初/高中留学申请和转学、美国本科/研究生申请和转学、学术紧急应对、学术辅导、美国寄宿家庭服务、微留学、背景提升和职业规划等。厚仁教育曾接受CCTV独家专访，是全美首家获得AIRC权威认证的留学服务机构。

【GPA低案例】 成绩不达标 ， 大二被美国学校开除

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   成绩不达标 ， 大二被美国学校开除 怎么办？

在美国读书，有很多同学都碰到过学术上的难题。有些同学甚至因为 成绩不达标 、出勤率低、考试作弊等等被美国学校开除了。小A同学就是在 大二被美国学校开除 的，我们来看看他的情况。

大二被美国学校开除

案例回顾：

小A是2015年厚仁教育接触的一位在名校读书的学生，因为GPA低导致 大二被美国学校开除 了。曾经小A在国内也算是尖子生，家庭条件说不上特别富有，但是为了能让他接触西方教育，爸妈还是选择送他出来增长阅历。当他满怀信心来到美国时，却被现实打击了。陌生的环境，陌生的教育体制以及纯英语口语教学让他出现了前所未有的压力。虽然第一学期的基础课程勉强都过了，GPA也不算很低，但是对一直优秀的小A来说打击也是不小。到了第二学期，小A有些开始破罐子破摔，抵制去上课，逃避老师的追问，作业也是潦草的随便交交。最后导致 成绩不达标 ，被学校无情开除的情况。

相信很多学生像小A一样，在国内是家长引以为傲的孩子，但是来到美国后，却出现了诸多的不适应。这种不适应不仅仅发生在生活上的巨大变化，例如日常口语对话的尴尬，或者生活上不足以自立；这样的变化同样会发生在校园中，无形中增大了学业压力。

无论对于国际学生还是本地学生，GPA是保证大家可以在美国上学的标准之一，美国学校要求本科生GPA不得低于2.0，研究生GPA不得低于3.0。如果学生不能够保证GPA， 成绩不达标 现象严重，就会面临学校的警告，甚至会被开除学籍。很多初到美国的留学生虽然大一勉勉强强撑过去了，学校也没有给予惩戒，但是如果无法学会适应和变通，大二就会像小A一样面临被开除的处罚。

手足无措的小A找到了美国厚仁教育寻求帮助。接触小A后，厚仁教育的学术紧急应对专家仔细向他了解情况，对他提供耐心指导，并做出了一套一对一的辅导方针。申请老师通过紧急转学业务尽快帮助他转到了其他学校，保住合法的留学生身份；学术辅导老师在接下来的一年里，时刻关注着小A的学习生活，针对他的课业进行专项课程辅导。在这一年的学习中，小A的成绩稳定在3.5以上。在得知他顺利回到原校的消息后，厚仁教育的指导老师都非常的开心。

成绩不达标

厚仁点评：

厚仁教育希望来到美国学习的留学生能够积极主动调整自己赴美的生活状态和学习规划，让自己多一份准备面对美国校园地学习压力。厚仁教育专业的学术辅导老师也愿意为学生提供一份学业上的帮助。如果想要补习相关课程，或者了解美国学校那些陌生的制度规范，更加有效地提高成绩，欢迎咨询美国厚仁教育。

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忽视第一次 警告处分 ，后果可能是 被学校开除

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忽视第一次 警告处分 导致最后 被学校开除  

当今社会优胜劣汰，为了拥有更强的竞争力和学术背景，越来越多的学生选择出国留学深造。根据中国教育部的官方数据统计，2015年中国出国留学生总数达到52.37万，较2014年增加了近14%，创历史新高。但是，人们只关注到了留学人数的大幅增长，却没有关注到毕业率。根据美国厚仁教育研究中心报告，2013年至2016年就有2,914位中国留学生涉及 被学校开除 。学生被劝退的主要原因有两个：学术表现差以及学术不诚信。其中，很多学生是因为不同原因收到学校的 警告处分 时没有在意，而最终受到了更严厉的处分。

在第一次出现GPA低或者作弊等行为时，大部分学生收到的是 警告处分 。由于不是特别严重的停课或者开除的处理，学生往往会忽视第一次警告的重要性。实际上，警告处分 意味着学校已经注意到学生的学术态度及学习能力有所欠缺，如果不及时调整自己的学习状态，学校会给予更严重的处理结果，比如停课，甚至是开除。

俄亥俄州立大学是美国知名的大学，USNEWS排名54，集严谨的学术态度和活力校园于一体，被誉为“公立常青藤”。很多中国学生纷纷向俄亥俄州立大学提交申请，并荣幸成为其中一员。随着俄亥俄州立大学中国学生不断增多，留学君发现因为GPA低而收到学术警告的中国学生人数同样在上升。

警告处分

小R案例

小R曾经在俄亥俄州立大学度过三个学期，但是由于刚到美国的学习松懈和自己胡乱选课，导致了自己在学习方面出现了很大的困难。再加上沉迷于游戏，不去上课以及不交作业，很快因为GPA太低被学校给予了 警告处分 。但是小R并没有在收到警告后积极调整自己的学术态度，依旧过着自己“悠闲”的日子。他的这种消极态度导致后两个学期成绩依旧停滞不前，最终GPA低于2.0，学校给予了小R开除的处分。当接到 被学校开除 的通知时时，小R才意识到了事件的严重性。

小R在焦急之下找到了美国厚仁教育为他提供帮助。厚仁教育的学术紧急应对老师在了解小R的情况后，为保证小R的学生身份，迅速帮助他安排了转学手续，成功转入其他适合的学校学习。老师在与小R相处过程中了解到，小R在申请俄亥俄州里大学时，其实并不了解自己的专业和研究方向，这也许也是小R学术态度不端正的原因。因此，针对小R的情况，厚仁教育的学术辅导老师为他制定了个性化的辅导方案。在学术辅导老师的耐心指导下，小R的学习状况转好，最终以4.0的GPA重新回到了俄亥俄州立大学，并且也申请到了自己的喜欢的专业就读。

被学校开除

小M案例

相比于小R的情况，小M刚到俄亥俄州立大学时出现了更多不适应的状况。在中国崇尚应试教育和托福技巧刷分的氛围下，小M虽然通过高分数进入了俄亥俄州立大学，但是到了真正的美国环境后，小M却出现了听不懂老师授课的问题。这严重影响了他的学习进度和学习兴趣，导致GPA过低。在第一次收到学校 警告处分 后，小M依旧不知道如何改变现有状态，最后以GPA不到1.0的开除处理收场。小M在收到开除处理后，心情沮丧，想要放弃未来的学业。在失去了合法的国际学生身份后，小M只能选择回国。

小M的母亲看到小M的状态后十分担心，后来找到了美国厚仁教育希望帮助小M重新回到学术正轨上。厚仁老师经过耐心的心理辅导帮助小M正确认识到了GPA的重要性，并帮助他重拾信心。在学术辅导老师的帮助下，小M的成绩有所提高，并重新获得了俄亥俄州立大学的录取。同时，学术辅导老师还针对他 被学校开除 的情况做过几次签证辅导，又帮助他成功拿到了新的美国学习签证。

警告处分

厚仁点评

当学生刚来到美国，总会出现一些不适应，包括语言听不懂、文化差异感强烈、生活不习惯，甚至选课没条理不断挂科等情况。学校察觉学生学术能力不足时，给予学生警告的处理是希望学生可以及时修正自己的学习态度，保证自己的GPA。然而，很多中国学生总是忽视掉这个初期的警示，认为只要没有被开除就不是什么大事情。通过小R和小M的案例，留学君想要提醒大家：在第一次收到警告处理时，一定要引起自己的警觉，并且妥善地对待和处理。如果一味放任不管，只会酿成更糟糕的结果。

美国厚仁教育“北美留学生学术紧急应对中心”，帮助留学生全面应对学术紧急事件。根据留学生被警告甚至开除的情况，厚仁教育会为学生提供免费初期的案件咨询，还可以为学生量身定制“护学星”计划，帮助留学生解决落地美国后可能面临的一切学术与生活问题，扫清障碍，全方位守护学生的学习和生活。

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【GPA低案例】 美国留学 靠什么？ GPA 才是小祖宗！

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    美国留学 成功的关键是保持良好的 GPA 成绩

都说良好的开端是成功的一半！有了良好的学习基础是否就能在 美国留学 的道路上畅通无阻呢？其实出国留学的生活并不像人们想得那么容易。小编认识很多曾经在国内成绩出类拔萃，让家人导师时刻称赞的学生，出国后却面对各种各样学术上的难题：有些被开除的同学在找到我们寻求帮助的时候已经心力交瘁，还有些同学甚至对自己未来的人生都产生了怀疑。尤其是一部分因为 GPA 过低面临开除的同学，经常反复跟老师们重复那句“我好后悔，当初好好学习就好了”。

GPA

在美国， GPA 是衡量一个学生学术水平好坏的重要指标。一般而言，如果本科生的GPA达不到2.0；研究生的GPA达不到3.0，都有可能面临被学校开除的情况。在美国， GPA 的组成不仅仅是一次考试就能定夺的，平时的课堂表现，作业的完成情况，课堂出勤率等都是组成GPA的重要部分。在 美国留学 、生活并不容易，成功毕业也没有想象中简单。如果GPA过低，不仅学业难以继续，身为国际生的我们，连合法留在美国的身份也会失去。

GPA

如果说那些因为不知晓美国学校规章制度而面临开除的同学是“委屈的意外”，因为作弊等学术不诚信问题面临开除的同学是被“侥幸心理”所害，那么因为GPA问题而出现学术紧急的情况却是完全可以提前预防的。因为当你的GPA降低时，学校老师定会给你一个警告声明，只要在接下来的一个学期里努力提高 GPA ，就不会面临必须被开除的窘境。通常情况下，造成GPA低的因素有两个，即内因和外因。

内因：学生对学习的态度不端正，包括出勤率低，课堂表现差，作业完成程度不高等

如果一个学生对于学习的态度都不积极，那么是很难拿到理想的分数的。哪位学生积极参与课堂互动，作业完成认真，教授心里会有一杆秤。如果你恰好迟到早退，作业完成度又不高，那么你一定要小心了，因为这些都是占GPA比重的。大二学生小A就因为自己学习态度不端正，也没有积极调整，有了被学校开除的纪录。

小A的故事：

小A是去年厚仁教育接触的一位在美国名校读书的大二学生，却因为GPA低被学校开除了。曾经，小A在国内也算是尖子生，家庭条件虽说不上特别富有，但是为了能让他接触西方教育，爸妈还是选择送他出来增长阅历。当他满怀信心来到 美国留学 时，却被现实打击了。陌生的环境，陌生的教育体制以及纯英语口语教学让他出现了前所未有的压力。虽然第一学期的基础课程勉强都过了，GPA也不算很低，但是对学习成绩一直优秀的小A来说打击也不小。到了第二学期，小A有些开始破罐子破摔，抵制去上课，逃避老师的追问，作业也是潦草的随便交交，最后出现了因为 GPA 过低被学校开除这样的情况。

当他找到厚仁教育时，学术辅导的金牌导师耐心指导并为他做出了一套一对一的辅导方针。学术紧急应对部的申请老师也尽快帮助他转到了其他学校，保住合法的留学生身份。负责后期追踪的老师这一年里，时刻关注着小A的学习生活，针对他的专业课程进行辅导，并鼓励他提高成绩，争取申请回到原学校。在这一年的学术辅导中，小A的成绩非常稳定，平均绩点在3.5以上。最近，得知他顺利回到原校的消息，厚仁教育的老师们都非常的开心。

外因：是指一些学术上的知识对于学生实在太难，没有额外的辅导，学生难以提高成绩

不少中国学生通过“刷分”的方式，在短期内提高的自己的语言成绩，并成功的申请到了美国名校就读。然而短期“填鸭式”教学输出的高成绩并不能在 美国留学 路途中帮助他们化险为夷。到了真正的英语环境学习时，中国学生往往会出现听不懂，读不明白，做不了作业等现象。这些自身条件的不足直接导致学生GPA低的情况出现。在厚仁教育帮助的学生中，小B是典型由于外因导致GPA低的例子。

小B的故事：

国内高中毕业的小B来到美国攻读本科，是一名大一新生。刚到美国时，小B对很多周围的新鲜事物都非常好奇，所以对学习没有花费足够的时间。小B也承认平时的课程听起来有一些困难，有些跟不上美国的教学进度。学什么都一知半解，作业更是丈二的和尚 —— 摸不着头脑，也是导致他心思无法全部放在学习上的原因。就这样，由于他第一学期 GPA 就低雨2.0，直接收到了学校的学术警告。学校表示如果第二学期小B的GPA还是这么低的话，可能面临停学或者开除风险。

当时小B一下子慌了，不知如何是好，于是赶紧找到了厚仁教育老师咨询。厚仁教育的学术辅导老师根据小B的情况耐心辅导，每周定时定点的与小B进行沟通和学术辅导；小B也积极配合老师的要求，最后在第二学期期末成绩大幅度提高。这让小B重燃了努力学习的信心，重新开启了自己留学的新篇章。

美国留学

无论是因为内因还是外因导致 GPA 低，都是需要被留学生们注意的。GPA低是根据出勤率、课堂表现、作业完成度、以及平时小测等不断累计的结果。当发现自己没有能力去保证GPA时，建议学生及时向同学老师或辅导机构寻求帮助，。如果学生的GPA能在短期针对性辅导下有所提高，既提升了GPA，又能提前避免学术紧急的状况出现，何乐而不为呢！

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I20 学生身份失效 被遣返 ，如何面对海关质询

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  学生身份失效  被遣返 ，如何面对海关质询

之前我们跟大家分享过一篇文章《满心期待地回到美国，我却被海关遣返了》，Y同学圣诞节假期回国，却不知道自己被学校开除，结果拿着原来的I-20准备回校。下飞机后Y同学还没能出机场就被海关大人们告知 被遣返 ，留下Y同学一脸诧异。最近，又有一名同学遭遇 学生身份失效  被美国海关遣返的状况。遣返事件时有发生，我们有必要再次向大家详细讲解应如何应对。

学生身份失效

 

M同学在美国德州上学，今年大二结束，暑期回国，8月份准备回美国开始读大三。在暑假期间，M同学的期末成绩出来了，非常不理想。之前因为成绩问题，她曾收到过学校的警告信，让她这些期务必保持在2.0以上，但她没有做到，最终学校给了她开除处分。收到开除信对她来说犹如晴天霹雳，马上就要上大三了，这么尴尬的时间被开除让她不知所措。按照惯性思维，遇到类似事件都会第一时间找到负责人面谈，求情希望能有挽回的余地。自认为这种想法很正确，M同学立刻买了最早的航班飞回休斯顿，觉得分秒必争的态度起码也能博得系主任的部分同情。可让她没想到的是，因为被开除让她失去了在美国的合法身份，导致她根本无法进入美国海关，并且还要被遣返回国。

被遣返

 

很多同学对签证和学生身份都有着相似的误区，我们也有必要再次向大家重申：学生签证和学生身份，某种程度上是两个不同的概念。常见的签证类型有B签证，F签证，J签证等，每个签证都有不同的要求。作为求学目的申请F签证，需要提供学校颁发的有效I-20作为申请依据。即使申请到了合法签证，在入关时也需要向海关工作人员出示自己的I-20证明自己留学的真实性和合法性。也就是说，即便手中持有有效的学生签证，但没有相应的有效I-20，依然无法进入美国。如果学生在美国因为学习或其他原因被学校开除，学生身份在规定时间内会被撤销，即I-20会立刻失效，此时学生如果人在国内是无法通过原有的材料进入美国境内的。由于不懂开除与学生身份（I-20）有效性的关系，M同学贸然地回到美国，被遣返也就不可避免。

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很多同学都听过“遣返”这个词，只是不了解具体会怎么操作，脑补一下就觉得画面一定十分可怕，比如会有美国警察持枪押解等等。M同学给我们分享了具体的经历，大家可以作为参考避免出现类似情况。根据M同学描述，当时有一个工作人员把她带到一个房间，就是我们俗称的“小黑屋”，之后就对她进行各种问询。首先会问到基本信息，比如能不能听懂英语，叫什么名字，父母叫什么，国籍是什么，持有什么签证。当提到学生签证之后，工作人员就会问你的学生状态是什么，如果是被开除或者被停学，就会接着问原因，是否知道没有身份不能进入美国，是否已经有另一所愿意接收你等等。如果没有，工作人员会告知你无法进入美国(found inadmissible to the United States)，需要回到你自己的国家。在最后，他们还会向你确认，你是否害怕回国，回国之后会不会受到伤害。

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需要注意的是，在问询时，海关给出的表格叫做Withdrawal of Application for Admission/Consular Notification。这是一种不同于遣返的形式，更像是“我自愿放弃此次进入美国的机会”，这样会对之后重新申请美国签证造成更小的影响。可见，虽然听起来都是遣返，但实际操作时海关工作人员还是会酌情处理，同学们万一真的遇到类似情况也不需要过分紧张。遇到关于学生身份F-1，I-20相关的质询，还需联系专业的法律或教育机构，协助妥善解决，尽量避免影响以后的人生选择。

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【GPA低案例】 大一被开除 ，我的重回 美国求学 之路

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大一被开除 ，我的重回 美国求学 之路

大家好，我是在 美国求学 的Alex，目前已经在美国的一所前80的大学继续读本科，专业还是以前的“老本行”——金融，目前成绩基本稳定在3.7以上，如果顺利的话明年可以毕业。我其实早在11年就已经转学至美国读本科，和我同龄的同学现大多已经工作、研究生毕业甚至还有些人开始了读博士之旅。而我，因为之前的过错， 大一被开除 ，到现在还在读本科。把这些说出来不怕大家笑话，而是真切的希望以自己的亲身经历提醒每位在美国读书的同学——不要游戏人生，不然人生也会游戏你。

大一被开除

我还清楚地记得，那是2011年8月13号，我从上海起飞在到宾州。与中国大学完全不一样的学校设施和教育理念让我很快完全脱离的父母的牵制，让人眼花缭乱的社团活动以及各种学生团体的聚会，让我渐渐迷失在其中，学习变成了副业。大一上学期的我，和同一时间入学的几个中国学生每天都厮混在一起，吃饭，睡觉，打游戏，出去玩儿，上课只是偶尔的事情。因为每天都在玩，不思学业，我第一个学期就挂了三门，GPA只有1点几。当时学校发了一封警告信，advisor也约见了我问我的情况。但当时的我不以为然，因为身边的同学好几个同学也被发了，他们都说这警告信不算什么（这种话我居然信了，现在想想真的很后悔）。到了大一第二个学期，我依旧这么玩着，最终连续两个学期出现了挂科，GPA不够2.0收到了学校的开除信。

 

在接到学校的开除信后，万般无奈，我决定回国。在我到了国内后，父母去机场接我，他们只是沉默，这让我感觉到更愧疚，更伤心。晚上到家老爸做了一桌丰盛的晚餐，然后妈妈跟我长谈了一次。她把我叫进房间，打开抽屉，拿出一张纸，上面写着一串个人博客的网址“厚仁教育紧急辅导……陈航老师……。”我静下心来认真地看了这篇博文，讲中国学生该如何应对在美国由于各种原因被学校开除，怎样合法地保持F-1学生身份。妈妈告诉我说就在我回国路上的时候，她联系了博客作者的陈航老师。让妈妈既吃惊又感动的是，陈航老师听完我的事情之后，主动要求跟我联系并再次打电话给妈妈，希望通过妈妈联系到我。妈妈一方面觉得陈航老师说得很对，提出的方案也符合实际切实可行，另一方面也有些隐隐担心，因为之前从没遇到过这种事情，对厚仁教育也不甚了解，怕是骗人的。就在我父母都为我的事情焦头烂额并想各种方法解决的时候，我联系到了陈老师，并且得知了厚仁在北京有办公室，于是我决定去看一看实地考察一下，如果比较靠谱，那就是一个机会。

美国求学

来到北京之后，接待我的是万老师，他耐心地给我讲了他们的紧急服务内容以及详细的签约内容。当时我觉得他提出的建议以及签约中给出的服务项目很符合我的情况，在反复和父母商议后，最终决定与厚仁签约，申请去新的学校就读。从签约一直到我来新学校读书以来，厚仁的谭老师每两周都会去我住的地方看望我，询问我最近的情况，了解我当下的学习情况和状态并且根据我的实际情况和要求定期给我安排一些课程辅导；在每个学期之前G老师都会直接跟我SKYPE聊天，根据我的专业和兴趣为我在新学期的选课提供建议。一个学期下来，我的GPA从以前的不到2.0提高到了3.5。在接下来的几个学期里，我还是继续请厚仁教育的老师帮我做学术辅导。有几个学期是全科的（就是所有科目都包含的），有些时候是单科。我之所以一直请老师们辅导并不是因为我自己懒惰不想主动学习，而是这些老师基本都是美国TOP50大学研究生以上学历毕业的。辅导至今我接触过的老师在校成绩GPA还没有低于3.6的。和他们聊天仿佛就像是和非常优秀的学长学姐聊天，能在辅导中获得很多学习方法和要点。对当时的我来说，这些经验和辅导真的是非常稀缺的。

 

重回美国这几年，我能看到自己在一步步变好。可能不是所有人都会经历我这样的经历，从不谙世事、沉迷玩乐到如今已经变得有些nerdy的生活。在“毫无知觉”的玩乐过一年之后，我更喜欢现在的生活，有目标、有前进的动力、有非常有意思的朋友和老师。因为之前的玩乐，而如今不得不用更多的时间和精力去重新开始，算是我目前为止的人生中最为后悔的一件事。希望各位同学真的能从我的经历里吸取教训。

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集团介绍

美国厚仁教育集团 WholeRen Group, LLC 成立于2010年，旨在提供基于美国的全面教育与发展，为学生制定全方位的留学服务，包括美国初/高中留学申请和转学、美国本科/研究生申请和转学、学术紧急应对、学术辅导、美国寄宿家庭服务、微留学、背景提升和职业规划等。厚仁教育曾接受CCTV独家专访，是全美首家获得AIRC权威认证的留学服务机构。

【GPA低案例】成绩差找厚仁护学星，守护你的 留学梦

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厚仁护学星！守护你的 留学梦

L同学是一名在美国TOP50学校读了近三年的本科生，按照常理来说，L本该是名大三的学生了，可是他却还在读着语言的课程。学校给与了L同学多次补救语言成绩的机会，可是L同学由于自身原因最终延误了一个又一个学期。最终，因为 成绩差 ，L同学被学校开除，并且当他找到厚仁时，身份已经失效了4个月！根据美国移民局的规定，身份激活申请必须在身份失效后的五个月内提交，否则这段时间在美国的“黑”历史，将会对L同学以后继续在美国追寻 留学梦 造成巨大的影响！

成绩差

L同学着急得想热锅上的蚂蚁，很担心自己是不是能够成功继续留在美国完成学业。在国内时他常常被老师和长辈们称赞是聪明的小伙子，留学美国也是他和家人的愿望。但是经历了这些年的生活和学习让他打击不小。

厚仁老师跟L同学了解了详细情况后，在安抚L同学的同时，迅速帮助L同学找到了接受他转学的正规社区学院并且进行了身份激活的申请。在身份激活的同时，厚仁的专业辅导老师针对L同学以往的学习成绩和情况进行分析并制定了相关学习计划，一步一步地帮助L同学提高英语水平，并帮助L同学在之后的专业学习中打下了基础。L同学成功进入了该社区学院的college level program学习，并保持了3.0 的GPA。经过5个月的等待，L同学顺利恢复了学生身份。L同学在身份激活成功之后开始着手向dream school进攻，虽然之前的成绩对他产生了一定影响，但是在L同学与厚仁老师不懈的努力下，L同学拿到了TOP 100名左右学校的offer。这让L同学和他的家人无比的开心，同时也给L同学带来了极大的自信心。厚仁在此也祝愿L同学顺利完成自己的学业，梦想成真。

留学梦

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美国厚仁教育集团 WholeRen Group, LLC 成立于2010年，旨在提供基于美国的全面教育与发展，为学生制定全方位的留学服务，包括美国初/高中留学申请和转学、美国本科/研究生申请和转学、学术紧急应对、学术辅导、美国寄宿家庭服务、微留学、背景提升和职业规划等。厚仁教育曾接受CCTV独家专访，是全美首家获得AIRC权威认证的留学服务机构。

【GPA低案例】不知 被学校开除 ，入境美国 被海关遣返

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不知 被学校开除 失去身份，入境美国 被海关遣返

2016年8月初，美国的开学季到来，Y同学乘坐的航班降落在纽约肯尼迪机场。站在美国海关前，他下意识地把手里的护照攥得更紧。和海关工作人员几句简单的交谈，在Y同学看来无比煎熬。这是他半年内第二次出现在这里，而上一次的经历对他来说，可能是一辈子的噩梦。偶尔听说因各种问题 被海关遣返 回国的留学生不在少数，今年一月底，他做梦也想不到自己会因为 被学校开除 遭遇在入境时被遣返的命运。

被海关遣返

案例回顾：

2015年寒假，大二上学期结束的Y同学选择不留在美国过圣诞节，而是回国和家（chi）人（he）团（wan）聚（le）。潇洒了一个月之后，Y同学踏上了返美的航班。由于已经在美国呆了两年，一切对他来说本应是轻车熟路的。万万没想到，在入关的时候，美国海关工作人员将他拦下，并通知他不能进入美国境内，因为他并没有在美的合法身份，要被遣返回国。听到这些Y同学简直不敢相信自己的耳朵，自己明明有I-20、有签证，而且两者都在有效期内，怎么就会失去了合法身份呢？再跟工作人员沟通，他被告知I-20已经在半月前失效，所以他已没有合法学生身份。万般无奈下，本应正常回美国完成学业的Y同学，在刚经历了十几个小时的飞行后，仅落地美国了几小时，便一头雾水地登上回国的航班，其中的茫然与心酸可想而知。

到了国内，Y同学立即开始查询究竟发生了什么导致自己的I-20失效。结果，在自己已经一个多月没有登录过的学校邮箱里，他发现了一封来自系主任的邮件。在邮件中，学校通知Y同学由于上学期的GPA过低，没有达到学校最低要求，已经 被学校开除 ，与此同时他的学生身份也会在收到该邮件的两周后失去。其实早在大一时，因为成绩问题Y同学就已经历过类似的险境，只不过当时因为他作为一名新生刚刚入学，学校认为还存在适应不良的问题，情有可原，决定给他一个学术警告（Probation）以观后效。这之后，Y同学的成绩一度有所好转，他也就放松了警惕，完全将警告这个事抛诸脑后。到了大二上学期成绩再次一落千丈，只是这次学校决定不再给他第三次机会。

了解实情后的Y同学陷入了绝望，试图联系学校的教授和系主任，结果可想而知：由于已经错过申诉时间，学校默认学生自动放弃申诉而撤销了他在该校的学生身份。这种决定一旦做出就很难更改，尤其是在学生没有任何具有说服力的理由、仅仅是一种主观恳求的前提下。Y同学度过了一段非常低迷的日子，人生规划被打乱，继续赴美完成学业看上去已经遥不可及了。

在家人的鼓励下，Y同学开始寻求专业机构的帮助，多方对比后最终选择了美国厚仁教育。厚仁教育的学术紧急应对专家老师仔细分析了Y同学的情况后，鼓励他重新申请。虽然不良的记录会对申请和签证造成困难，但重返美国并非无望。Y同学认识到了自己之前对于学业不够重视的问题，对再次得到重回美国继续学业极其渴望，因此十分配合申请老师的工作。在学术紧急辅导老师的细心指导下，Y同学一步步完成了文书写作、择校规划、面试辅导等流程，拿到了心仪地区学校的offer；并且在签证老师的指导下顺利再次拿到美国签证！Y同学已经在2016年8月初顺利入境美国，等待着属于他的全新开始。

被学校开除

厚仁点评：

虽然Y同学最终转学成果，入境美国重新开始学业，但不难想象，他在得知 被海关遣返 那一刹那的震惊，在了解到自己已 被学校开除 后的痛苦，以及不知道明天在何处的迷茫。留学君在这里也要再次提醒广大学生和家长，回国之后才发现由于成绩或者其他问题导致学生 被学校开除 ，无法再回到美国的案例时有发生。客观上，因为中国网络限制的原因，学生假期在国内登陆美国大学的邮箱比较麻烦，但还是需要定期查邮件，避免错过关键信息，失去应对时间和申诉机会。一旦发现留学出现学术紧急问题要冷静处理，莫慌张。厚仁教育在美国等您回来！

 

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别让 暑期课程 成为 留学生涯 的终点站！

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别让 暑期课程 成为 留学生涯 的终点

参加 暑期课程 是很多留学生为了加快毕业的最好选择。部分学生觉得暑期课程会为自己的 留学生涯 增加光彩；部分学生认为 暑期课程 都是无关紧要的课程，老师也不会太在意学生的学习，于是上课的时候不认真听讲，考试有小动作等导致近期小编频繁收到来自各个地区上暑期课程学生的负面反馈，让大家感到焦虑。

留学生涯

之前《华尔街日报》的记者针对美国一些主要的大学进行了调研，发现每100个国际学生中就有5.1个人存在作弊行为。这个数字是美国本地学生的5倍还要多。在过去的一年中，有58.6万国际学生留学美国，而中国是留学生来源最多的国家。为了避免成为其中的一员，小编整理了一些暑期课程问题小集锦，希望大家能引以为戒：

1、考试作弊（看手机，带小抄）

同学A，大三商科学生，计划明年毕业，今年暑期留在学校修几门课程想加快毕业速度。然而课业压力导致期中考试抄袭被抓，一切美好梦想被搁浅。现在正在懊恼后悔中准备听证会说辞，很有可能影响明年的毕业计划，如果因为自己这次的失误而被开除，那么三年的付出就白费了。

 

2、抄袭（作业抄袭，论文引用不当）

同学B，大二理工科，暑假修了几门公共课，虽然和专业课没什么联系，但是B同学还是认真完成每门作业。但是最近收到老师的邮件说自己的paper有抄袭嫌疑，让B同学一时慌了神。本身自己专业是理工方向并不擅长写论文，结果见了老师时被告知引用不当，经过专业老师指导进行一系列的解释和求情，学校这才给了B同学警告的处分。

 

3、出勤率低（无故旷课）

同学C，大一商科学生，暑假看到小伙伴们都在玩耍，本身注册了暑期课程的C同学经不住诱惑就逃课出去玩了，等学期结束一看成绩居然没有credit！C同学去找学校才被告知由于缺勤次数太多，老师给了NC的成绩。并且GPA受到了严重影响，学校给出了probation的处分，C同学在得知事情的严重性后后悔莫及。

 

4、刑事纠纷（打架斗殴，违反法律）

同学D，大二学生，因为暑假打算留在美国陪小女友过二人世界，所以没有回国玩耍。结果一次争吵过激推了女友一把，被邻居看到报了警！OMG~顿时女友也吓坏了，看到男友被警察叔叔带走问话急忙跑来找我们求助，在后来的沟通指导中，女友跟警察叔叔以及学校做了解释和求情这才将男友的学生身份保住！年轻人千万莫激动~

 

5、代课代考

同学E，大一学生，受不住别人诱惑和同学购买了代课服务。想多混一门是一门，结果就栽了。交作业的IP地址一样，而且还不在学校附近。俩人一想完了，赶紧一起来求助，最后虽然学校没有严惩，但是E和他的同学再也不敢藐视学校政策了！

暑期课程

在美国的教育理念中，学校不仅是塑造人才传输知识的地方，还是培养良好道德素质，尽快适应社会法律规则和伦理准则的训练营。在美国很多人心中，学校的道德训练比单纯的知识学习更为重要。所以学术诚信问题一直备受关注，老师处理起学术诚信的案子时更是一丝不苟。希望各位留学生千万不要铤而走险，在学习知识的同时培养自己成为各方面优秀的人才！即使一时冲动出现了上述问题也请冷静处理，及时寻求专业帮助~最后祝大家暑期顺利结课！

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